Темы классных часов
<<  Моя малая Родина – Республика Марий Эл Цикл классных часов на тему  >>
МОУ «Шахунская гимназия имени А.С.Пушкина»
МОУ «Шахунская гимназия имени А.С.Пушкина»
Расшифруйте
Расшифруйте
Глава 7. Родная сторона
Глава 7. Родная сторона
Цель:
Цель:
Большая советская энциклопедия
Большая советская энциклопедия
Словарная работа
Словарная работа
Ёса Бусон
Ёса Бусон
Сколько же их –тропинок, ведущих в родные края
Сколько же их –тропинок, ведущих в родные края
Андрей Вознесенский
Андрей Вознесенский
Николай Рыленков
Николай Рыленков
Родная сторона…
Родная сторона…
Родная сторона…
Родная сторона…
Родная сторона…
Родная сторона…
Родная сторона…
Родная сторона…
Родная сторона…
Родная сторона…
Родная сторона…
Родная сторона…
Физкультминутка «Две сестрицы –две руки»
Физкультминутка «Две сестрицы –две руки»
Чтение и анализ стихотворений
Чтение и анализ стихотворений
Работа в группах: в парах:
Работа в группах: в парах:
Сравните глаголы-синонимы
Сравните глаголы-синонимы
1)Какие глаголы точнее выражают впечатление от картины природы,
1)Какие глаголы точнее выражают впечатление от картины природы,
Вывод:
Вывод:
Обобщение:
Обобщение:
Домашнее задание
Домашнее задание
Домашнее задание
Домашнее задание
Домашнее задание (на выбор):
Домашнее задание (на выбор):

Презентация на тему: «Поэтические образы «малой родины»». Автор: Стрелкова Н.. Файл: «Поэтические образы «малой родины».ppt». Размер zip-архива: 2215 КБ.

Поэтические образы «малой родины»

содержание презентации «Поэтические образы «малой родины».ppt»
СлайдТекст
1 МОУ «Шахунская гимназия имени А.С.Пушкина»

МОУ «Шахунская гимназия имени А.С.Пушкина»

Урок литературного чтения «Поэтические образы «малой родины» Класс: 3 Учитель: Половинкина Г. П.

2 Расшифруйте

Расшифруйте

Нодрая нортоса мевс имла

3 Глава 7. Родная сторона

Глава 7. Родная сторона

Тема: Поэтические образы «малой родины»

4 Цель:

Цель:

Формирование умения видеть красоту родного края Привитие любви к малой родине Развитие мышления, речи, кругозора Совершенствование навыка чтения

5 Большая советская энциклопедия

Большая советская энциклопедия

Шмуцтитул – отдельный лист книги с вынесенным на него заглавием последующего раздела или части книги

6 Словарная работа

Словарная работа

Хокку ( в словаре учебника) – японские трехстишия. Эпиграф (в Толковом словаре) - короткий текст, помещаемый автором впереди своего произведения или его отдельной части, и придающий своеобразное освещение основной идее произведения.

7 Ёса Бусон

Ёса Бусон

8 Сколько же их –тропинок, ведущих в родные края

Сколько же их –тропинок, ведущих в родные края

9 Андрей Вознесенский

Андрей Вознесенский

10 Николай Рыленков

Николай Рыленков

11 Родная сторона…

Родная сторона…

12 Родная сторона…

Родная сторона…

13 Родная сторона…

Родная сторона…

14 Родная сторона…

Родная сторона…

15 Родная сторона…

Родная сторона…

16 Родная сторона…

Родная сторона…

17 Физкультминутка «Две сестрицы –две руки»

Физкультминутка «Две сестрицы –две руки»

18 Чтение и анализ стихотворений

Чтение и анализ стихотворений

А. Вознесенский

Н. Рыленков

19 Работа в группах: в парах:

Работа в группах: в парах:

По А. Вознесенскому 1)Что значит «лес сквозит»? 2) Какой образ природы создает поэт? 3) Почему он озера называет «озерцами»? 4) Что значит «созерцать природу»? 5) Возможно ли с помощью слова «созерцать» выразить чувства лирического героя к родному пейзажу? 5) Какое новое слово придумывает поэт? 6) Что-нибудь в мире природы вызывало у вас такие же сильные чувства? «Пригвоздило» каждого из вас?

По Н. Рыленкову О каких особенностях родной природы рассказывает поэт? Докажите словами текста. Как понимаете строчки «и всё ускользает от беглого взора»? Такая картина может «пригвоздить» взгляд?

20 Сравните глаголы-синонимы

Сравните глаголы-синонимы

Чем отличаются эти действия?

Увидеть и всматриваться Услышать и вслушаться Увидеть и пробежать взором

21 1)Какие глаголы точнее выражают впечатление от картины природы,

1)Какие глаголы точнее выражают впечатление от картины природы,

созданной поэтом?

поражает околдовывает ослепляет очаровывает захватывает удивляет завораживает потрясает проникает 2)Что нужно человеку (уметь, видеть), чтобы понять прелесть русской природы?

22 Вывод:

Вывод:

Человек должен уметь вглядываться в окружающий мир, иметь чуткую душу, уметь подмечать красоту в её неброских красках

23 Обобщение:

Обобщение:

Что же объединяет эти два стихотворения? А как понимаете смысл выражения «малая родина»?

24 Домашнее задание

Домашнее задание

Марк Шагал в своих картинах тоже изображал конкретные «уголки» родной природы, где он родился и жил.

25 Домашнее задание

Домашнее задание

26 Домашнее задание (на выбор):

Домашнее задание (на выбор):

1) описать картины М. Шагала «Окно на даче» или «Моя деревня» 2) Подобрать стихи других поэтов о родной стороне 3) Изобразить любимый «уголок» своей малой родины

«Поэтические образы «малой родины»»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/poeticheskie-obrazy-maloj-rodiny-114679.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Темы классных часов > Поэтические образы «малой родины»