Исследовательская деятельность
<<  Проектная и исследовательская технологии в основном образовании Значении растительного мира в жизни человека  >>
Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
Направления инновационной деятельности школы №505:
Направления инновационной деятельности школы №505:
Особенности работы школы в рамках эксперимента:
Особенности работы школы в рамках эксперимента:
Выписка из плана проектно-исследовательской деятельности ГОУ СОШ № 505
Выписка из плана проектно-исследовательской деятельности ГОУ СОШ № 505
Выписка из плана проектно-исследовательской деятельности ГОУ СОШ № 505
Выписка из плана проектно-исследовательской деятельности ГОУ СОШ № 505
Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
Система работы по развитию исследовательских умений учащихся
Система работы по развитию исследовательских умений учащихся
Система работы по развитию исследовательских умений учащихся
Система работы по развитию исследовательских умений учащихся
Темы докладов, рефератов и исследовательских работ по предметам
Темы докладов, рефератов и исследовательских работ по предметам
Темы докладов, рефератов и исследовательских работ по предметам
Темы докладов, рефератов и исследовательских работ по предметам
Темы докладов, рефератов и исследовательских работ по предметам
Темы докладов, рефератов и исследовательских работ по предметам
Темы докладов, рефератов и исследовательских работ по предметам
Темы докладов, рефератов и исследовательских работ по предметам
Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
Содержание проектно-исследовательской деятельности по предметам
Содержание проектно-исследовательской деятельности по предметам
Содержание проектно-исследовательской деятельности по предметам
Содержание проектно-исследовательской деятельности по предметам
Содержание проектно-исследовательской деятельности по предметам
Содержание проектно-исследовательской деятельности по предметам
Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
Выводы по итогам исследовательской деятельности учащихся:
Выводы по итогам исследовательской деятельности учащихся:
Диагностика по выполнению интересов учащихся
Диагностика по выполнению интересов учащихся

Презентация на тему: «Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в естественно-научной предметной области». Автор: User. Файл: «Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в естественно-научной предметной области.ppt». Размер zip-архива: 1109 КБ.

Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в естественно-научной предметной области

содержание презентации «Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в естественно-научной предметной области.ppt»
СлайдТекст
1 Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в

Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в

естественно-научной предметной области

Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с этнокультурным (русским) компонентом образования №505

Марков В. П., учитель

2 Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
3 Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
4 Направления инновационной деятельности школы №505:

Направления инновационной деятельности школы №505:

Реализация технологии личностно-ориентированного образования в школе (с 2002 года); Построение модели образовательного процесса на основе учебно-исследовательской деятельности учащихся (с 2004 года); Различные формы сетевого взаимодействия образовательных учреждений, реализующих профильное обучение (с 2006 года)

5 Особенности работы школы в рамках эксперимента:

Особенности работы школы в рамках эксперимента:

Участие всех возрастных групп детей в проектно-исследовательской деятельности; Охват значительной части учащихся этой деятельностью (60%); Сочетание проектной и исследовательской деятельности учащихся в урочное время; Возможность выделения во второй половине дня специальных часов для проектно-исследовательских работ учащихся по предметам.

6 Выписка из плана проектно-исследовательской деятельности ГОУ СОШ № 505

Выписка из плана проектно-исследовательской деятельности ГОУ СОШ № 505

на 2006-2007 учебный год (I полугодие)

Месяц

Содержание мероприятий

Комментарии мероприятий

Сентябрь

Анкетирование учащихся с целью выявлений их интересов в предметных областях. Создание предметных областей. Анкета

Были сформированы предметных области: естественно-научная предметная область; - гуманитарная предметная область; - математическая предметная область.

Октябрь

Занятия с учащимися по теме «Планирование деятельности учащихся при выполнение проектов и исследований и распределение её во времени»

- Определение тематики своих работ; - определение методов исследования; - составление индивидуальных планов.

Ноябрь

Занятия с учащимися по теме «Работа с научной литературой и первоисточниками»

- Источники информации; - типы каталогов; - библиографический поиск

Декабрь

Отчеты учащихся по предметным областям о ходе проведённой работы.

- Контроль за деятельностью учащихся; решение проблем, возникших в ходе работы

7 Выписка из плана проектно-исследовательской деятельности ГОУ СОШ № 505

Выписка из плана проектно-исследовательской деятельности ГОУ СОШ № 505

на 2006-2007 учебный год (II полугодие)

Месяц

Содержание мероприятий

Комментарии мероприятий

Январь

Предварительные итоги оформления проектно-исследовательских работ учащихся.

Требования к оформлению работ; представление на стенде для учащихся.

Февраль

Оформление проектов исследовательских работ, согласно предъявленным требованиям.

- Титульный лист; - индивидуальный план работы; - оглавление; - вступление; обоснование темы; - основная часть; описание этапов работы; - заключение; выводы; самооценка; - используемая литература; - приложения

Март

Подготовка конференции

- .Инфоромация о предстоящей конференции; - критерии оценивания

Апрель

Проведение школьной конференции. Подведение итогов проектно-исследовательской деятельности

- Общешкольная информация - работа жюри - определение победителей

Май

Анкетирование учащихся

Отношение к организации проектно – исследовательской деятельности в 2006/2007 учебном году предварительная тематика работ на 2007/2008 учебный год

8 Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
9 Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
10 Система работы по развитию исследовательских умений учащихся

Система работы по развитию исследовательских умений учащихся

№ П/п

Этапы исследований

Что включают

1

Выбор темы исследования

-область науки -любимые предметы в школе -продолжение образования в ВУЗе -помощь родителей-специалистов -предложение темы учащимся, учителям

2

Научное руководство темы

-ВУЗы и организации, занимающиеся в данной области науки -ведущие специалисты и ученые в данной области науки -трудовые соглашения с учеными и специалистами -встреча учащихся с учеными и специалистами

3

Работа с научной литературой

-Работа с каталогами в библиотеках -использование ресурсного информационного центра -составление библиографического списка -написание литературного обзора

4

Выбор и освоение методик исследования

-Освоение доступных и достоверных методик исследований -освоение методик исследования в школьной лаборатории

11 Система работы по развитию исследовательских умений учащихся

Система работы по развитию исследовательских умений учащихся

№ П/п

Этапы исследований

Что включают

5

Выполнение работы

-Планирование эксперимента -монтаж лабораторных установок -выбор исследуемых факторов -сбор собственных материалов -обработка материалов исследования

6

Оформление исследовательской работы

-Написание содержания работы -требования к оформлению глав работы -требования к оформлению таблиц рисунков -требования к оформлению плакатов и стендов

7

Защита исследовательской работы на конференции

-Требования к докладу -требования к презентации -репетиция защита работы -повторение теоретических основ работы

12 Темы докладов, рефератов и исследовательских работ по предметам

Темы докладов, рефератов и исследовательских работ по предметам

естественно - научного цикла астрономия

№ П/п

Тема

Класс

Фамилия, имя автора

Место презентации, награды

1

Система докладов по различным темам предмета

11

2

Рефераты по астрономии (более 20) -«Тайны Бермудского треугольника» -«Небесная механика – раздел астрономии» -«Астробиология и её роль в астрономии» и др.

11 11 11

Парфенова А. Аминова Э. Бахмацкий О.

Школа № 505 Школа № 505 Школа № 505

3

Проектно-исследовательская игра «Солнечное затмение – 2006»

8

Ключникова С. Гылина А. Конухин Н. Сафьян С.

МГДД(Ю)Т лицея 1553 «Лицей на Донской» Почетная грамота

4

Исследовательские работы: -«Фазы Луны». Лунные циклы и их влияние на здоровье и поведения животных и человека» -«Открытие планет Солнечной системы. Новая планета – Зена. Миф и реальность» -«Истории Солнечных затмений. Солнечное затмение – 2006»

11 11 11

Акимова А. Парфенова А. Рудь Е.

Школа № 505 Почетная грамота Школа № 505 Почетная грамота Школа № 505 Почетная грамота

13 Темы докладов, рефератов и исследовательских работ по предметам

Темы докладов, рефератов и исследовательских работ по предметам

естественно - научного цикла физика

№ П/п

Тема

Класс

Фамилия, имя автора

Место презентации, награды

1

Система докладов и рефератов по различным темам предмета с этнокультурным компонентом: -докладов – свыше 30 -рефератов – свыше 10 -«Эйнштейн и его открытия»

7-11 11

Булачик А.

Школа № 505

2

Проектно-исследовательская игра « Давление и жизнь на Земле»

7

Весь класс

Школа № 505 Почетные грамоты

3

Исследовательские работы: -«Памятники физикам в Москве» -«Учёные-физики в литературе» -«Великие физики и искусство»

11 11 11

Голубев Е. Мещеряков О. Добина М. Иванова Е. Луконина Т. Макарова Ю.

Школа № 505 Почетная грамота Школа № 505 Почетная грамота Ломоносовские чтения – Почетная грамота. Конференция «Синергия» - диплом

4

Участие в олимпиадах

7-11

Короткова А., Быкков Ю., Бахмацкий О., Голуев Е., Мещеряков Е.

Районный тур, окружной тур

14 Темы докладов, рефератов и исследовательских работ по предметам

Темы докладов, рефератов и исследовательских работ по предметам

естественно - научного цикла химия

№ П/п

Тема

Класс

Фамилия, имя автора

Место презентации, награды

1

Система докладов и рефератов по темам предмета с этнокультурным компонентом -докладов – свыше 30 -рефератов- свыше 10

8-11

2

Конференция «Наши первые представления о применении химических веществ»

8

Весь класс

Школа № 505 Почетные грамоты

3

Исследовательские работы «История открытия Периодического закона. Современное состояние Периодической системы»

9

Симоянова О. Соболева А. Черноусова А.

Школа № 505 Почетные грамоты

4

Участие в олимпиадах

8-11

Алексеев А. Видин А. Черноусова А. Суров В.

Районный турю Окружной тур

15 Темы докладов, рефератов и исследовательских работ по предметам

Темы докладов, рефератов и исследовательских работ по предметам

естественно - научного цикла биология, экология

№ П/п

Тема

Класс

Фамилия, имя автора

Место презентации, награды

1

Исследовательские работы -«Московский зоопарк прошлое и настоящее» -«Близнецовый метод исследования в генетике на примере близнецов нашей школы.

8 11

Алексеев А. Филиппова Е. Ключникова С. Аминова Э. Аминова С.

Школы № 505 конкурс «Юные таланты Московии» Диплом Школа № 505

2

Участив олимпиадах

5-11

Районный тур Окружной тур

16 Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
17 Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
18 Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
19 Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
20 Содержание проектно-исследовательской деятельности по предметам

Содержание проектно-исследовательской деятельности по предметам

естественно-научного цикла в 2006/2007 учебном году

Предмет

Тема

Класс

Участники

Место проведения

Физика

-Проектно-исследовательская конференция «Силы в природе» -Участие в олимпиадах -Исследовательские работы: «Изменение давления, температуры и других факторов на здоровье применительно к жителям микрорайона «Кожухово» и учащимся школы -«Тепловые двигатели. Охрана окружающей среды от вредного воздействия автотранспорта»

7 7-11 8 11

Весь класс Чернявский В. Суров В.

Школа № 505 Район, округ Школа № 505 Конференция «Человек в изменяющемся мире» Школа № 505

21 Содержание проектно-исследовательской деятельности по предметам

Содержание проектно-исследовательской деятельности по предметам

естественно-научного цикла в 2006/2007 учебном году

Предмет

Тема

Класс

Участники

Место проведения

Химия

-Проектно - исследовательская игра «Нужна ли нам химия» -Участие в олимпиадах -Исследовательские работы: «Геохимические и геофизические аномалии, финомены и чудеса Подмосковья» «Алкоголизм, курения и демографический кризис в России, в Москве, округе и Даниловском районе»

8 8-11 9 10

Весь класс Алексеев А. Видин.А. Филиппова Е. Соболева А. Симоянова О. Черноусова А.

Школа № 505 Район, округ Школа № 505 Конференция «Химия и окружающий мир» Школа № 505 акция «Школа против наркотиков». Конференция «Химия и окружающий мир»

22 Содержание проектно-исследовательской деятельности по предметам

Содержание проектно-исследовательской деятельности по предметам

естественно-научного цикла в 2006/2007 учебном году

Предмет

Тема

Класс

Участники

Место проведения

Биология, экология

-Проектно-исследовательская конференция «Экология наших квартир» -Участие в олимпиадах . -Исследовательские работы «Экологические проблемы московского региона, округа, района и микрорайона «Кожухово»

6 5-11 11

Весь класс Березкина Н. Димич .Е. Валиахметова Н.

Школа № 505 Район, округ Школа № 505 Конференция «Экология»

23 Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в
24 Выводы по итогам исследовательской деятельности учащихся:

Выводы по итогам исследовательской деятельности учащихся:

При выполнении исследовательских и проектных работ автор должен выработать и представить собственную точку зрению на проблему. Существует опасность переоценки результата проекта или исследования и недооценки самого процесса. Мы должны помнить, что главная цель учебного исследования – развитие личности ребенка. Проектно-исследовательская деятельность решает в комплексе воспитательные и образовательные задачи, повышает мотивацию к обучению, формирует навыки для дальнейшего образования.

25 Диагностика по выполнению интересов учащихся

Диагностика по выполнению интересов учащихся

Предметы естественно-научного цикла – 44% предметы социально-гуманитарного цикла – 29% предметы, связанные с реализацией двигательной активности – 28%

Желание заниматься проектно-исследовательской деятельностью Да – 74% Почему? развивает умения решать сложные вопросы – 75% развивает умения общаться с другими людьми – 37%

«Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в естественно-научной предметной области»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/podkhody-i-metody-organizatsii-issledovatelskoj-dejatelnosti-uchaschikhsja-v-estestvenno-nauchnoj-predmetnoj-oblasti-128421.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Исследовательская деятельность > Подходы и методы организации исследовательской деятельности учащихся в естественно-научной предметной области