<<  Кто Что Когда Где Почему Каким образом Пример использования «6 вопросов»  >>
Пример использования «6 вопросов»

Пример использования «6 вопросов». КТО? Кто может считаться постоянным покупателем данного универмага: Любой посетитель универмага, независимо от того покупает он что-либо или нет; Любой, кто покупает что-либо в универмаге; Любой, кто делает покупки в универмаге, по крайней мере, раз в месяц; Член семьи, занимающийся покупками в универмаге. 2. ЧТО? Что за информацию нужно получить от респондентов: частота, с которой посещаются различные универмаги для покупок определенных товаров; Психографические и демографические характеристики, характеристики образа жизни; Оценка различных универмагов с точки зрения различных критериев; 10.

Слайд 10 из презентации «План маркетингового исследования»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «План маркетингового исследования.ppt» можно в zip-архиве размером 322 КБ.

Исследование

краткое содержание других презентаций об исследовании

«Психолого-педагогическое исследование» - В настоящее время большинство исследователей определяют интервал между поколениями в 20-25 лет. Аналитическое исследование. Обзорно-критическое исследование. Эмпирическим. Повторное (трендовое) исследование. Основная задача обзорно-аналитического исследования. Пилотажное. Сравнительное исследование.

«Исследование в начальной школе» - Исследовательская деятельность учащихся. Выработать суждения. Памятка для родителей. Организация и методика исследования. Основные науки. Цель исследования. Экспресс – исследования. Успех исследования. Научный отчет. Вселенная. Практика проведения учебных исследований. Макеты. Как выбрать тему исследования.

«Устное выступление» - И с пояснением дальнейших перспектив исследования. Все остальные вопросы Вы решаете как технические, в зависимости от своих целей. Первая страница – блок введения. Проблема (обоснование постановки, цель, задачи, вопросы). Первый абзац. Не было темы выбора модели: аргументация, метафора.. Итоги (предварительные содержательные выводы, проблемы, перспективы, состояние проделанной работы).

«Исследование учащихся» - Зачастую написан формально и не отражает реального «маршрута» исследования. Первая форма — непродуктивная. Что было твоими критериями? Эксперимент. Личносто-ориентированная модель. Специальные Общие (используются в различных науках): Третья форма — продуктивная. Личностно-ориентированное образование:

«Метод фокус-группы» - Игра «Магазин трёх покупок». Ценности и жизненные приоритеты. Изучение ценностных ориентаций. Темы фокус- групп. Участники фокус-групп. Методика «Кино». Применение метода фокус-групп. Проведение фокус-группы. Недописанное предложение. Обсуждение заданной темы. Определение. Особенности метода фокус-групп.

«Шаг в будущее» - "Шаг в будущее, ЮНИОР". "Академия юных". Наиболее актуальные работы. «Эврика, ЮНИОР». Мероприятия Российской научно-социальной программы для молодежи и школьников «Шаг в будущее». Основные цели и задачи: СТАТИСТИЧЕСКАЯ СПРАВКА по регионам Российской Федерации - участникам Девятого Российского соревнования юных исследователей «Шаг в будущее, ЮНИОР».

Всего в теме «Исследование» 11 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем