<<  Педагогический университет «Первое сентября» Участие в профессиональных конкурсах  >>
Алгарыш - 2012

Алгарыш - 2012. Институт развития образования Республики Татарстан. 2011-2012. Дистанционное обучение. Английский язык для Республики Татарстан. EF ILC Cambridge, England. 2012. Кембридж, Англия, Методика преподавания иностранного языка Teacher Training Course Elements, 128 часов TKT Modules 1,2,3.

Слайд 43 из презентации «Поиск оптимальных форм и методов активизации учебного процесса по проблеме развития и поддержания познавательного интереса средствами эффективной организации процесса обучения»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Поиск оптимальных форм и методов активизации учебного процесса по проблеме развития и поддержания познавательного интереса средствами эффективной организации процесса обучения.ppt» можно в zip-архиве размером 4684 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Системный подход» - Текст. Структура и применение Концепции. Влияние плохого качества образования на развитие. Непрерывное воспроизведение глобального неравенства. Полноценный анализ. Основная миссия образования. Достижения «Образования для всех». Часть школьников. Аналитические инструменты. Свойства Концепции. Показатели.

«Личностно-ориентированное обучение» - Технология индивидуального обучения Коллективный способ обучения. Главная задача учителя в личностно-ориентированном образовательном пространстве. Функции педагога: Усвоение знаний. Отличия личностно- ориентированного урока от традиционного. Личностно-ориентированное образование. Личностно-ориентированное образование включает следующие подходы:

«Интерактивные методы обучения» - Карусель Кластер Паучок. Переживания участниками конкретного опыта (игра, упражнение, ситуация) Осмысление полученного опыта Обобщение Применение на практике. Основные особенности интерактива: Деятельностный метод. Разработаны специальные приёмы для интерактива (для работы в парах, группами, коллективно):

«Технология педагогических мастерских» - Дорогая техника. Сущность технологии. Этапы мастерских. Технология педагогических мастерских. Индукция. Принципы построения мастерских. Социоконструкция. Ограничения на применение технологии. Ограничения не являются непреодолимыми. Самоконструкция. Социализация. Недостаточная готовность. Разрыв. Анализ успеха.

«Стратегии преподавания» - Расширение ресурсной базы. Работа в группе. Возможность предотвращать уклонение от темы. Индивидуальные вопросы и комментарии. Факторы выбора стратегии. Рефлексивный блок. Событие, имеющее широкий общественный резонанс. Организатор. Использование различных стратегий в учебном процессе. Стратегии преподавания в новых условиях.

«Индивидуальный образовательный маршрут» - Индивидуальный образовательный маршрут. Организационно-педагогический документ. Возможные риски и меры профилактики. Организационно-педагогические условия. Дифференцированная образовательная программа. Принципы проектирования ИОМ. Содержательная основа ИОМ. Гуманитарный и системно-деятельностный подходы.

Методы обучения

34 презентации о методах обучения
Урок

Педагогика

135 тем