<<  задание (В7 в экзаменационной модели 2014 г.) – на анализ Алгоритм анализа исторического источника  >>
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) Убийство, о котором идёт речь в первом предложении отрывка, произошло в 1937 г. 2) Данные воспоминания были написаны и изданы в СССР во второй половине 1940-х гг. 3) Автор недоволен действиями советских правоохранительных органов, которые могли предотвратить убийство политического деятеля. 4) Автор считает, что Сталин не сделал всего возможного для расследования убийства политического деятеля. 5) Убитый политический деятель, о котором говорится в отрывке, возглавлял антисталинскую оппозицию. 6) Убийство политического деятеля, о котором идёт речь, послужило поводом для усиления политических репрессий. 23.

Слайд 23 из презентации «Повторение история россии 20 век»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Повторение история россии 20 век.ppt» можно в zip-архиве размером 653 КБ.

Школьник

краткое содержание других презентаций о школьнике

«Способности ребёнка» - Структура педагогических способностей учителя. Воображение. Пустая голова не думает. Развитие личности. Общие способности. Требования к личности учителя. Организационно-коммуникативные способности. Влияние. Доброта. Падение интереса учащихся к учебе. Способности не равняются знаниям, умениям, навыкам.

«Ученик» - Диаграмма 1: Чья форма одежды лучше? Ученики прошлого века учились 6 дней в неделю, имея по 4 урока. Писали перьевыми ручками, которые макали в чернильницу. Диаграмма 2: Что лучше: ранец или рюкзак? Оценки выставляли в ведомость. Диаграмма 3: Чьи учебные принадлежности удобнее. Школьный портфель: вчера и теперь.

«Ученик - это профессия» - Чему учит школа. Ответь на вопросы теста. Ответь на вопрос теста. Полное среднее образование. На какой ступени образования находится Владимир. Школьное образование. Профессия – ученик. Профессия-ученик. Ступени образования. Развитие школьного образования. Опрос. Суждения об образовании.

«Как помочь ребёнку учиться» - Более двух третей неуспевающих потенциально способны. Учеба требует немало сил. Не искушайте ребенка невыполненными целями. Почему мы хотим, чтобы наш ребенок хорошо учился. Знайте меру. Посоветуйтесь с ребенком. Разрешим школьные ситуации. Советы родителям. Нет такого двоечника, которого не за что было бы похвалить.

«Ассоциация выпускников Президентской программы» - Условия успеха. Взаимовыгодное партнерство. Разделение функций. Построение эффективной модели сотрудничества. Проекты РРЦ. Жизнь - это радость. Структура Ассоциации. Общественное движение выпускников. Схема взаимодействия при реализации проекта. История участия Ассоциации в создании РРЦ. Направления деятельности Ассоциации.

«Развитие творческих способностей учащихся» - Готов к пересмотру своих взглядов и постоянному самосовершенствованию. 9. Имеет творческое мировоззрение. 10. Развитие индивида вне общества и без деятельности невозможно. Ряд существенных признаков, присущих творчеству как виду человеческой деятельности: Цели и ценности ребёнка (здоровье, материальные блага, общение).

Всего в теме «Школьник» 26 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем