Портфолио ученика
<<  Портфолио класса Портфолио класса  >>
Портфолио класса
Портфолио класса
I
I
Автобиография класса
Автобиография класса
Об учениках 5, 6
Об учениках 5, 6
Дни рождения
Дни рождения
 О.Э.С.Г.О-5
О.Э.С.Г.О-5
Обязанности
Обязанности
Законы класса Закон отзывчивости
Законы класса Закон отзывчивости
I I
I I
Мероприятия с 5 по 9 класс
Мероприятия с 5 по 9 класс
История НСО О ГОСУДАРСТВЕННЫХ СИМВОЛАХ История создания гимна Герб
История НСО О ГОСУДАРСТВЕННЫХ СИМВОЛАХ История создания гимна Герб
Познай самого себя Мои права и обязанности Что такое личность
Познай самого себя Мои права и обязанности Что такое личность
Табель успеваемости
Табель успеваемости
Ожиганов Николай Степанов Данил
Ожиганов Николай Степанов Данил
График дежурств
График дежурств
Расписание уроков
Расписание уроков
Анкета, которую мы предлагаем тебе заполнить, поможет улучшить
Анкета, которую мы предлагаем тебе заполнить, поможет улучшить
лидеров – авторитетных школьников, имеющих заметно более высокие
лидеров – авторитетных школьников, имеющих заметно более высокие
Каково влияние именно школы на личностное развитие обучающихся в ней
Каково влияние именно школы на личностное развитие обучающихся в ней
Правила поведения в кабинете – дисциплина и чистота
Правила поведения в кабинете – дисциплина и чистота
Наше творчество
Наше творчество
I I I
I I I
Наш активный и познавательный отдых
Наш активный и познавательный отдых
Наш классный уголок
Наш классный уголок
I V
I V
Наши достижения
Наши достижения
Портфолио класса
Портфолио класса
Портфолио класса
Портфолио класса

Презентация на тему: «Портфолио класса». Автор: самсунг. Файл: «Портфолио класса.ppt». Размер zip-архива: 1662 КБ.

Портфолио класса

содержание презентации «Портфолио класса.ppt»
СлайдТекст
1 Портфолио класса

Портфолио класса

Классный руководитель-Клепикова Татьяна Сергеевна

Муниципальное образовательное учреждение «Куриловская средняя общеобразовательная школа»

2 I

I

Общая информация

3 Автобиография класса

Автобиография класса

Мы очень любознательные, живые, не очень организованные. Особо затрудняющихся в учебе среди нас 2. Участвуем во всех мероприятиях школы и класса. Особенно любим подвижные игры, чаепития, походы и побеждать. И мы очень радуемся когда занимаем призовые места. Все охвачены кружками и секциями. В классе каждый имеет свои поручения. Мы любим четко и выразительно выражать свои мнения. Дарить друг другу подарки, открытки. Следить за чистотой и порядком прикрепленного кабинета. В общественных местах держаться уверенно, не стесняться. Иногда можем пошалить. По восточному гороскопу, мы – Поэтому храбры и мужественны. Идем только прямой дорогой, напролом, в общем как танки. Вспыльчивы, но не любим ссор.

4 Об учениках 5, 6

Об учениках 5, 6

1. Ганн Дима 2. Обрезанова Таня 3. Степанов Данил 4. Энграф Саша 5. Ожиганов Коля

5 Дни рождения

Дни рождения

Ганн Дима - 22.01.2002 Обрезанова Таня - 30.11.2001 Степанов Данил - 02.05.20 Энграф Саша -11.04.2001 Ожиганов Коля -2.03.2001

6  О.Э.С.Г.О-5

О.Э.С.Г.О-5

речёвка: "По жизни с приколом, фортуне навстречу Наш класс самый лучший. Он будет замечен."

Дружные ребята

девиз: "Ни шагу назад, ни шагу на месте, а только вперёд, и только все вместе".

:

7 Обязанности

Обязанности

Обрезанова Таня- командир. Цветовод- Ожиганов Коля Редколлегия-Степанов Данил, Книголюб-Ганн Дима Главный дежурный-Энграф Саша

8 Законы класса Закон отзывчивости

Законы класса Закон отзывчивости

Ждать, когда позовут, не станем, Руку помощи сами протянем, Другу на помощь успееем, Жаром сердец согреем! Закон добросовестности. Относиться к работе внимательно, В труде добросовестным быть, Выполнять порученья старательно, Все дела до конца доводить! Закон самостоятельности. Учимся цель достигать, Трудностей не бояться, Свою вину признавать, От неудач не сгибаться! Закон справедливости. К правде душой стремиться, Стараться по совести жить, Истины не стыдиться, Честью своей дорожить! Закон роста. Каждый день достигать успеха, Хотя это совсем непросто, Неудачи нам не помеха, Вверх идём по ступеням роста.

9 I I

I I

Основное содержание

10 Мероприятия с 5 по 9 класс

Мероприятия с 5 по 9 класс

Гражданско- патриотическое Цель: Способствовать формированию нравственных позиции, через развитие чувства сопричастности судьбам России и воспитание гражданско- патриотического сознания. Я и мое Отечество Задача: воспитание сознательного отношения к народному достоянию, верность боевым и трудовым традициям старшего поколения, преданность Отчизне, Города-герои Русская воинская доблесть Ордена России Память, которой не будет конца (посвящен. Героям страны) Моя семья в истории России К селу, району, области Достоприм. нашего района Природа нашего района, области История с.Куриловка История Черепановского р-на

11 История НСО О ГОСУДАРСТВЕННЫХ СИМВОЛАХ История создания гимна Герб

История НСО О ГОСУДАРСТВЕННЫХ СИМВОЛАХ История создания гимна Герб

древней Руси Герб с XV века - до 1918 года Советский герб. Современный герб История гос. флага II. нравственно- этическое Цель: создание условий для формирования потребности эстетического самовыражения, рациональное осмысление общечеловеческих и Социальных ценностей Я иЯ Задача: Содействовать формированию у уч-ся нравственных личностных качеств Взгляни в себя сравни с другими Нам жизнь дана на добрые дела

12 Познай самого себя Мои права и обязанности Что такое личность

Познай самого себя Мои права и обязанности Что такое личность

Я и ШКОЛ А Задача: Содействовать формированию у детей осознания принадлежности к школьному коллективу, стремления к сочетанию личных и общественных интересов III. Положительное отношение к труду и к творчеству. Цель: Развитие трудовой деятельности и: Формирование готовности школьников к сознательному выбору профессии Классификации профессий Профессион. интервью, склонност и способност и Значение темперамента и характера в проф. самоопределен ии Психич.п роцессы, важные для проф. сам оопредел ения IV Интелектуальное Цель: способствовать формированию потребности у уч-ся к образованию и развитие творческой активности Традиционные: Предметные недели (естественных, гуманитарных наук; неделя творчества) Английский язык Математическая игра «Кенгуру» Игра по языкознанию «Русский медвежонок» Научно-практические конференции Школьные и районные олимпиады Предметные факультативы Предпрофильная подготовка V Здоровье и спорт Цель: Популяризация здорового образа жизни; ответственного отношения к своему здоровью; вовлечение в регулярные занятия спортом Я И МОЕ ЗДОРОВЬЕ Советы стамотол ога Мифы и факты об алкоголе и курении Как следует питаться Наркотикам -нет Личная гигиена девочек и мальчиков Учусь принимать решение и говорить «нет» Формирование правильного взаимоотношен ия полов. Психотропные вещ-ва в компании. Болезни, передаю щиеся половым путем, их профилак тика Посеешь привычку -пожнешь характер VI. социокультурное и медиокультурное воспитание Цель: создание условий для отказа от насилия. Предупреждение социальной агрессии и противоправной деятельности. Я и социум: Задача: развивать правильное отношение на основе норм этики и нравственности, торерантност Умение вести себя среди людей Умение быть самим собой Секретные советы девочкам и мальчикам Твой стиль поведения? 0 культуре чувств VII. Культуротворческое и эстетическое воспитание Цель: Обогащение знаний и совершенствование умений и навыков эстетического и Культуротворческого самовыражения Выставки рисунков, плакатов, поделок. Посещение музеев, выставок, библиотек., театров. VIII. Правовое воспитание и культура безопасности Я И ПРАВО Задача: формирование правосознания и гражданской ответственности Хулига нство Подростки Закон Виды правонаруше НИИ Разрешение конфликтов без насилия Шалость Злономерный поступок Вандалзм Как не стать жертвой преступле ния IX. Воспитание семейных ценностей; Я и МОЯ СЕМЬЯ Задача: формировать уважение к членам семьи, воспитывать семьянина, любящего своих родителей Дети+ родител из­учите ль Мои родные -защитники Родины Что значит быть хорошим сыном и дочерью Семейные традиции Отцы и дети X. Формирование коммуникативной культуры Я и коммуникабельность Цель:воспитание умений в Межкультурном диалоге Неделя «Без добрых дел-нет доброго имени» XI. Экологическое воспитание цель: Способствовать воспитанию понимания взаимосвязей между человеком, обществом, природой. Я и природа Береги природу - наш дом Природа в поэзии Мыв ответе за тех, кого приручили Я - житель планеты Земля Мы хотим, чтоб от от народа не страдала природа

13 Табель успеваемости

Табель успеваемости

Ганн Дмитрий Обрезанова Татьяна

9кл

8кл

9кл

Предмет

5кл

6кл

7кл

8кл

Предмет

5кл

6кл

7кл

Русский

Русский

Литература

Литература

Английский

Английский

Математика

Математика

История

История

География

География

Обществознан

Обществознан

Биология

Биология

Физика

Физика

Обж

Обж

Музыка

Музыка

Изо

Изо

Технология

Технология

Физкультура

Физкультура

14 Ожиганов Николай Степанов Данил

Ожиганов Николай Степанов Данил

Предмет

Предмет

Русский

Русский

Литература

Литература

Английский

Английский

Математика

Математика

История

История

География

География

Обществознан

Обществознан

Биология

Биология

Физика

Физика

Обж

Обж

Музыка

Музыка

Изо

Изо

Технология

Технология

Физкультура

Физкультура

5кл

6кл

7кл

8кл

9кл

5кл

6кл

7кл

8кл

9кл

15 График дежурств

График дежурств

Мы любим работать ?

?

?

?

?

?

Фио

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Ганн Обрезанова Т

Ожиганов К

Степанов Д

Энграф С

16 Расписание уроков

Расписание уроков

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

История

Биология

География

Математика

Английский яз.

Математика

Математика

Математика

История

Математика

Литература

Компьют. гр

Русский язык

Русский язык

География

Русский язык

Русский язык

Английский яз.

Литература

Физика

Английский

Физика

Изо

Физкультура

Физ-ра

Музыка

Физ-ра

Технология

Биология

Обществознание

Втм

Технология

Класс. час

17 Анкета, которую мы предлагаем тебе заполнить, поможет улучшить

Анкета, которую мы предлагаем тебе заполнить, поможет улучшить

отношения между школьниками в вашем коллективе, сделать его дружнее и сплоченнее. Ответь, пожалуйста, на следующие вопросы: их всего три. 1.Представь, что ваш класс отправляется в самостоятельное и нелегкое путешествие. Кого бы ты хотел видеть командиром вашей группы?................................................................................................................... 2.Если бы вашему классу пришлось участвовать в школьной олимпиаде по учебным предметам, кого бы ты хотел видеть капитаном этой команды?................................................................................................................ 3.Кого из класса ты бы пригласил к себе на вечеринку, день рождения или просто в гости?................................................................................................ После каждого вопроса напиши по три фамилии тех своих одноклассников, которые соответствуют твоему выбору. Обязательно подпиши свою анкету. Спасибо!

СОЦИОМЕТРИЯ Опросный лист

18 лидеров – авторитетных школьников, имеющих заметно более высокие

лидеров – авторитетных школьников, имеющих заметно более высокие

рейтинги -2 рядовых членов коллектива, которые поддерживают в целом неплохие отношения с большинством членов коллектива – они имеют средние рейтинги -1 одиночек, то есть тех, кто поддерживает хорошие отношения с очень узким кругом своих одноклассников или только друг с другом – они имеют невысокие рейтинги –2 друзья(выбирают друг друга) –Степанов- Обрезанова, Ганн- Ожиганов Энграф- Обрезанова

Отношения между школьникам

Кого выбирают Кто выбирает

Ганн

Обрезанова

Ожиганов

Степанов

Энграф

Ганн

Х

111

11

11

11

Обрезанова

11

Х

1

111

11

Ожиганов

111

111

Х

111

Степанов

11

111

1

Х

1

Энграф

1

111

1

11

Х

Общее число выборов (рейтинг)

8

12

5

10

5

19 Каково влияние именно школы на личностное развитие обучающихся в ней

Каково влияние именно школы на личностное развитие обучающихся в ней

детей.

Личностный рост

1мест

2место

3место

4место

5место

Семья

40%

60%

0

0

0

Школа

60%

40%

0

0

0

Секции

0

0

40%

20%

40%

Улица

0

0

20%

40%

40%

Сми

0%

0

20%

40%

40%

У-н

С-н

У-п

С-п

1

К отечеству

0

40%

0

60%

2

К земле

0

80

0

20

3

К миру

0

60

0

40

4

К труду

0

40

0

60

5

К культуре

0

40

0

60

6

К знаниям

20

40

0

40

7

К людям

0

40

0

60

8

К иным людям

20

60

0

20

9

К здоровью

0

40

0

60

10

Внутренний мир

40

60

0

0

20 Правила поведения в кабинете – дисциплина и чистота

Правила поведения в кабинете – дисциплина и чистота

Правила поведения в кабинете – дисциплина и чистота

1. Запрещается приносить в кабинет вещи, не предназначенные для учебы. Запрещается пользоваться сотовым телефоном.

2. Нельзя в кабинет приносить с собою хлеб, орешки, конфеты, семечки. Обед в столовой должен быть доеден за столом в столовой.

3. Жвачка, какой бы вкусной она ни казалась, категорически запрещена для использования в кабинете, как на уроке, так и на перемене.

4. Взгляните на ваши руки. Руками вы сейчас будете трогать учебники и писать в тетрадях. И если ваши руки грязные, то такими же станут …

5. Основное и важнейшее требование в кабинете - дисциплина. Пыль, поднятая в кабинете вредна как для оборудования, так и для учащихся.

21 Наше творчество

Наше творчество

фильм «В Нашем классе» Проектная работа Обрезановой Тани по биологии Проектная работа по английскому «I like it! My favourite city (country)»

22 I I I

I I I

Мы готовы вас удивлять !

23 Наш активный и познавательный отдых

Наш активный и познавательный отдых

Тематические классные часы Участие в спортивных мероприятиях школы Посещение музеев Выездные экскурсии

24 Наш классный уголок

Наш классный уголок

25 I V

I V

Наши достижения

26 Наши достижения

Наши достижения

27 Портфолио класса
28 Портфолио класса
«Портфолио класса»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/portfolio-klassa-261651.html
cсылка на страницу

Портфолио ученика

16 презентаций о портфолио ученика
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды