<<  ПОС должна быть индивидуально ориентированной, без оценок и сравнений Нужно стараться находить слова поддержки, жесты одобрения для всех  >>
Похвала должна быть искренней, честной и спонтанной, чтобы в похвалу

Похвала должна быть искренней, честной и спонтанной, чтобы в похвалу верилось. Интонации, энтузиазм в голосе, мимике и жестах тут очень важны.

Слайд 16 из презентации «Педагогические приемы создания ситуации успеха»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Педагогические приемы создания ситуации успеха.ppt» можно в zip-архиве размером 399 КБ.

Мотивация

краткое содержание других презентаций о мотивации

«Формирование мотивации» - Высокий уровень. Формирование мотивации с учетом результатов диагностики. Мотивы. Педагогический труд. Позиция школьника. Картина. Положительное отношение к школе. Искусство воспитания. Результаты диагностики. Множество методик. Изучение параметров.

«Учебная мотивация учащихся» - Что такое результат на уроке. Мотивационная сфера учения учащихся. Как сохранить познавательную мотивацию и удержать интерес учащихся. Цели урока. Как сохранить познавательную мотивацию. Индивидуализация обучения. Пробудившийся у школьника интерес к предмету. Неумение удержать дисциплину на уроке. Мотивационное обеспечение урока.

«Мотивация деятельности» - Анализ изучения мотивации учащихся 5 класса. 1. Я стараюсь учиться лучше, чтобы… Не должно быть наказания за неудачи, неудача сама по себе является наказанием. В классе должна быть атмосфера сотрудничества, доверия, взаимного уважения. Решая учебные задачи, ребенок одновременно усваивает знания и приобретает умения.

«Мотивация учебной деятельности» - Рефлексивно-оценочный этап. Система развития мотивации учения. Мотивация учебной деятельности школьников. На данном этапе важно обратить внимание на предъявление требований к учащимся. Создание учебно-проблемной ситуации. Внутренний мотив учебной деятельности всегда должен предшествовать и сопутствовать обучению.

«Формирование учебной мотивации школьников» - Ощущение самостоятельности процесса поиска. Мотивационный этап. Этапы изучения раздела. Содержание учебного материала. Три кита учебной мотивации. Функции мотивации. Рефлексивно-оценочный этап. Повышение качества образования. Содержание темы программы. Формирование мотивации. Виды мотивов. Проблемные вопросы.

«Мотивация учения школьников» - Мотивационный этап. Создание ситуации успеха Указание на удачные , рациональные моменты деятельности Оценочные, подбадривающие обращения учителя Поддержание инициативы. Приемы активновного мотивированного овладения учащимися системой знаний и способами деятельности. Самооценка Рефлексия Прием открытого конца урока.

Всего в теме «Мотивация» 20 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем