Портфолио учителя
<<  Электронное портфолио как форма оценки профессиональной компетенции учителя ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА как форма предъявления результатов практической деятельности за межаттестационный период  >>
Портфолио как один из критериев оценки профессионального уровня
Портфолио как один из критериев оценки профессионального уровня
«Not everything that counts can be counted and not everything that can
«Not everything that counts can be counted and not everything that can
Портфолио – досье, собрание достижений, фиксация успехов
Портфолио – досье, собрание достижений, фиксация успехов
Портфолио – технология, позволяющая решать проблему объективной оценки
Портфолио – технология, позволяющая решать проблему объективной оценки
Портфолио – форма, процесс организации и технология работы с
Портфолио – форма, процесс организации и технология работы с
Портфолио – технология планирования профессиональной карьеры Е
Портфолио – технология планирования профессиональной карьеры Е
Портфолио в переводе с итальянского «папка с документами», «папка
Портфолио в переводе с итальянского «папка с документами», «папка
Западная Европа, 15-16 в.в., архитекторы – заказчику В Великобритании
Западная Европа, 15-16 в.в., архитекторы – заказчику В Великобритании
Портфолио учителя показывает уровень подготовленности педагога и
Портфолио учителя показывает уровень подготовленности педагога и
Отличие портфолио от методической папки
Отличие портфолио от методической папки
Что такое аутентичное оценивание
Что такое аутентичное оценивание
Портфолио как один из критериев оценки профессионального уровня
Портфолио как один из критериев оценки профессионального уровня
Что дает портфолио
Что дает портфолио
Основная цель портфолио - проанализировать и представить значимые
Основная цель портфолио - проанализировать и представить значимые
Запуск
Запуск
Практическая значимость - Аттестация Лицензирование, аттестация,
Практическая значимость - Аттестация Лицензирование, аттестация,
Диагностика профессиональной деятельности позволяет: Учителю: -
Диагностика профессиональной деятельности позволяет: Учителю: -
Типы портфолио
Типы портфолио
Типы портфолио
Типы портфолио
Общие сведения Повышение квалификации Достижения учителя Методическая
Общие сведения Повышение квалификации Достижения учителя Методическая
Разделы портфолио:
Разделы портфолио:
Требования к оформлению
Требования к оформлению
ФОРМЫ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ПОРТФОЛИО Портфель достижений учителя – основная
ФОРМЫ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ПОРТФОЛИО Портфель достижений учителя – основная
Презентация (от лат
Презентация (от лат
Презентация портфолио – обобщение опыта работы учителя, один из
Презентация портфолио – обобщение опыта работы учителя, один из
Критерии оценивания
Критерии оценивания
Никто не может показать миру, каков я есть, ярче, чем это смог сделать
Никто не может показать миру, каков я есть, ярче, чем это смог сделать
Источники: Портфолио учителя/сост
Источники: Портфолио учителя/сост

Презентация на тему: «Портфолио как один из критериев оценки профессионального уровня учителя». Автор: Елена. Файл: «Портфолио как один из критериев оценки профессионального уровня учителя.ppt». Размер zip-архива: 1429 КБ.

Портфолио как один из критериев оценки профессионального уровня учителя

содержание презентации «Портфолио как один из критериев оценки профессионального уровня учителя.ppt»
СлайдТекст
1 Портфолио как один из критериев оценки профессионального уровня

Портфолио как один из критериев оценки профессионального уровня

учителя

Директор МОУ Наро-Фоминской сош №1 Новикова Т.Г.

2 «Not everything that counts can be counted and not everything that can

«Not everything that counts can be counted and not everything that can

be counted counts » Не все, что измеряется, следует измерять, и не все, что хотелось бы измерить, измеряется Плакат в кабинете А.Эйнштейна

3 Портфолио – досье, собрание достижений, фиксация успехов

Портфолио – досье, собрание достижений, фиксация успехов

4 Портфолио – технология, позволяющая решать проблему объективной оценки

Портфолио – технология, позволяющая решать проблему объективной оценки

результатов деятельности

5 Портфолио – форма, процесс организации и технология работы с

Портфолио – форма, процесс организации и технология работы с

продуктами собственной деятельности

6 Портфолио – технология планирования профессиональной карьеры Е

Портфолио – технология планирования профессиональной карьеры Е

Могилевкин

7 Портфолио в переводе с итальянского «папка с документами», «папка

Портфолио в переводе с итальянского «папка с документами», «папка

специалиста» От французского porter – излагать, формировать, нести folio – лист, страница

8 Западная Европа, 15-16 в.в., архитекторы – заказчику В Великобритании

Западная Европа, 15-16 в.в., архитекторы – заказчику В Великобритании

и Австралии в 80-е годы ХХ в. (аутентичное оценивание) США, середина 80-х годов XX в., идея использования потрфолио в образовательной сфере

9 Портфолио учителя показывает уровень подготовленности педагога и

Портфолио учителя показывает уровень подготовленности педагога и

уровень активности в учебных и внеучебных видах деятельности, т.е оценка уровня профессионализма учителя

10 Отличие портфолио от методической папки

Отличие портфолио от методической папки

Материал, собранный в портфолио имеет системный характер; результативность работы учителя представлена в динамике; материалы, размещенные в портфолио, должны иметь документальное подтверждение. Объединяет папку учителя и папку классного руководителя

11 Что такое аутентичное оценивание

Что такое аутентичное оценивание

Правдивое, объективное оценивание реальных результатов

12 Портфолио как один из критериев оценки профессионального уровня
13 Что дает портфолио

Что дает портфолио

Позволяет педагогу более широко и разнообразно презентовать свои достижения, умения и направления деятельности, выходя за рамки специальности и предметов преподавания. Интеграцию количественной и качественной оценок Смещение акцентов с оценки на самооценку Основной смысл портфолио – «показать все, на что ты способен»

14 Основная цель портфолио - проанализировать и представить значимые

Основная цель портфолио - проанализировать и представить значимые

профессиональные результаты практической деятельности педагога для оценки своей профессиональной компетенции, обеспечить мониторинг профессионального роста учителя.

15 Запуск

Запуск

1. Формирование творческой группы, которая разрабатывает положение о портфолио и рассматривает вопросы: Мотивации Определения вида портфолио Определения сроков сдачи и времени работы над портфолио Определения общей структуры портфолио Определения способов оценивания 2. Заседание педагогического совета

16 Практическая значимость - Аттестация Лицензирование, аттестация,

Практическая значимость - Аттестация Лицензирование, аттестация,

аккредитация ОУ Систематизация деятельности учителя - Стимулирующий фактор - Рекомендательный документ

17 Диагностика профессиональной деятельности позволяет: Учителю: -

Диагностика профессиональной деятельности позволяет: Учителю: -

реально представить результаты своего труда - увидеть свои резервы - иметь стимул к непрерывному самосовершенсвованию Администрации: осуществлять непрерывную диагностику результатов труда учителя

18 Типы портфолио

Типы портфолио

Достижений тематический презентационный рефлексивный

19 Типы портфолио

Типы портфолио

Проблемно-исследовательский Методический Комплексный Электронный

20 Общие сведения Повышение квалификации Достижения учителя Методическая

Общие сведения Повышение квалификации Достижения учителя Методическая

деятельность

Разделы портфолио:

21 Разделы портфолио:

Разделы портфолио:

Внеурочная деятельность Результаты педагогической деятельности Учебно-материальная база Воспитательная работа Факты достойные упоминания

22 Требования к оформлению

Требования к оформлению

Систематичность самомониторинга Структуризация, логичность, лаконичность материалов Аккуратность и эстетичность оформления Целостность, тематическая завершённость материалов Наглядность и обоснованность

23 ФОРМЫ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ПОРТФОЛИО Портфель достижений учителя – основная

ФОРМЫ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ПОРТФОЛИО Портфель достижений учителя – основная

часть аттестационного дела учителя (на бумажном носителе), презентация портфолио Публичный отчет педагога (на сайте школы, муниципальном или региональном сайте, в СМИ, на конкурсах)

24 Презентация (от лат

Презентация (от лат

presentatio - представление, предъявление) - официальное представление вновь созданного предприятия, фирмы, проекта, продукции, товара кругу приглашенных лиц, публичная демонстрация чего-либо.

25 Презентация портфолио – обобщение опыта работы учителя, один из

Презентация портфолио – обобщение опыта работы учителя, один из

критериев оценки его профессионального уровня.

26 Критерии оценивания

Критерии оценивания

Полнота информации о педагогической деятельности Логичность отбора содержания Логичность структурирования достижений Возможность шкалирования Транслируемость Правильность оформления материалов Авторские находки

27 Никто не может показать миру, каков я есть, ярче, чем это смог сделать

Никто не может показать миру, каков я есть, ярче, чем это смог сделать

я сам. Никто не может утаить себя от собратьев, поскольку каждый поступок человека, каждый акт творчества говорит о его авторе Эрнест Хемингуэй

28 Источники: Портфолио учителя/сост

Источники: Портфолио учителя/сост

Л.П.Макарова. –Волгоград: Учитель, 2010 Интернет

«Портфолио как один из критериев оценки профессионального уровня учителя»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/portfolio-kak-odin-iz-kriteriev-otsenki-professionalnogo-urovnja-uchitelja-203665.html
cсылка на страницу

Портфолио учителя

24 презентации о портфолио учителя
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Портфолио учителя > Портфолио как один из критериев оценки профессионального уровня учителя