Методическая работа
<<  Методический совет по теме Педагогический совет от 28  >>
Педагогические Совет 29
Педагогические Совет 29
План
План
Стратегическая цель школы :
Стратегическая цель школы :
Долгосрочные задачи :
Долгосрочные задачи :
Методическая тема города
Методическая тема города
Методическая тема школы
Методическая тема школы
Критерии (индикаторы) успешности работы школы
Критерии (индикаторы) успешности работы школы
Проблема учебной перегрузки учащихся:
Проблема учебной перегрузки учащихся:
Проблема организации образовательного процесса
Проблема организации образовательного процесса
Анализ работы педагогического коллектива за 2013/2014 уч
Анализ работы педагогического коллектива за 2013/2014 уч
Достижения педагогических работников
Достижения педагогических работников
Достижения педагогических работников
Достижения педагогических работников
Достижения педагогических работников
Достижения педагогических работников
Выводы и проблемы по итогам анализа
Выводы и проблемы по итогам анализа
Задачи 2013-2014 уч
Задачи 2013-2014 уч
Задачи 2013-2014 уч
Задачи 2013-2014 уч
Задачи 2013-2014 уч
Задачи 2013-2014 уч
Задачи 2013-2014 уч
Задачи 2013-2014 уч
Задачи 2013-2014 уч
Задачи 2013-2014 уч
Задачи 2013-2014 уч
Задачи 2013-2014 уч
Планирование на 2014/2015 уч
Планирование на 2014/2015 уч
Планирование на 2014/2015 уч
Планирование на 2014/2015 уч
Планирование на 2014/2015 уч
Планирование на 2014/2015 уч
Планирование на 2014/2015 уч
Планирование на 2014/2015 уч
Спасибо за работу
Спасибо за работу

Презентация: «Педагогические Совет 29». Автор: Director. Файл: «Педагогические Совет 29.ppt». Размер zip-архива: 1971 КБ.

Педагогические Совет 29

содержание презентации «Педагогические Совет 29.ppt»
СлайдТекст
1 Педагогические Совет 29

Педагогические Совет 29

08.2014 г.

«Управление и психолого-педагогическое обеспечение воспитательной среды образовательной организации: проблемы, механизмы взаимодействия, перспективы» «Сведения науки не следует сообщать учащемуся, но его надо привести к тому, чтобы он сам их находил, самодеятельно ими овладевал. Такой метод обучения наилучший, самый трудный, самый редкий. Трудностью объясняется редкость его применения… » - писал немецкий педагог-демократ XIX в. Адольф Дистервег, чьи идеи значительно опередили время и являются актуальными для развития образования XXI века.

1

2 План

План

1. Итоги 2013/2014 учебного года, задачи на 2014/2015 учебный год . Директор школы Рагузиной В.И. 2. Выступление психолога школы Зиннатуллиной И.В. по теме педсовета 3. Выступление заместителя директора школы по УР Талиповой Г.Н. « Движение обучающихся 2014-2015 уч.года» 4. Выступление заместителя директора школы по УР Аминовой Р.Ф. по теме «Анализ итоговой государственной аттестации учащихся в 2012-2013 учебном году» 4. Выступление заместителя директора школы по УР Белоусовой Е.В. по теме «Анализ работы педагогического коллектива в 2013/2014 году. Задачи на 2014/2015 уч. год» 5. Выступление заместителя директора школы по ВР Порозовой Е.Ю. по теме «Об итогах летнего труда и отдыха учащихся» 6. Выступление заместителя директора школы по УР Степановой Н.В. «О порядке проведения инструктажей по охране труда» 7. Разное

3 Стратегическая цель школы :

Стратегическая цель школы :

Способствовать развитию профессиональной (психолого-педагогической, информационной и коммуникативной) компетентности педагогов в направлении приобретения опыта решения профессиональных задач учителя по проектированию, решению и инструментальному обеспечению педагогических ситуаций через освоение образовательных технологий и возможностей информационных и коммуникационных технологий для повышения качества образования.

4 Долгосрочные задачи :

Долгосрочные задачи :

Создание условий для постоянного обновления профессионально- личностных компетенций — обеспечения непрерывного профессионального развития личности педагога; выявление наиболее перспективного педагогического опыта и представление (распространение) его образовательному сообществу на различных уровнях (школьном, муниципальном, региональном); вовлечение в активную методическую работу 100% педагогических работников школы.

5 Методическая тема города

Методическая тема города

«Совершенствование методической работы в образовательной организации как основной механизм профессионального роста педагога в повышении качества образования»

6 Методическая тема школы

Методическая тема школы

«Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях освоения ФГОС, как фактор повышения качества образования в школе »

7 Критерии (индикаторы) успешности работы школы

Критерии (индикаторы) успешности работы школы

Качественная начальная подготовка учащихся Преемственность детского сада и школы 95 % учителей первой и высшей категории Работоспособные и стремящиеся к изменениям административный состав Активное участие в конкурсах, исследовательской деятельности Отлаженная система мониторинга образовательной деятельности учащихся Отработанная система по подготовке учащихся к ЕГЭ и ОГЭ Научное общество школьников и учителей

8 Проблема учебной перегрузки учащихся:

Проблема учебной перегрузки учащихся:

недостаточное применение здоровьесберегающих технологий, узкий спектр применения личностно – ориентированных технологий приводит к перегрузке учащихся и ухудшению их здоровья. Пути решения: - проведение исследования причин учебной перегрузки школьников; - создание комплексной медико – социальной и психолого – педагогической системы выявления, коррекции, поддержки и реабилитации обучающихся; - ориентация образования на формирование ключевых компетенций в системе личностно ориентированных технологий

9 Проблема организации образовательного процесса

Проблема организации образовательного процесса

Недостаточная работа по отслеживанию личностного роста каждого учащегося приводит к пробелам в знаниях. Проблема повышения мотивации учащихся: невысокий уровень познавательных интересов учащихся препятствует осознанному усвоению школьниками знаний. Проблема внутришкольного управления: недостаточная информированность родителей является результатом снижения качества знаний учащихся. Недостаточная взаимосвязь учителей – предметников, классных руководителей, родителей Неумение использовать психологические приемы, процедуры, нормы в учебно – воспитательном процессе.

10 Анализ работы педагогического коллектива за 2013/2014 уч

Анализ работы педагогического коллектива за 2013/2014 уч

год

Достижения образовательного учреждения

Достижения образовательного учреждения

Достижения образовательного учреждения

Достижения образовательного учреждения

Наименование конкурса

Уровень

Год

Результат

Командное место в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников

Муниципальный

2013

7 место

«100 лучших школ России» в номинации «Школа года- 2013» - лидер в разработке и реализации стратегии развития образовательного учреждения и повышения качества образования.

Российский

2013

Лауреат

«Директор года-2013»

Российский

2013

Значок «Директор года-2013»

Конкурс национальной Премии «Элита российского образования» по теме: «Качественное образование – будущее России»

Российский

2013

Золотая медаль в номинации «Лучшая образовательная организация – 2013» за успехи внедрения инноваций в области образования.

«Здоровьесберегающие технологии в образовании – 2014» в номинации: «Культура физического, психического, интеллектуального и нравственного здоровья детей – 2014».

Российский

2014

Диплом 2 степени

11 Достижения педагогических работников

Достижения педагогических работников

Наименование конкурса

Ф.И.О. учителя

Уровень

Год

Результат

Конкурс презентаций «Мастер»

Туркина М.Ю.

Всероссийский

2014

Участие

Педагогический олимп – 2014

Еникеева Э. Р., Лукьянова Д.А., Миншакирова А.Ф

Республиканский

2013

Участие

Шураева И.В.

2014

Участие

Профессиональный конкурс «Учитель года города Набережные Челны – 2014»

Ярмиева Р.Р.

Муниципальный

2014

Победитель в номинации «Традиции и новаторство в педагогике»

«Учитель года»

Сафина Р.Т.

Муниципальный

2014

5 место победитель в номинации «Социология»

Шураева И.В.

2014

Участие

«Элита российского образования»

Алексеева С.П. Салахова Р.С. Шаяхметова Н.Н. Омарова Х.А. Шефер Р.А. Аминова Р.Ф. Абрамова Н.В.

Всероссийский

2013

Лауреат Национальной премии (в составе авторского коллектива) в номинации «Лучшая образовательная организация-2013».

«Учитель года 2014»

Муниципальный

«ИКТ на службе ФГОС»

Всероссийский

12 Достижения педагогических работников

Достижения педагогических работников

Наименование конкурса

Ф.И.О. учителя

Уровень

Год

Результат

Республиканский конкурс «Наш лучший учитель 2013»

Кайбелева Р.Р. Шаяхметова Н.Н. Малоземова Н.В. Демидов О.Н. Хуснимарданова И.Н. Новгородова Е.Я. Алексеева С.П.

Республиканский

2013

Победитель

Грант в сфере повышения квалификации «Учитель- Мастер»

Новоселова Н.Б.

Муниципальный

2013

Победитель

Пнпо

Новгородова Е.Я. Шаяхметова Н.Н.

Российский

2014

Участник

Современный учитель(педагог)

М.Ф.Исаев

Федеральный

2014

Лауреат

«Мой лучший урок»

Яруллина Р.Р.

Российский

2014

3 место, медаль «За службу в образовании»

Всероссийский конкурс декоративно-прикладного творчества «Главный праздник в октябре»

Числова Г.Н.

Всероссийский

2013

Сертификат куратора

13 Достижения педагогических работников

Достижения педагогических работников

Наименование конкурса

Ф.И.О. учителя

Уровень

Год

Результат

Всероссийский конкурс декоративно-прикладного творчества «Я леплю из пластилина кукол, клоунов, собак…»

Числова Г.Н.

Числова Г.Н.

Числова Г.Н.

Числова Г.Н.

Числова Г.Н.

Числова Г.Н.

Всероссийский

2013

Сертификат куратора

Всероссийский конкурс декоративно-прикладного творчества «Зимняя фантазия»

Всероссийский

2013

Сертификат куратора

Всероссийский творческий конкурс «Веселые зимние каникулы»

Всероссийский

2013

Сертификат куратора

Всероссийский дистанционный конкурс педагогов «Радуга мастерства» в номинации «Открытый урок»

Всероссийский

2013

Сертификат участника

Всероссийский дистанционный конкурс педагогов «Радуга мастерства» в номинации «Открытый урок»

Всероссийский

2013

Диплом победителя 2 степени

Международный конкурс для педагогов «Открытый урок» (Завуч.Инфо)

Международный

2013

Сертификат участника

Международный проект для учителей «VIDEOUROKI.NET»

Международный

2014

Благодарность

14 Выводы и проблемы по итогам анализа

Выводы и проблемы по итогам анализа

Задачи 2013-2014 уч. года

Реализация задач

Проблемы на 2014-2015уч. год

Задачи на 2014-2015год

Обеспечить повышение уровня профессиональной компетентности педагогических кадров через различные формы курсовой подготовки

Задача реализована, в этом учебном году 28 педагогов школы обучены на курсах повышения квалификации

Образовательный процесс требует постоянной учебы и самосовершенствования педагогов Не все педагоги основной школы обучены на курсах повышения квалификации по ФГОС (с целью подготовки к введению ФГОС в основной школе.)

Обеспечение повышения квалификации педагогов через очно – заочную, дистанционную курсовую подготовку

15 Задачи 2013-2014 уч

Задачи 2013-2014 уч

года

Реализация задач

Проблемы на 2014-2015уч. год

Задачи на 2014-2015год

Совершенствовать работу педагогического коллектива в области теории и практики инновационных технологий обучения в рамках реализации Стандартов второго поколения

Все педагоги прошли квалификационные курсы по внедрению сингапурских структур в образовательный процесс

Не все педагоги используют эффективно и целесобразно новые технологии на своих уроках, что способствовало бы повышению качества обучения.

Дальнейшая информатизация УВП; активное внедрение в УВП школы новых передовых информационных технологий для повышения открытости, целостности и функциональности образовательной среды. Формирование творческой группы учителей, смотивированных на работу по новым технологиям

16 Задачи 2013-2014 уч

Задачи 2013-2014 уч

года

Реализация задач

Проблемы на 2014-2015уч. год

Задачи на 2014-2015год

Оптимизировать работу педагогического коллектива, направленную на повышение уровня образовательной подготовки обучающихся к государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ и ОГЭ

Задача выполнена. Средний балл по ЕГЭ в основном выше среднего балла по РТ и городу.

Идет снижение показателей практически по всем предметам, кроме русского языка по сравнению с прошлым годом.

Продолжить работу над повышением профессиональной компетентности всех участников образовательного процесса в целях повышения качества обучения и обеспечения выполнения индикативных показателей по ОГЭ и ЕГЭ. Продолжить контроль преподавания математики с начальной школы.

17 Задачи 2013-2014 уч

Задачи 2013-2014 уч

года

Реализация задач

Проблемы на 2014-2015уч. год

Задачи на 2014-2015год

Создать комфортную образовательную среду на основе индивидуальной работы с обучающимися, сформировать у них навыки самоконтроля как средства развития личности духовно-нравственные, социальные и этические компетенции, поддерживать их творческие инициативы

Ведется индивидуальная работа по мониторингу с классами, на основе этого проходит индивидуальная работа с учащимися и родителями по повышению качества образования.

Не во всех классах наблюдается положительная динамика, поэтому необходимо продолжить работу в этом направлении

Создание комфортной образовательной среды на основе личностно – деятельностного подхода к обучающимся, сформирование у них навыков самоконтроля как средства развития личности. Изучение методик личностно деятельностного обучения. .

