<<  Почему "дети" молодые Классификация механизмов старения/антистарения у грибов  >>
Общие характеристики механизмов старения и антистарения

Общие характеристики механизмов старения и антистарения. Механизмы, связанные со старением, действующие на клеточно-колониальном (тканевом) уровне организации, обладают следующими свойствами: Продолжительность жизни легко регулируется как на организменном уровне, так и на уровнях популяций и видов. Виды и популяции, в зависимости от своей стратегии развития, «выбирают» среднюю максимальную продолжительность жизни, свойственную виду/популяции. Поскольку «машина» регулирования продолжительности жизни не имеет принципиальных различий у разных организмов, нет необходимости и в значительных эволюционных преобразованиях для достижения, например, различных показателей продолжительности жизни у близких видов. 1. Такие механизмы консервативны и в основе своей являются общими для большинства живых организмов. 2. Старение обусловлено механизмами в разной степени генетически запрограммированными. 3. Представленная далее в докладе система механизмов старения и антистарения – система открытая. В ней всегда есть место для включения новых механизмов и факторов.

Слайд 2 из презентации «Почему "дети" молодые»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Почему "дети" молодые.ppt» можно в zip-архиве размером 1454 КБ.

Учитель

краткое содержание других презентаций об учителе

«Каким должен быть учитель» - Что необходимо для формирования личности ребенка. Самое главное в современном учителе. «Сеять вечное». Какой он – учитель. Что важнее (опрос учащихся). Профессиональные навыки и качества современного учителя. Основы психологии и дидактики современной педагогики. Наша новая школа. Личностные и индивидуальные качества учителя.

«Образ учителя в кино» - Люди, которые абсолютно не сильны в своем предмете. Быть учителем – почетно и трудно. Любовь. Дорогая Елена Сергеевна . Преподаватель. Студенты педвуза. Доживем до понедельника. Дневник директора школы. Образ учителя в кино. Специфика изображения учителя. Президент России. Ученик. Стратегии поведения.

«Робота вчителя» - Урок зарубіжної літератури, 11 клас. Матеріально-технічне забезпечення методичного кабінету. Я і музика. “ Веселкова пісня.” Урок основ здоров’я, 6 клас. Програмно-педагогічний засіб « Українська мова, 6 клас » Сходинки до інформатики. Працевлаштування випускників 34. Навчально-методичне забезпечення методичного кабінету.

«Учитель это человек» - Ф. М. Достоевский. «Дневник писателя». Деньгами вы, например, построите школ, но учителей сейчас не наделаете». Синтез традиции и инновации как основа профессионального роста педагога. Д. С. Лихачев. «Русская культура». В.А.Сухомлинский 1918 – 1970. К.Д.Ушинский 1824 – 1870. Священник Павел Флоренский.

«Творчество педагога» - Общие подходы. Обзор новинок методической литературы. Теория вопроса. Творческая группа. Факторы, способствующие развитию творческой активности. Условия. Творчество педагога. Разработка новых методик. Способности человека. Оценка уровня творческого потенциала. Педагог.

«Династия учителей» - Как славно и гордо звучит! Работает директором гимназии с 1987 года. За отличную учебу получал самую высокую стипендию. В энциклопедическом словаре читаю: «Династия – род, господствующий в государстве с наследственной монархией». Мой прадед. Ведь трудовые династии, Бесспорно, нужны и важны! Династия — гордое слово!

Всего в теме «Учитель» 35 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем