Портфолио преподавателя Панова Егора Игоревича

Портфолио преподавателя Панова Егора Игоревича

Усть-Илимский филиал Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Иркутской области «Иркутский энергетический колледж»

Усть-Илимск, 2014

Обо мне Курсы повышения квалификации Участие в конкурсах

Воспитательная работа Социальная работа

Методическая работа Внеурочная работа по предмету Обобщение опыта Участие в интернет-сообществах Достижения

Обо мне

Награды: Почетная грамота УО, 2009 г. Почетная грамота Министерства образования Иркутской области, 2010 г. Сайт: http://nsportal.ru/panov-egor-igorevich

Ф.И.О. – Панов Егор Игоревич Должность – преподаватель биологии и химии Образование – высшее, филиал ИГПУ в г.Усть-Илимске, 2004 г.

Обо мне

филиале Иркутского энергетического колледжа. Главным достижением в своей работе считаю не полученные награды, а благодарность учеников, их заинтересованность и социальную активность. В портфолио представлены грамоты и благодарности за участие в конкурсах и мероприятиях, семинарах и конференциях, а также за публикацию методических разработок на различных сайтах. Считаю, что наиболее ценным результатом участия в различных мероприятиях является не сертификат или диплом, а полученный опыт, который помогает в дальнейшей работе.

меня зовут Егор Игоревич Панов, родился 15 апреля 1982 года в городе Усть-Илимске, Иркутской области. В 1999 году окончил первую школу, а после получения диплома филиала Иркутского государственного педагогического университета в г.Усть-Илимске по специальности "учитель биологии и химии" в 2004 году, пришел работать в свою школу педагогом-организатором и учителем биологии. В настоящее время работаю преподавателем общеобразовательных дисциплин в Усть-Илимском

Курсы

2014 г. – ЦКП СПО «БГУЭП», «ИКТ и преподавание химии в условиях перехода на ФГОС нового поколения», 72 ч. 2013 г. – ЦДО «Эйдос», «Современный урок ОБЖ в соответствии с ФГОС», 72 ч. 2013 г. – филиал ВСГАО в г.Усть-Илимске, «Информационные технологии в образовании», г.Усть-Илимск, 72 ч.

2010-2011 г. – Педагогический университет «Первое сентября», дистанционные курсы повышения квалификации по теме «Информационная культура и компьютер на уроке биологии», г. Москва, 72 ч.

Семинары, конференции

Конкурсы 2014 г. – Всероссийский дистанционный конкурс «Педагогическая статья» ЦПМ «Новые идеи» (диплом 1 степени) 2014 г. – Всероссийский педагогический конкурс «Уроки по ФГОС» сайт Электронный журнал – помощник учителю (диплом 1 степени) 2014 г. - Всероссийский методический конкурс «Интерактивный учитель. Весенняя капель 2014» сайт «УЧИ.ТЕЛЬ.РФ» (дипломы 1, 2 степени)

2013 г. – городская научно-практическая конференция «Место и роль образования в социокультурном развитии города: история и перспективы» 2010 г. – «Городская гимназия №1» - семинар «Формирование ключевых компетенций – задача Российского образования»

Конкурсы

2010 г. – городской заочный конкурс «Радуга педагогического творчества» - диплом 3 степени

2013 г. – Всероссийский конкурс «Лучшая методическая разработка» ЦПТ им К.Д.Ушинского (диплом лауреата) 2011 г. – областной конкурс молодых руководителей «Дебют» 2010 г. – городской конкурс «Учитель года»

Воспитательная работа

Конкурс «Мисс и Мистер ФИЭК» - диплом 1 степени а также: Проводили чаепитие, посвященное Новому году и окончанию 1 семестра Ездили на лыжную базу в п.Невон по итогам 1 семестра в группе 3 хорошиста: Чуденовский А. Антонова А. Мартов Е.

Я являюсь куратором группы 1ТЭС2.12 За время работы мы со студентами приняли участие в мероприятиях: Фестиваль «Парад профессий» - дипломы участников День самоуправления Фотоэкстрим «Зимние олимпийские игры» - диплом 1 степени

Герб группы 1ТЭС2

12

Описание: Цвета – белый - чистота, синий – энергия, серый – скромность, желтый – тепло, зеленый - активность Звезды – это мы!!!

Социальная работа

Оформлены тематические стенды: «Мир твоих прав» «Сделай правильный выбор» Конкурс тематических рисунков, листовок и плакатов «За здоровый образ жизни»

Также я являюсь социальным педагогом За время работы проведены следующие мероприятия: Час общения «Особенности обучения в учреждениях СПО» Час общения «Социальные гарантии выпускников колледжа»

Методическая работа

Задачи самообразования: Изучение источников информации по данной теме Посещение занятий преподавателей филиала ИЭК с целью обмена опытом Разработка и проведение занятий с использованием ИКТ и игровых технологий с целью повышения интереса к дисциплинам естественно-научного цикла Обобщение опыта через проведение открытого занятия, публикацию материалов на учительских порталах: «Worldteacher.ru» и «nsportal.ru»

Тема по самообразованию: «Развитие познавательной и информационной компетенций через изучение естественно-научных дисциплин как условие формирования конкурентоспособного специалиста» Цель самообразования по теме: повышение интереса к изучению естественно-научных дисциплин через применение ИКТ и игровых технологий

Методическая работа

За время работы по теме самообразования мною разработаны и проведены открытые занятия: Интегрированное занятие по математике, физике, биологии и химии «Многоликая симметрия» (совместно с преподавателями Г.Ф.Зарембо и В.С.Мокровой) Занятие по естествознанию «Химический состав продуктов питания» (http://nsportal.ru/shkola/estestvoznanie/library/2014/03/23/zanyatie-po-estestvoznaniyu-khimicheskiy-sostav-produktov). Подготовлены методические разработки занятий: по биологии – «Клетка – основная структурно-функциональная единица строения всех живых систем» (лекция с элементами практической работы); по химии – «Чистые вещества и смеси. Дисперсные системы» (лекция с элементами практической работы).

Планируя и осуществляя работу по теме самообразования, ориентировался на содержание методической темы образовательного учреждения «Внедрение в образовательный процесс современных форм и технологий обучения, формирующих компетентностную модель выпускника, соответствующую запросам работодателей и социальных партнеров». С целью формирования у обучающихся учебно-познавательной и информационной компетенций на занятиях по биологии и химии использую следующие формы и методы работы: групповые методы работы игровые формы и методы элементы проблемной технологии обучения личностно-ориентированное обучение информационно-коммуникационные технологии

Методическая работа

Разработаны и проведены познавательные викторины: «Металлы и неметаллы» (http://worldteacher.ru/2772-239.html) Интеллектуальный лабиринт «Увлекательный мир химии» (http://nsportal.ru/shkola/khimiya/library/intellektualnyy-labirint-uvlekatelnyy-mir-himii) Своя игра «В мире живых существ» (http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98679712) «Знатоки биологии» Применяю информационно-коммуникационные технологии: на занятиях по химии использую комплект виртуальной лаборатории использую электронные образовательные ресурсы (http://fcior.edu.ru/, http://school-collection.edu.ru/) собрана подборка тематических электронных презентаций и обучающих видеофильмов по «Химии», «Биологии», «Естествознанию» в качестве домашнего задания студенты разрабатывают электронные презентации по изучаемым темам.

Систематически обобщаю опыт работы: публикации методических разработок на сайтах: «Наша сеть», Эдукон.ру, Инфоурок.ру, международном портале «Мир учителя» участие во Всероссийском конкурсе на «Лучшую методическую разработку» ЦПТ им.К.Д.Ушинского (диплом лауреата) участие во Всероссийском конкурсе «Интерактивный учитель. Весенняя капель-2014» (сертификат) проведение открытых занятий по преподаваемым дисциплинам. С целью повышения заинтересованности обучающихся в изучении естественных наук в 2013-2014 уч.году совместно с преподавателями Г.Ф.Зарембо, В.С.Мокровой, С.И.Ботвой в филиале колледжа проведена декада естественнонаучных дисциплин (олимпиада по естественнонаучным дисциплинам, конкурс на лучшую рекламу естественнонаучной дисциплины, открытые занятия). Студенты под моим руководством приняли участие: В I Всероссийской викторине «Премия, рожденная взрывом» (ЦДМ «Фактор роста») – Яцки Д. – 5-е место по стране, 1-е по области В Международных олимпиадах по биологии и химии (ЦДО «Снейл») – олимпиада по биологии Зеленов Виктор – 53 место, олимпиада по химии Бахиркина Марина – 36 место. Положительным результатом работы по теме самообразования является успеваемость и качество обученности по преподаваемым дисциплинам. При 100%-й успеваемости качество обученности составляет по «Биологии» - 90%, по «Химии» - 84%, по «Естествознанию» - 97%.

Внеурочная работа по предмету

2014 г. – студенты групп 1П.13 Ермоленко Марина и 1ЭС1.13 Утробин Дмитрий представили исследовательские работы на I студенческой исследовательской конференции первокурсников «Я - студент» и получили сретификаты

2013 г. – студентка группы 1П.12 Юрченко Вероника под моим руководством приняла участие в студенческой НПК «Молодежь. Образование. Общество» с исследовательской работой «Правовые основы производства и реализации биологически активных добавок фирмы «Эвалар» на территории РФ» 2011 г. – ученик 9 класса Подчезерцев Эдуард получил диплом 3 степени за участие в городской научно-практической конференции «За страницами школьного учебника» с исследовательской работой «Влияние крепостного права на экономическое развитие России»

Обобщение опыта

2010 г. – участие во Всероссийском фестивале «Открытый урок» с разработкой «Байкал – жемчужина Сибири» Публикация методических разработок на сайтах: Прошколу.ру Nsportal.ru Worldteacher.ru

Участие в интернет-сообществах

Блог с моими стихами: http://filosofiya-jizni.blogspot.ru/

Страница на портале Прошколу.ру: http://www.proshkolu.ru/user/ego0770/ Страницы в социальных сетях: Одноклассники, ВКонтакте

Достижения