18 Задачи 2013-2014 уч

Задачи 2013-2014 уч

года

Реализация задач

Проблемы на 2014-2015уч. год

Задачи на 2014-2015год

Усилить контроль работы методических объединений по организации подготовки обучающихся к предметным олимпиадам;

Школа в учебном году заняла 7 место и 1 место среди общеобразовательных школ города

Снизили свои показатели команды обучающихся по татарской литературе - 11место (2012-2013 год -2 место), математике 7-11 классы– 28 место место (2012-2013 год -12 место), биологии -22 место (2012-2013 год -19 место);

Активизировать работу с одаренными детьми через различные формы работы с целью повышения мотивации обучающихся для участия в муниципальных олимпиадах и улучшения результативности участия .

19 Задачи 2013-2014 уч

Задачи 2013-2014 уч

года

Реализация задач

Проблемы на 2014-2015уч. год

Задачи на 2014-2015год

Продолжать содействовать повышению эффективности воспитательной работы, с этой целью совершенствовать систему работы по реализации духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в рамках реализации Стандартов второго поколения

Воспитательное образование реализуется по разным направлениям: 1. Гражданско-патриотическое 2. Профилактическая работа 3. Профориентационная работа 4. Ученическое самоуправление. 5.Организация внеурочной деятельности. 6. Семья и школа. 7. Экологическое воспитание

Продолжить реализацию дополнительного образования (кружковой работы), вести систематическую воспитательную работу

Формирование у учащихся высоконравственных идеалов через усиление воспитывающей роли урока, использование интерактивных форм в воспитательной работе, развитие конструктивных взаимоотношений семьи и школы с использованием возможностей культурно – оздоровительной среды;

20 Задачи 2013-2014 уч

Задачи 2013-2014 уч

года

Реализация задач

Проблемы на 2014-2015уч. год

Задачи на 2014-2015год

Совершенствовать работу по использованию здоровьесберегающих технологий в образовательной деятельности через проектирование модели здорового образа жизни ученика и учителя в системе спортивно-оздоровительной работы. .

Задача выполнена, но требует систематического контроля и продолжения работы

Работа по этому направлению должна вестись постоянно

Создание здоровьесберегающей среды для всех работников ОУ, повышение качества образования на основе использования здоровьесберегающих технологий с учетом личностно-деятельностного подхода к учащимся

21 Планирование на 2014/2015 уч

Планирование на 2014/2015 уч

год

22 Планирование на 2014/2015 уч

Планирование на 2014/2015 уч

год

23 Планирование на 2014/2015 уч

Планирование на 2014/2015 уч

год

График внутришкольного мониторинга

График внутришкольного мониторинга

Мероприятие

Сроки

Входные контрольные работы : Русский язык, математика , татарский язык

Сентябрь 2014 г

Пробные ЕГЭ по предметам в 11 классах

Октябрь 2014 г

Адаптация 5,10-х классов

Октябрь 2014 г

Пробные ОГЭ и ЕРТ по предметам

Ноябрь 2014 г

Проверка преподавания математики в классах с углубленным изучением предметов и начальной школы

Ноябрь 2014 г

Адаптация 1-х классов

Ноябрь 2014 г

Полугодовые контрольные работы: Русский язык, математика, татарский язык

Декабрь2014 г

Проверка уровня обученности учащихся 11 классов

Декабрь2014 г

24 Планирование на 2014/2015 уч

Планирование на 2014/2015 уч

год

График внутришкольного мониторинга

График внутришкольного мониторинга

Мероприятие

Сроки

Пробные ОГЭ и ЕРТ по предметам

Декабрь2014 г

Состояние преподавания обществознания, биологии, географии в 6-х, химии в 8-х, физики в 7-х

Январь 2014 г

Проверка уровня обученности учащихся 2-х классов

Январь 2014 г

Проверка уровня обученности учащихся 9 классов

Февраль 2014 г

Проверка преподавания английского языка в классах с углубленным изучением предметов

Март 2014 г

Независимая экспертиза качества обучения по русскому языку, математике, тат.ячзыку в 4-х классах

Март 2014 г

Пробные экзамены в формате ЕГЭ и ОГЭ и проведение ЕРТ по татарскому языку

Апрель 2014 г

Промежуточная аттестация в переводных классах

Май 2014 г

25 Спасибо за работу

Спасибо за работу

«Педагогические Совет 29»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/pedagogicheskie-sovet-29-133370.html
cсылка на страницу

Методическая работа

13 презентаций о методической работе
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды