<<  В соответствии с программой подготовительной группы ребенок при записи Вопрос: Обязательна ли школьная форма в 1 классе  >>
Вопрос: Обязательно ли ребенок должен уметь читать и писать к 1 классу

Вопрос: Обязательно ли ребенок должен уметь читать и писать к 1 классу ? Ответ: Не обязательно. Умение складывать из слогов слова еще не является умением читать. Многие дети с трудом осваивают эту сложную мыслительную операцию - не стоит их подгонять! Навык чтения и письма должен формироваться по специальным методикам (складываются представления о речи, звуках и буквах). Основными умениями при чтении являются понимание прочитанного текста, анализ описанной ситуации, ответы на вопросы после чтения.

Слайд 15 из презентации «Первый шаг к школе»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Первый шаг к школе.ppt» можно в zip-архиве размером 2260 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Готовое портфолио ученика» - Обучение младших школьников самоорганизации. Форма внеклассной работы. Целенаправленная коллекция работ. Портфолио. Общие положения. Устный опрос. Ошибки. Теоретические обоснования. Компетенции. Задачи портфолио. Функции портфолио. Портфолио ученика. Структура портфолио.

«Психологические особенности подростка» - Психологические особенности подросткового возраста. Кризис личности. Попустительский стиль. Чувство взрослости. Общение со взрослыми. Возраст противоречий. Гиперопекающий стиль воспитания в семье. Ведущая деятельность – общение со сверстниками. Внутрисемейные отношения и подростковый кризис. Половая идентификация.

«Имидж образовательного учреждения» - Структура имиджа. ученики; родители; коллектив работников ОУ; социальные партнеры. Необходимость формирования имиджа образовательного учреждения определяется: Этапы формирования имиджа. Жан Кокто. Поиски единственного рецепта успешного управления, увы, обречены на провал. Имидж нельзя купить. Целевая аудитория.

«Социокультурная компетенция» - Предмет исследования: процесс социокультурного компонента обучения учащихся английскому языку. Работа с текстом. Алгоритм работы с диалогом. Требования к результатам обучения ИЯ в области социокультурной компетенции. Пример на основе текста «The Tower Of London» (Form 7). Объект исследования: содержание обучения английскому языку учащихся в общеобразовательной школе.

«Режим дня первоклассника» - Помощь дома Ужин Свободное время Сон. 21.00 Рано вставать, Рано в кровать Завтра за партой Не будешь зевать! Зарядка. Обед. И еще закон такой: Руки мой перед едой! Занятия. Активный отдых. Умывание. Содержание. Съел мало – И много покоя взамен. Завтрак. 13.30 – 14.30 Отправляемся в поход. Выполняйте режим дня – Будете здоровы!

«План работы классного руководителя» - Большое внимание уделялось профилактике дорожно-транспортного травматизма. Были проведены экскурсии в лес, операция «Покормите птиц», физминутки на уроках. Активно участвуют в жизни школы и класса. Характеристика классного коллектива совместно с социальным паспортом класса. Анализ работы, проведённой в 2007 – 2008 уч.году.

Всего в теме «Без темы» 2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем