Портфолио ученика
<<  Портфолио ребенка раннего возраста Каким должно быть портфолио ученика  >>
Портфолио: задачи и возможности
Портфолио: задачи и возможности
Портфель индивидуальных образовательных достижений
Портфель индивидуальных образовательных достижений
Задачи портфолио в основной школе
Задачи портфолио в основной школе
Реализуемые возможности
Реализуемые возможности
Потенциальные возможности
Потенциальные возможности
Структура портфолио
Структура портфолио
Что планируется
Что планируется
А также
А также
Что включается в раздел «Работы»
Что включается в раздел «Работы»
Что предъявляется в разделе «Документы»
Что предъявляется в разделе «Документы»
Как происходит работа с портфолио
Как происходит работа с портфолио
Контекст работы с портфолио
Контекст работы с портфолио
Оценочный лист проектной работы (20 возможных баллов)
Оценочный лист проектной работы (20 возможных баллов)
Оценочный лист проектной работы
Оценочный лист проектной работы
Оценочная рубрика для эссе
Оценочная рубрика для эссе
Преимущества этого подхода
Преимущества этого подхода
Актуальные риски
Актуальные риски
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Портфолио: задачи и возможности». Автор: Admin. Файл: «Портфолио: задачи и возможности.ppt». Размер zip-архива: 84 КБ.

Портфолио: задачи и возможности

содержание презентации «Портфолио: задачи и возможности.ppt»
СлайдТекст
1 Портфолио: задачи и возможности

Портфолио: задачи и возможности

Анапа, 2011

2 Портфель индивидуальных образовательных достижений

Портфель индивидуальных образовательных достижений

Учебные результаты по предметам, входящим в инвариантный набор учебных курсов. Учебные результаты по предметам вариативного компонента – профильные и элективные курсы. Результаты прохождения социальных, производственных, языковых и других практик. Результаты внеучебной деятельности – участия в олимпиадах различного уровня, конкурсах, конференциях. Спортивные и творческие достижения.

3 Задачи портфолио в основной школе

Задачи портфолио в основной школе

Выполнять роль индивидуальной накопительной оценки, дополнять результаты тестирования и других традиционных форм контроля. Показывать индивидуальный прогресс учащегося, достигнутый им в процессе получения образования, вне сравнения с достижениями других учеников. Создавать основу для самоопределения ученика

4 Реализуемые возможности

Реализуемые возможности

Портфолио используется в качестве дополнительной информации о выпускнике основной школы при выборе профиля: Школой - в конкурентной ситуации; Учеником - для обоснования решения.

5 Потенциальные возможности

Потенциальные возможности

Портфолио используется как инструмент планирования и самооценки: При формировании и реализации индивидуальной учебной траектории; Для поддержки и развития учебной самостоятельности.

6 Структура портфолио

Структура портфолио

Расстановка акцентов.

1. Отдел «Документы» - дипломы, сертификаты и иные документы. 2.Отдел «Работы» - тексты, модели, презентации, фотографии видеоматериалы. 3. Отдел «Отзывы и планы» – планы, рефлексия, самооценка. План становится стержнем портфолио. Все представленные материалы рассматриваются с точки зрения реализации и корректировки индивидуального плана.

7 Что планируется

Что планируется

1. Предметные достижения: Результаты по конкретным предметам; Виды и объёмы работ; Проектная и исследовательская деятельность: Тема работы; Ход работы; Источники информации и др. Выбор учебных курсов.

8 А также

А также

Общие/ключевые компетенции: Желаемый результат (что хочу освоить); Способ освоения (что буду делать). Способ оценки (как оценю то, чего достигну).

9 Что включается в раздел «Работы»

Что включается в раздел «Работы»

Предметные работы, свидетельствующие о прогрессе. Проекты, исследования. Материалы, демонстрирующие общие/ключевые компетенции: Доклады, презентации с указанием источников и способов обработки информации, в том числе ИКТ. Примеры работы в команде/сотрудничества, включая видеоматериалы. Социальные проекты, волонтёрство, практики, включая отзывы.

10 Что предъявляется в разделе «Документы»

Что предъявляется в разделе «Документы»

Свидетельства, подтверждающие достижения в предметных и иных областях. Прежде всего, те, что были запланированы. Особенно ценно, если направленность достижений соответствует профильному выбору школьника.

11 Как происходит работа с портфолио

Как происходит работа с портфолио

Ученик (+ классный руководитель/тьютор/ координатор) анализирует индивидуальный план: Что запланировал? Где нахожусь? Какие материалы это подтверждают? Какой следующий шаг? Материалы рассматриваются для оценки реализации и коррекции индивидуального плана.

12 Контекст работы с портфолио

Контекст работы с портфолио

Регулярная обратная связь позволяет ученику получать информацию о своих результатах и возможных дальнейших шагах к улучшению. Критерии оценивания определяются учебными целями, стандартом результатов и показывают, в какой степени они освоены учеником на данном этапе. Учебные цели, стандарт результатов и уровни достижений, как и критерии оценивания, открыты и предъявлены ученику. Оценивание включает такие формы, как самооценивание, партнёрское и групповое оценивание.

13 Оценочный лист проектной работы (20 возможных баллов)

Оценочный лист проектной работы (20 возможных баллов)

Оценивание

Отметка

Процесс (20%)

Процесс (20%)

Процесс (20%)

Процесс (20%)

1. План проекта (срок сдачи_______)

2

2.Отчет о процессе работы (срок сдачи_____)

2

Презентация (50%) (дата_______)

Презентация (50%) (дата_______)

Презентация (50%) (дата_______)

Презентация (50%) (дата_______)

3. Структура (например, композиция, постановка проблемы, заключение)

2

4. Целевое использование технических средств обучения (например, ИКТ, видео)

2

5. Качество речи (например, ясность, точность, использование терминологии)

2

6. Академизм (например, объем, язык, глубина)

4

Оценочный лист

Оценочный лист

Оценочный лист

Оценочный лист

Балл

Maкс. Балл

14 Оценочный лист проектной работы

Оценочный лист проектной работы

Продукт – письменная работа (30%) (срок сдачи____________)

Продукт – письменная работа (30%) (срок сдачи____________)

Продукт – письменная работа (30%) (срок сдачи____________)

Продукт – письменная работа (30%) (срок сдачи____________)

7. Оформление (например, дизайн, графики, таблицы, рисунки)

2

8. Источники информации (например, разнообразие, полнота, источники данных)

1

9. Академизм (например, объем, глубина)

3

Общий результат

20

Другие замечания ______________________________ Дата (Учитель по предмету)

Другие замечания ______________________________ Дата (Учитель по предмету)

Другие замечания ______________________________ Дата (Учитель по предмету)

Другие замечания ______________________________ Дата (Учитель по предмету)

15 Оценочная рубрика для эссе

Оценочная рубрика для эссе

Уровень достижений

Основная презентация

Объяснения, аргументация

Образцовый (10 баллов)

? Обеспечивает ясное и обстоятельное введение и обоснование ? Отвечает на вопрос. ? Представляет логичные аргументы ? Использует приемлемый стиль и грамматику.

? Демонстрирует точное и полное понимание вопроса. ? Использует разнообразную аргументацию , примеры и данные, подкрепляющие выводы.

Качественный (8 баллов)

? Достаточно качественное, но менее обстоятельное (1-2ошибки) ? Менее детально, но достаточно точно.

? Использует только один аргумент и пример, который подкрепляет вывод.

16 Преимущества этого подхода

Преимущества этого подхода

1. Работа с портфолио отвечает требованиям ФГОС: развивает учебную самостоятельность/умение учиться, отражает индивидуальный прогресс в предметных областях и общих компетенциях. 2. Создаётся база для масштабных мониторингов индивидуальных образовательных достижений.

17 Актуальные риски

Актуальные риски

Вместо инструмента, помогающего ученику оценивать свои достижения и планировать образовательную активность, досье на ученика, составленное экспертами: психологом, службой школьного мониторинга и профессиональными консультантами.

18 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Портфолио: задачи и возможности»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/portfolio-zadachi-i-vozmozhnosti-234568.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Портфолио ученика > Портфолио: задачи и возможности