Адаптация в 5 классе
<<  Диагностика адаптации пятиклассников к обучению в основной школе Адаптация пятиклассников ко второй ступени обучения  >>
Первичная и вторичная адаптация молодых работников
Первичная и вторичная адаптация молодых работников
После завершения обучения в учреждении образования происходит резкий
После завершения обучения в учреждении образования происходит резкий
Трудовая адаптация персонала
Трудовая адаптация персонала
Основная цель адаптации работника: достижение совместимости требований
Основная цель адаптации работника: достижение совместимости требований
Цели адаптации персонала:
Цели адаптации персонала:
Адаптация
Адаптация
В качестве основных элементов адаптации молодого специалиста можно
В качестве основных элементов адаптации молодого специалиста можно
Задачи подразделения или специалиста по управлению адаптацией:
Задачи подразделения или специалиста по управлению адаптацией:
Наставничество и коучинг
Наставничество и коучинг
Наставничество
Наставничество
Коучинг
Коучинг
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Первичная и вторичная адаптация молодых работников». Автор: Catherine. Файл: «Первичная и вторичная адаптация молодых работников.ppt». Размер zip-архива: 4930 КБ.

Первичная и вторичная адаптация молодых работников

содержание презентации «Первичная и вторичная адаптация молодых работников.ppt»
СлайдТекст
1 Первичная и вторичная адаптация молодых работников

Первичная и вторичная адаптация молодых работников

Наставничество и коучинг. Особенности адаптации сотрудника после окончания учебного заведения.

Выполнили: студентки группы И-221 Егорова Екатерина Минина Анна

2 После завершения обучения в учреждении образования происходит резкий

После завершения обучения в учреждении образования происходит резкий

переход от подготовки (преимущественно теоретической) к исполнению трудовых функций до их фактической реализации. Окунувшись в производственную среду, молодой специалист начинает терять уверенность в своих силах и знаниях. Он думает о переходе на другое предприятие или организацию. Чтобы избежать подобной ситуации и чтобы молодой специалист ощутил себя полноправным членом коллектива, ему необходимо своевременно оказать соответствующую помощь.

3 Трудовая адаптация персонала

Трудовая адаптация персонала

– Это взаимное приспособление работника и организации, основывающееся на постепенной врабатываемости сотрудника в новых профессиональных, социальных и организационно-экономических условиях труда.

– Процесс приобщения человека к труду в рамках определенной профессии, включения его в производственную деятельность, усвоения им условий и достижения нормативов эффективности труда.

4 Основная цель адаптации работника: достижение совместимости требований

Основная цель адаптации работника: достижение совместимости требований

организации и работника.

Организация

Работник

Совместимость

Требования к работнику

Требования к организации

Нормы. Правила поведения

Цели. Потребности. Нормы поведения

5 Цели адаптации персонала:

Цели адаптации персонала:

Уменьшение стартовых издержек; снижение степени озабоченности и неопределенности у новых работников; сокращение текучести рабочей силы; экономия времени руководителя и сотрудников; развитие позитивного отношения к работе, удовлетворенности работой.

6 Адаптация

Адаптация

Первичная

Вторичная

Приспособление новых сотрудников, не имеющих опыта, к профессиональной деятельности

Приспособление сотрудников, имеющих опыт, к смене объекта деятельности или должности

7 В качестве основных элементов адаптации молодого специалиста можно

В качестве основных элементов адаптации молодого специалиста можно

выделить следующие:

Овладение системой профессиональных знаний и навыков; овладение профессиональной ролью; выполнение требований трудовой и исполнительской дисциплины; самостоятельность при выполнении должностных функций; удовлетворенность выполняемой работой; интерес к работе, возможность реализации своего потенциала; стремление к совершенствованию в рамках профессии; информированность по важнейшим вопросам работы; установление хороших взаимоотношений с коллегами; ощущение психологического комфорта; чувство справедливого вознаграждения за труд; взаимопонимание с руководителем.

8 Задачи подразделения или специалиста по управлению адаптацией:

Задачи подразделения или специалиста по управлению адаптацией:

Организация семинаров, курсов по различным вопросам адаптации; проведение индивидуальных бесед руководителя, наставника с новым сотрудником; прохождение интенсивных краткосрочных курсов для руководителей, вновь вступающих в должность; прохождение специальных курсов подготовки наставников; использование метода постепенного усложнения выполняемых новичком заданий; выполнение разовых общественных поручений для установления контактов нового работника с коллективом; подготовка замены при ротации кадров; проведение в коллективе специальных ролевых игр по сплочению сотрудников.

9 Наставничество и коучинг

Наставничество и коучинг

Для того чтобы повысить эффективность адаптации сотрудника к новым для него условиям работы целесообразно использовать такие мощные инструменты как наставничество и коучинг.

10 Наставничество

Наставничество

Наставничество – основной инструмент при работе с новичками или стажерами, целью его применения является повышение квалификации сотрудников до уровня, принятого в компании за стандарт. Как правило, наставничество выглядит следующим образом: более опытный сотрудник обучает нового сотрудника тому, что умеет сам. Однако действительного закрепления навыков не происходит до тех пор, пока он не перенесет приобретенные умения на рабочее место и не продемонстрирует там положительные результаты своей работы. Именно на этом этапе внедряется коучинг.

11 Коучинг

Коучинг

В отличие от наставничества коучинг направлен не столько на непосредственное обучение, сколько на то, чтобы максимально полно раскрыть потенциал нового сотрудника и добиться от него максимальной отдачи в работе. Коуч или менеджер, владеющий навыками коучинга, не столько дает указания и инструктирует, сколько задает вопросы. Так называемые эффективные вопросы, задаваемые по определенной схеме, позволяют новичку по-новому посмотреть на свою работу и возможности. Плюс этого метода в том, что он экономит довольно много времени в отличие от постоянных указаний и инструкций.

12 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Первичная и вторичная адаптация молодых работников»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/pervichnaja-i-vtorichnaja-adaptatsija-molodykh-rabotnikov-204789.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Адаптация в 5 классе > Первичная и вторичная адаптация молодых работников