Портфолио ученика
<<  «Портфолио ученика Портфолио ученика  >>
Портфолио ученика
Портфолио ученика
Цель портфолио
Цель портфолио
Перевод portfolio:
Перевод portfolio:
В образовании
В образовании
Разделы портфолио
Разделы портфолио
Разделы портфолио
Разделы портфолио
Требования к внешнему оформлению портфолио – удобство в хранении
Требования к внешнему оформлению портфолио – удобство в хранении
Оценка элементов портфолио
Оценка элементов портфолио
Преимущества портфолио
Преимущества портфолио
Недостатки портфолио
Недостатки портфолио
Электронный вариант портфолио
Электронный вариант портфолио
Портфолио ученика
Портфолио ученика
Содержание
Содержание
Содержание
Содержание
Литература
Литература
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Портфолио ученика». Автор: владелец. Файл: «Портфолио ученика.ppt». Размер zip-архива: 709 КБ.

Портфолио ученика

содержание презентации «Портфолио ученика.ppt»
СлайдТекст
1 Портфолио ученика

Портфолио ученика

2 Цель портфолио

Цель портфолио

Увидеть «картину» значимых образовательных результатов в целом. Основная задача – проследить динамику учебно-воспитательного процесса.

3 Перевод portfolio:

Перевод portfolio:

1) предмет для хранения и переноски письменных работ, документов, и т.Д.: А) портфель, б) «дело», в) папка; 2) должность министра или сфера полномочий и обязанностей высокопоставленного должностного лица; 3) серия работ, документов, бумаг, и т.Д., Объединённых общей темой: а) портфель ценных бумаг investment portfolio, security portfolio – портфель (банка и т.П.) Ценных бумаг, portfolio – портфельные инвестиции, б) папка с рисунками.

4 В образовании

В образовании

. Портфолио – это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьника за определённый период его обучения, включает в себя не только индивидуализированные оценки, но и самооценки. 2. Портфолио – это коллекция работ и образовательных результатов учащегося, которые демонстрирует его усилия, прогресс и достижения в различных областях. 3. Портфолио – это сбор доказательств, систематически, специально организованный и используемый учителем и учащимися для мониторинга знаний, навыков и отношений обучаемых. 4. Портфолио – это рабочая файловая папка, содержащая многообразную информацию, которая документирует приобретённый опыт и личные достижения учащихся. 5. Портфолио – это выставка работ учащегося, задачей которой является отслеживание его личностного роста. 6. Портфолио – это отчёт по процессу обучения ребёнка: что ребёнок узнал и как проходил процесс обучения;

5 Разделы портфолио

Разделы портфолио

1. Портфолио внешних достижений – это хорошо известные портфолио документов, портфолио творческих работ и рейтинговое портфолио. Портфолио документов – это самая распространённая форма, представляющая собой файловую папку с разнообразной информацией об опыте успешной учебной и внеучебной работы школьника (табели успеваемости, почётные грамоты, дипломы, письма-отзывы и др.). «портфолио свидетельств» «портфолио отзывов» Итоговый документ «портфолио документов» - приложение со всеми документами (копиями) и вкладыша в аттестат, содержащего итоговый балл, а также перечень и оценки сертификатов, входящих в его состав. Портфолио творческих работ отражает усилия, прогресс и достижения школьника в определённой предметной области и включает в себя ученика оригинальные творческие работы или их ксерокопии, фотографии, видеозаписи.

6 Разделы портфолио

Разделы портфолио

2. Портфолио личностного развития - это изучение школьником особенностей своей личности в различных её проявлениях (характер, способности, интересы, общение и др.) и спланированная работа по их усовершенствованию (необходимо датировать, чтобы проследить динамику прогресса школьника)

7 Требования к внешнему оформлению портфолио – удобство в хранении

Требования к внешнему оформлению портфолио – удобство в хранении

Требования к составу портфолио школьника: наличие сопроводительного письма владельца портфолио с указанием цели, предназначения и краткого описания данного документа; наличие содержания (оглавления) с перечислением пунктов; наличие самоанализа и взгляда в будущее; нет чёткого списка наименований и количества пунктов, которые необходимо включать в портфолио; можно не только выбирать любые пункты из уже существующих, но и вводить новые; состав пунктов портфолио зависит от конкретных целей обучения (воспитания).

8 Оценка элементов портфолио

Оценка элементов портфолио

качественная и количественная (определяется индивидуально разработчиками) портфолио существенно дополняет традиционные контрольно-оценочные средства, направленные на проверку ЗУН учащихся и позволяет учитывать результаты, достигнутые школьником в разнообразных видах деятельности: учебной, творческой, спортивной, социальной, коммуникативной и др. Портфолио дополняется разделом самооценки и/или взаимной оценки учащихся.

9 Преимущества портфолио

Преимущества портфолио

Интеграция трёх основных составляющих процесса обучения – преподавания, учения и оценки. Объединение количественной и качественной оценки способностей учащегося, Поощрение самоанализа и самоконтроля. Направление на сотрудничество учителя, учащегося и родителей. Непрерывная оценка в процессе непрерывного образования. Альтернативная более гибкая, чем традиционная оценка обучения и воспитания. Раннее формирование профессионально- значимых умений учащихся.

10 Недостатки портфолио

Недостатки портфолио

Трудоёмкость размытость критериев оценки, объёма и состава портфолио; отсутствие чёткой позиции по отношению к «главному отвечающему» за портфолио

11 Электронный вариант портфолио

Электронный вариант портфолио

Дает возможность выбора заполнения портфолио в бумажном или электронном варианте; Дает возможность коррекции и творчества (портфолио может быть дополнено новыми разделами или наоборот сокращено, по-другому оформлено, сгруппировано и др.); Формирует у учащихся начальных классов знания и умения работы с ИКТ; Позволяет копировать на электронные носители или в бумажном варианте неоднократное множество раз.

12 Портфолио ученика
13 Содержание

Содержание

14 Содержание

Содержание

15 Литература

Литература

1. Весёлая физкультура: Учеб. для 1 кл. четырёхлет. нач. шк. / Е.Н. Литвинов, Г.И. Погадаев, Т.Ю. Торочкова, Р.Я. Шитова. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2000. – 64 с.: ил. 2. Волина В.В. Пословицы, поговорки, ребусы / Ред. Н.Б. Петрова. – С.-Пб.: Дидактика Плюс, 1997. – 224 с., ил. 3. Гуткина Л.Д. Организация и планирование воспитательной работы в школе. – М.: Центр Педагогический поиск», 2003 – 160 с. 4. Дневник достижений учащегося. Пособие для профильных классов. Хангаласское муниципальное управление образованием. – Покровск: ЦИТ, 2003. –12 с. 5. Дневник достижений младшего школьника: портфолио для I ступени/ Авт.-сост. Иванова Е.В. – Октёмцы, 2006. – 56 с., вклад. 6. Ильина И.В., Белова С.Н. Портфолио как новая форма оценки личностных достижений школьников // Завуч. Управление современной школой. – 2006. – №8. – С. 136-142. 7. Книга, которая растёт вместе со мной: Дневник самонаблюдения. – Якутск, 2000. – 41 с.: ил. 8. Личностное портфолио старшеклассника: учеб.- метод. пособие / З.М. Молчанова, А.А. Тимченко, Т.В. Черникова; Под ред. Т.В. Черниковой. – М.: Глобус, 2006. – 128 с. 9. Лотова Л.П. Научно-методический семинар для учителей по личностно ориентированной технологии // Начальная школа. – 2006. – №12. – С. 6-9. 10. Мой друг – физкультура: Учеб. для учащихся 1-4 кл. нач. шк. / В.И. Лях. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2002. – 192 с.: ил. 11. Настольная книга учителя начальной школы / Авт.-сост. И.А. Петрова и др.; Под ред. И.А. Петровой. – М.: ООО «Издательство Астрель», 2002. – 432 с. – (Настольная книга).

16 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Слайды

Рисунки Из коллекции Microsoft Office

Шаблон PowerPoint 2007 http://office.microsoft.com/ru-ru/templates/TC102854091049.aspx?CategoryID=CT011439441049

«Портфолио ученика»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/portfolio-uchenika-95136.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды