Портфолио ученика
<<  Портфолио дошкольника Портфолио дошкольника  >>
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Основные задачи:
Основные задачи:
Страница 1 : «Титульный лист» *Консультация - презентация для
Страница 1 : «Титульный лист» *Консультация - презентация для
страница 2 : «Здравствуйте
страница 2 : «Здравствуйте
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
страница 3 : «Тайна имени моего»
страница 3 : «Тайна имени моего»
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Страница 4 : «Мама, я уже большой
Страница 4 : «Мама, я уже большой
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
страница 5 : «Мальчик или девочка
страница 5 : «Мальчик или девочка
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
страница 6 : «Что может быть семьи дороже
страница 6 : «Что может быть семьи дороже
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
страница 7 : «Жить на свете очень туго Без подруги или друга
страница 7 : «Жить на свете очень туго Без подруги или друга
" Если есть хороший друг
" Если есть хороший друг
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
страница 8 : « Детский сад, детский сад
страница 8 : « Детский сад, детский сад
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
страница 9 : «Мне интересно… Я увлекаюсь…»
страница 9 : «Мне интересно… Я увлекаюсь…»
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Я увлекаюсь ВИНКС…
Я увлекаюсь ВИНКС…
страница 10 : «Я отдыхаю…»
страница 10 : «Я отдыхаю…»
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
страница 11 : «Первый раз, в первый класс…»
страница 11 : «Первый раз, в первый класс…»
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
страница 12 : «Оч
страница 12 : «Оч
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Портфолио дошкольника
Особенности ведения портфолио в нашей группе
Особенности ведения портфолио в нашей группе
Прикладывая определённые усилия при сборе и оформлении портфолио, у
Прикладывая определённые усилия при сборе и оформлении портфолио, у
Составитель презентации
Составитель презентации

Презентация: «Портфолио дошкольника». Автор: Диана. Файл: «Портфолио дошкольника.pptx». Размер zip-архива: 7950 КБ.

Портфолио дошкольника

содержание презентации «Портфолио дошкольника.pptx»
СлайдТекст
1 Портфолио дошкольника

Портфолио дошкольника

Перспективный план работы с детьми и родителями. Старший дошкольный возраст.

2 Основные задачи:

Основные задачи:

Создать в группе атмосферу равноправного и доверительного общения взрослых и детей; Помочь каждому ребёнку открыть своё«Я» (свои чувства, переживания, победы, разочарования, открытия…), сделать первые шаги к воспитанию уверенности в себе.

3 Страница 1 : «Титульный лист» *Консультация - презентация для

Страница 1 : «Титульный лист» *Консультация - презентация для

родителей: «Портфолио ребёнка – книга его достижений, успехов, желаний» (основная цель – увлечь родителей идеей портфолио) ; * Оформление титульного листа .

4 страница 2 : «Здравствуйте

страница 2 : «Здравствуйте

Это я!» («Давайте познакомимся!»)

Совместная деятельность с родителями

Обогащение развивающей среды

*Индивидуальные беседы о том, как называют ребёнка дома, в детском саду, как ему больше нравится. Написание своего имени.

*Сбор информации , выбор фотографии, помощь в оформлении.

*Фото - выставка «А вот и я!»; *Выставка рисунков родителей «Портрет моего ребёнка».

Совместная деятельность с детьми

5 Портфолио дошкольника
6 страница 3 : «Тайна имени моего»

страница 3 : «Тайна имени моего»

Совместная деятельность с родителями

Обогащение развивающей среды

*Беседа «Твоё имя»; *Игры «Представься», «Назови друга ласково»; *Чтение стихов, подобранных родителями.

*«Моё имя значит…»; «История моего имени». Поиск материалов, подбор стихов, помощь в оформлении.

*Бэйджики на каждого ребёнка. *Выставка « Мои знаменитые тёзки».

Совместная деятельность с детьми

7 Портфолио дошкольника
8 Портфолио дошкольника
9 Страница 4 : «Мама, я уже большой

Страница 4 : «Мама, я уже большой

..»

Совместная деятельность с детьми

Совместная деятельность с родителями

Обогащение развивающей среды

*Дидактическая игра «Мой портрет»; *Рисование «Автопортрет»; *Упражнение «Спиной друг к другу»; *Составление рассказов на тему «Чему я научился»; *Беседа на тему: «Если сам ты небольшой, Но с высокою душой, Значит, твой реальный рост Выше самых дальних звёзд!» *НОД «Права ребёнка»

*Родители отмечают рост ребёнка на модели ростомера, или другим способом (предложить разные варианты); *Изготовление копий свидетельств о рождении ребёнка.

*Выставка рисунков; *Групповой фотоальбом.

10 Портфолио дошкольника
11 страница 5 : «Мальчик или девочка

страница 5 : «Мальчик или девочка

Совместная деятельность с детьми

Совместная деятельность с родителями

Обогащение развивающей среды

*Беседа с мальчиками о настоящих мужчинах; *Чтение рассказа В.Донниковой «Канавка»; *Беседа «Девочки – будущие женщины»; *Подвижная игра «Цветы и пчёлки»; *Рисование (предложить на выбор картинки-раскраски, отображающие поступки); *Игра-драматизация «Спящая красавица»; *Мини-конкурс «Модница»; *Игра-соревнование «Рыцарский турнир».

*Родительское собрание «Воспитание мальчиков и девочек»; *Наглядно-текстовая информация «Девочки и мальчики – мы такие разные»; *Совместное оформление странички.

Приобретение развивающей игры «Что такое хорошо? Что такое плохо?»

12 Портфолио дошкольника
13 Портфолио дошкольника
14 страница 6 : «Что может быть семьи дороже

страница 6 : «Что может быть семьи дороже

Совместная деятельность с детьми

Совместная деятельность с родителями

Обогащение развивающей среды

*Рассматривание семейных фотографий, беседы; *Занятие «Родственные связи»; *Знакомство с родословным древом; *Настольно-развивающие игры; *Занятие «Мужчины и женщины в семье»; *Изготовление подарков для членов семьи.

*Подбор фотографий для выставки; *Практические советы по составлению родословного древа; *Фестиваль семейного творчества; *Помощь в оформлении страничек «Семья – это счастье…»; «Мои добрые дела дома» и т.п.

*Приобретение развивающей игры-лото « Семья. Наши родные : как их называть?»; *Демонстрационный материал «Славянская семья: родство и занятия»; *Фото-выставка «Моя любимая семья»; *Выставка «Моё родословное древо»; *Выставка работ с детскими комментариями «Мои добрые дела дома».

15 Портфолио дошкольника
16 Портфолио дошкольника
17 Портфолио дошкольника
18 Портфолио дошкольника
19 Портфолио дошкольника
20 страница 7 : «Жить на свете очень туго Без подруги или друга

страница 7 : «Жить на свете очень туго Без подруги или друга

..»

Совместная деятельность с детьми

Совместная деятельность с родителями

Обогащение развивающей среды

Совместное оформление странички.

*Музейная экспозиция в группе «О друзьях и дружбе». *Фото-коллажи.

*Чтение худ. литературы (Фомина «Подруги»; Л.Квитко «Два друга»; Р.Зернова «Как Антон полюбил ходить в детский сад»); *Обыгрывание стихов о дружбе, например, : Найдёнов «Ольга Павловна»; А.Кузнецова «Подружки»; *Игра-драматизация рассказа «Три товарища» Осеевой; *Игры «Назови друга ласково» (по имени); «Скажи другу ласковое слово» (какой? – «миленький», «добренький» и т.п.) *Рисование «Портрет моего друга»; «Подарок моему другу» (рисование, аппликация, оригами, лепка); *Импровизация дружеских поступков.

21 " Если есть хороший друг

" Если есть хороший друг

.."

Настроение упало, Дело валится из рук; Но, ещё не всё пропало, Если есть хороший друг. С делом справимся вдвоём, С облегчением вздохнём – Настроение поднимем И от пыли отряхнём!

22 Портфолио дошкольника
23 страница 8 : « Детский сад, детский сад

страница 8 : « Детский сад, детский сад

Почему так говорят?..»

Совместная деятельность с детьми

Совместная деятельность с родителями

Обогащение развивающей среды

*«Самые интересные события» (беседы, запись рассказов, рисунки, фотографии, в том числе, с педагогами); *«Смешные истории» (запись наиболее интересных высказываний ребёнка);

*Сбор информации (записи рассказов родителей, педагогов, фотографии, рисунки, фото-материалы с выпускного бала «До свидания, Детский Сад!») *Совместное оформление странички

*Выставка детских рисунков «Мне помогли расти и развиваться» (портреты сотрудников детского сада);

24 Портфолио дошкольника
25 Портфолио дошкольника
26 страница 9 : «Мне интересно… Я увлекаюсь…»

страница 9 : «Мне интересно… Я увлекаюсь…»

Совместная деятельность с детьми

Совместная деятельность с родителями

Обогащение развивающей среды

*Индивидуальные беседы, запись рассказов

*Сбор информации, материалов с посещения кружков по разным видам детской деятельности;

*Личные мини-выставки участников кружковой деятельности («Илюша на соревнованиях», «Карина на отчётном концерте коллективов ДК «Урал»и т.п.)

27 Портфолио дошкольника
28 Портфолио дошкольника
29 Я увлекаюсь ВИНКС…

Я увлекаюсь ВИНКС…

Алёна Х.: « ВИНКС – подружки. Они умеют превращаться в фей с крыльями, и у них появляются разные силы : Беливикс, Энчантикс и… не помню. Самая главная из ВИНКС – Блум. Она мне нравится тем, что у неё красные волосы, а у наших людей таких волос не бывает! У Блум огненная сила, она очень сильная. Я тоже хочу иметь силу Огня! Техна – самая умная, она работает на компьютере. Стелла всегда модничает и думает, что она самая красивая. У Стеллы – сила Солнца. А мне очень нравится жёлтый цвет! Лейла увлекается спортом, и мне она нравится из-за этого. Флора любит природу… Но, больше всего мне нравится Муза, потому что она занимается музыкой, и я тоже люблю музыку. Музыка – это классно! ВИНКС – очень красивые, всегда дружные, не ссорятся никогда! Мне бы очень хотелось иметь таких подружек!»

30 страница 10 : «Я отдыхаю…»

страница 10 : «Я отдыхаю…»

Совместная деятельность с детьми

Совместная деятельность с родителями

Обогащение развивающей среды

*Просмотр фотографий, запись детских рассказов, рисование.

*Сбор информации, фото-, видео- материалов;

31 Портфолио дошкольника
32 Портфолио дошкольника
33 страница 11 : «Первый раз, в первый класс…»

страница 11 : «Первый раз, в первый класс…»

Совместная деятельность с детьми

Совместная деятельность с родителями

Обогащение развивающей среды

*«Каким я был, каким я стал, каким я стану («Что я умел, что я умею, чему я научусь») (составление рассказов, рисование и т.п.) *Беседа «Моя мечта»; *Творческая игра «Я – волшебник»; *Взаимопосещение воспитанников д/сада, школы.

*Родительское собрание «Дошкольник готовится стать школьником» *Открытое мероприятие «Скоро в школу» (с участием учителя начальных классов); *Сбор материалов для музейной экспозиции (воспоминания о школе членов семьи и родственников; фотографии, аттестаты, грамоты)

*Организация выставок творческих работ («Чудеса из овощей и фруктов»; «Съедобные фантазии») в группе и в начальных классах школы; *Музейная экспозиция в группе «Школьные годы чудесные»

34 Портфолио дошкольника
35 Портфолио дошкольника
36 страница 12 : «Оч

страница 12 : «Оч

умелые ручки»

Совместная деятельность с детьми

Совместная деятельность с родителями

Обогащение развивающей среды

*НОД (непосредственно образовательная деятельность); *

*Совместные занятия (тренинги сотрудничества); *Семинары-практикумы (например, «Сделай с мамой»); *Конкурсы творческих работ

*Выставки творческих работ

37 Портфолио дошкольника
38 Портфолио дошкольника
39 Портфолио дошкольника
40 Портфолио дошкольника
41 Портфолио дошкольника
42 Портфолио дошкольника
43 Особенности ведения портфолио в нашей группе

Особенности ведения портфолио в нашей группе

Итоги.

Портфолио – это собственность ребёнка, ставшая его «любимой книгой», которую он сам создаёт вместе с родителями, воспитателями. Поэтому, портфолио всегда находится в свободном доступе для детей. Презентация страничек портфолио проходит с участием родителей и детей (совместное оформление). Эта работа планомерная (включена в план работы с семьёй) и систематическая (проводится, в основном, в последнюю неделю каждого месяца). Общение взрослых и детей проходит последовательно, целенаправленно и ненавязчиво. В основе такого общения лежит совместное переживание минут радости, огорчений, открытий. Особая атмосфера такого взаимодействия позволяет раскрыть и развить потенциальные возможности ребёнка, его скрытые творческие силы и лучшие человеческие качества. Работа над страничками портфолио помогает детям преодолеть трудности в общении; помогает ребёнку набраться смелости и раскрыть свой внутренний мир перед другими.

44 Прикладывая определённые усилия при сборе и оформлении портфолио, у

Прикладывая определённые усилия при сборе и оформлении портфолио, у

ребёнка происходит процесс осмысления своих достижений, формирование личного отношения к полученным результатам, осознание своих возможностей. Он начинает более серьёзно и вдумчиво относиться к своим занятиям, увлечениям. Родители, в свою очередь, увлечённые идеей портфолио, не только по-иному видят своего ребёнка, восхищаясь и радуясь его успехам, но и открывают новые таланты у себя(стихотворные подписи, рисунки, фото-коллажи и многое другое). В живом общении с близкими для него взрослыми, ребёнок по-новому смотрит на мир семьи, детского сада, родного города, страны.

45 Составитель презентации

Составитель презентации

Деменева Юлия Александровна, воспитатель МАДОУ «Детский сад №261»г.Перми Источники Музыка : http://www.notasound.net/prev.php?mp3File=BuseBuddies1956.mp3&page Картинки : http://www.notasound.net/alb.php?g=f&f=L1_R4PPt5PLw5eroIOjIOzz6_zu9Ojr_C

«Портфолио дошкольника»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/portfolio-doshkolnika-197785.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды