<<  Классификация планов маркетингового исследования Цель зондирующих исследований – выработать проверяемые гипотезы  >>
Различия между поисковыми и итоговыми маркетинговыми исследованиями

Различия между поисковыми и итоговыми маркетинговыми исследованиями. Поисковое. Итоговое. Итог. Цель. Углубленное понимание маркетинговой проблемы. Проверить конкретные гипотезы и изучить конкретные взаимосвязи между переменными. Результаты. Предварительные. Заключительные. Характеристики. Необходимая информация неточно определена Процесс исследования неструктурирован Выборка небольшая и нерепрезентативная Качественный анализ первичных данных. Необходимая информация точно определена Процесс исследования структурирован Выборка большая и репрезентативная Количественный анализ первичных данных. Предшествует дальнейшему поисковому исследованию или итоговому исследованию. Результаты используются как исходные данные для принятия управленческих решений. 4.

Слайд 4 из презентации «План маркетингового исследования»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «План маркетингового исследования.ppt» можно в zip-архиве размером 322 КБ.

Исследование

краткое содержание других презентаций об исследовании

«Исследование в начальной школе» - Направление живая природа. Организация и методика исследования. Ранжировать основные идеи. Задачи исследования. Три группы тем. Родители. Три группы тем исследования. Основные науки. Этапы выполнения учебного исследования. Научный отчет. Как выбрать тему исследования. Подготовить текст доклада. Выработать суждения.

«Психолого-педагогическое исследование» - Повторное (трендовое) исследование. Панельное. Виды психолого-педагогических исследований. Результатом такого исследования выступает формирование общей картины изучаемого явления. Виды психолого-педагогических исследований по Немову Р. С.: Понятие о психолого-педагогическом исследовании. Поколенное.

«Урок-исследование» - Слишком трудное или слишком лёгкое задание не вызовет проблемной ситуации. В лабиринте мыслей легко потеряться без плана. Вести наблюдения. Выделять существенную информацию из разных источников. Сформулировать обобщение урока. Существуют разные способы зимовки, которые обеспечивают возможность сохранения потомства».

«Устное выступление» - Увеличивает внимание. Десять уроков для начинающих авторов. Репетировать, особенно, пока не считаете себя мастером. Принято формулировать в инфинитивной форме. 1.1. Первый абзац: Повторение темы – в одном предложении, со своими акцентами. Вы видели слайд «для пользователя». Чего еще могут ждать от устного выступления.

«Исследование в школе» - Поставленные цели достигаются через решение задач урока. Конференция учебно – исследовательских работ. Основная школа базируется на организаций исследовательской деятельности в знаньевой модели обучения. Развитие у школьников умений исследовательской деятельности. На уроке ставятся две цели: обучение предмету обучение исследовательской деятельности.

«Шаг в будущее» - "Шаг в будущее, ЮНИОР". Мероприятия Российской научно-социальной программы для молодежи и школьников «Шаг в будущее». СТАТИСТИЧЕСКАЯ СПРАВКА по регионам Российской Федерации - участникам Девятого Российского соревнования юных исследователей «Шаг в будущее, ЮНИОР». "Академия юных".

Всего в теме «Исследование» 11 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем