<<  Пример каузального исследования В плане МИ должен предусматриваться контроль за разнообразными  >>
Взаимосвязь поискового, дескриптивного и каузального типов

Взаимосвязь поискового, дескриптивного и каузального типов маркетингового исследования. Рекомендации для выбора типов исследования. Если о проблемной ситуации известно мало, стоит начать с поискового исследования: ? Необходимо более точно определить проблему ? Определить разные направления действий Подготовить исследовательские вопросы и гипотезы Выделить и классифицировать ключевые переменные (зависимые и независимые) Поисковое исследование – первый шаг в логике МИ. Дескриптивное и каузальное исследования следуют за ним. (например, гипотезы, разработанные в поисковом исследовании, нужно статистически проверить, используя дескриптивное или каузальное исследование). Необязательно начинать каждый проект с поискового исследования. Это зависит от чёткости определения проблемы и степени уверенности маркетолога в подходе к проблеме. (проводимый ежегодно опрос удовлетворенности потребителей начинался с выполнения поисковой фазы). 16.

Слайд 16 из презентации «План маркетингового исследования»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «План маркетингового исследования.ppt» можно в zip-архиве размером 322 КБ.

Исследование

краткое содержание других презентаций об исследовании

«Психолого-педагогическое исследование» - Результатом такого исследования выступает формирование общей картины изучаемого явления. Обзорно-критическое исследование. Аналитическое. Полевые. Упражнения Исключите неверное. Психолого-педагогическим экспериментом. Пилотажное исследование. Лабораторные. Дополните предложение. Точечное (разовое) исследование.

«Урок-исследование» - Развитие исследовательских умений младших школьников. Сформулировать обобщение урока. 5-й шаг, организационный: В лабиринте мыслей легко потеряться без плана. Представлять результаты работы в формах: схемы, рисунка, графика, таблицы, сообщения и т.д. Составлять план работы. Например: «Разные насекомые по-разному готовятся провести зиму.

«Исследование на уроках» - Формы организации деятельности учащихся. Б.М.Мейлах Истина не терпит одномерности (?). Тема: «Образы Петра и Петербурга в поэме А.С.Пушкина «Медный Всадник». Виды уроков-исследований. Основные методы. Определите художественно-выразительные средства. Эксперты. Урок-исследование. Определите размер стиха, способ рифмовки.

«Исследование воды» - Направления исследовательской деятельности (3-4 классы). Вода приобретает форму стакана. Задачи на 2 этапе (2 класс). 2 тройка игроков. Задачи на 3 этапе (3-4 классы). Опыт 1. Получение живой воды. Исследование камня янтаря. Формы деятельности (2класс). Опыты с водой Опыт 1. Вода – растворитель. Формы деятельности (3-4 классы) (планируемые).

«Методы исследования» - Дискуссия. Аналогия. Определить понятие. Достоинства. Индукция и дедукция. Социометрия. Построение гипотез. Анализ литературы. Конкретизация. Непосредственный контакт. Тестирование. Мозговой штурм. Метод сводки и группировки. Этапы проведения дискуссии. Синтез. Шкалирование. Терминологическая система.

«Исследование в начальной школе» - Три группы тем. Этапы выполнения учебного исследования. Родители. Дать определения основным понятиям. Выдающиеся мыслители. Основные науки. Три группы тем исследования. Памятка для родителей. Как выбрать тему исследования. Научный отчет. Материалы для младших школьников. Цель исследования. Гипотеза исследования.

Всего в теме «Исследование» 11 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем