<<  Различия между поисковыми и итоговыми маркетинговыми исследованиями Гипотезы Обеспечен хороший приём вещательных телеканалов, в «кабеле»  >>
Цель зондирующих исследований – выработать проверяемые гипотезы

Цель зондирующих исследований – выработать проверяемые гипотезы. Гипотезы предлагают возможные решения исследовательской проблемы и вносят элементы конкретики. Обычно формулируется несколько гипотез. Пример исследования для выявления причин слабого распространения кабельного телевидения в некоторых регионах. Поисковые (зондирующие) исследования – полезны на первом этапе исследовательского процесса, когда формулируется проблема. 5.

Слайд 5 из презентации «План маркетингового исследования»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «План маркетингового исследования.ppt» можно в zip-архиве размером 322 КБ.

Исследование

краткое содержание других презентаций об исследовании

«Исследование на уроках» - Столкновение с проблемой. Б.М.Мейлах Истина не терпит одномерности (?). Петербург Петербург (город великолепный) (город страшный). Этапы урока-исследования. Определите размер стиха, способ рифмовки. Основные методы. Виды уроков-исследований. Формы организации деятельности учащихся. Цели этапов урока-исследования.

«Методы исследования» - Методы. Непосредственный контакт. Биология. Требования к определению. Анкета. Анкетный опрос. Функции тестов. Методы изучения документов. Способ достижения цели исследования. Накопление научного материала. Терминологическая система. Гипотеза. Достоинства. Фокусированное интервью. Тестирование. Синтез.

«Исследование учащихся» - Проблемно-реферативные. Проблемно-реферативные Экспериментальные Натуралистические и описательные Исследовательские. предполагает множество результатов, которые заранее точно не известны. Цель исследовательской деятельности. Вариативность этапов исследовательской деятельности, в зависимости от личностных и индивидуальных особенностей ученика.

«Исследование воды» - Исследование воды из крутинского водопровода. 1 тройка игроков. Формы деятельности (3-4 классы) (планируемые). Задачи на 3 этапе (3-4 классы). Задачи на 2 этапе (2 класс). 2 тройка игроков. Опыты с водой. Экскурсии в краеведческий музей. Вода приобретает форму стакана. Эксперименты с водой «Переход в разные состояния».

«Психолого-педагогическое исследование» - Сравнительное исследование. Основная задача обзорно-аналитического исследования. Аналитическое исследование. Поколенные. Лонгтитюдные. Виды психолого-педагогических исследований. Оперативное исследование. Виды психолого-педагогических исследований в зависимости от целей и выдвигаемых задач: Основные требования предъявляемые к обзорно-аналитическому исследованию:

«Урок-исследование» - Основные этапы (шаги) при конструировании урока-исследования: Развитие исследовательских умений младших школьников. Сформулировать обобщение урока. (содержательно-смысловой стержень урока). Д.И. Менделеев. Организовывать (систематизировать) информацию. В лабиринте мыслей легко потеряться без плана. Сконструировать проблемную ситуацию.

Всего в теме «Исследование» 11 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем