<<  Кит 1 Что случится, если  >>
Техника «Проблемные вопросы»

Техника «Проблемные вопросы». Начать можно с того, чтобы при знакомстве с новым материалом (и при опросе) задавать не те вопросы, которые требуют при ответе лишь некоторого напряжения памяти (например, «в каком году...», «кто изобрел...»), а вопросы, которые потребуют анализа, сравнения, сопоставления, объяснения разнородной информации и соответственно — более глубокого понимания материала и интереса к нему. Умение задавать такие вопросы — это навык, которому можно и нужно научиться.

Слайд 6 из презентации «Педагогические приемы создания ситуации успеха»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Педагогические приемы создания ситуации успеха.ppt» можно в zip-архиве размером 399 КБ.

Мотивация

краткое содержание других презентаций о мотивации

«Формирование учебной мотивации школьников» - Путь. Три кита учебной мотивации. Проблемные вопросы. Мотивация. Ощущение свободы выбора. Мотивационный этап. Мотив. Ощущение самостоятельности процесса поиска. Рефлексивно-оценочный этап. Формирование мотивации. Ощущение компетентности. Содержание темы программы. Этапы изучения раздела. Функции мотивации.

«Ситуация успеха на уроке» - Проект решения педсовета. Итоги тематической проверки «Создание ситуации успеха на уроке. Отдай школе все, а выйдя из стен школы, начни новую жизнь. Межшкольный «Банк ситуаций успеха». Что такое успех? (с социально – психологической точки зрения). Отмечается то, что может быть использовано в практике другими учителями.

«Создание ситуации успеха» - Наиболее характерные учебные мотивы: Действия учителя: Я могу, когда говорю себе, что я могу. мини – сочинения.). Великие дидакты и философы: 3 – е классы. Для педагогов -психологов. Что такое. Успех в учебе – завтрашний успех в жизни! Уровень школьной мотивации учащихся 1 ступени. Методы стимулирования и мотивации.

«Повышение мотивации учащихся» - Знание результатов. Рефлекс внимания. Усилия. Типичные эпизоды. Интерес школьника. Учебная мотивация. Негативные чувства. Уровень озабоченности. Мотив. Умение преодолевать планку. Повышение мотивации учащихся. Внутренняя мотивация. Внутренняя и внешняя мотивации. Трудности. Стремление учащегося к учебе.

«Формирование мотивации» - Педагогический труд. Изучение параметров. Результаты диагностики. Формирование мотивации с учетом результатов диагностики. Искусство воспитания. Положительное отношение к школе. Высокий уровень. Множество методик. Мотивы. Картина. Позиция школьника.

«Мотивация учения школьников» - Создание ситуации успеха Указание на удачные , рациональные моменты деятельности Оценочные, подбадривающие обращения учителя Поддержание инициативы. Приемы активновного мотивированного овладения учащимися системой знаний и способами деятельности. Формирование мотивов учения младших школьников. Мотивационный этап.

Всего в теме «Мотивация» 20 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем