<<  Задачи Педагогический университет «Первое сентября»  >>
Мы – команда

Мы – команда! 16 человек, 16 учеников, 16 – друзей, 16 – единомышленников. Живем по закону «4 Сами»: Сами планируем. Сами организуем. Сами проводим. Сами подводим итоги. Закон №1- Закон Дружбы.

Слайд 41 из презентации «Поиск оптимальных форм и методов активизации учебного процесса по проблеме развития и поддержания познавательного интереса средствами эффективной организации процесса обучения»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Поиск оптимальных форм и методов активизации учебного процесса по проблеме развития и поддержания познавательного интереса средствами эффективной организации процесса обучения.ppt» можно в zip-архиве размером 4684 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Формы и методы обучения» - Направленность метода обучения на выполнения задач воспитания школьников. Понятие приемов обучения. Проблема классификации методов обучения. Беседа, как метод обучения удобна для получения обратной связи. Классификация методов обучения И. Лернера и М.Н.Скаткина. Беседа – представляет собой вопросо-ответную форму овладения учебным материалом.

«Исследовательский семинар» - Составление библиографии. Поиски информационных ресурсов. История повседневности. Овладение первичными навыками академической работы. Информационные ресурсы. Овладение первичными навыками. Исследовательский семинар. Компетенции обучающегося. Жанры исторического письма. Знакомство с принятыми в академическом сообществе практиками.

«Способы обучения» - Формы интерактивного обучения. Достоинства и недостатки проблемного обучения. Педагогические находки. Средства обучения. Сильные и слабые стороны. Информация к размышлению. Учитель. Виды проблемного обучения. Вступление руководителя тренинга. Правила общения группы. Инструкция. Желаем вам больше методических находок.

«Активные формы обучения» - Источники: 1. (ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ОСНОВ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА НА ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Спасибо за внимание! Активные формы обучения основам безопасности жизнедеятельности в начальной школе.

«Модульное обучение» - Формирование навыков самопознания на основе рефлексии. Структура модульной программы и отдельных модулей. Рефлексия. Особенности модульного обучения на уроках истории. Активизация работы учащихся в режиме модульного обучения. Имеет личностно ориентированную направленность. Обесцвечивание раствора KMnO4 полученным этиленом.

«Интерактивные методы обучения» - Формы интерактивного обучения: Интерактивные методы обучения. Рефлексия в системе интерактива - тоже диалог. Переживания участниками конкретного опыта (игра, упражнение, ситуация) Осмысление полученного опыта Обобщение Применение на практике. Деятельностный метод. Слово «интерактив» (англ.). Разработаны специальные приёмы для интерактива (для работы в парах, группами, коллективно):

Методы обучения

34 презентации о методах обучения
Урок

Педагогика

135 тем