<<  Факты , что это Задание С5 – анализ исторических версий и оценок, аргументация  >>
Как построить ответ

Как построить ответ ?! Внимательно прочитать задание, выделить вопросы и проверяемые позиции (подчеркнуть!). Вспомнить период, деятелей, важные события и результаты. 2. Дать ответ на обе части задания. Ответ по структуре должен соответствовать вопросу. Т.е. если сначала требуется назвать, например, не менее трёх задач политики коллективизации – то Вы начинаете именно с них, а затем приводите факты (примеры), относящиеся к одному (если так требуется) или всем направлениям. Например, задачи политики коллективизации – производство средств группы А; желание превратить Россию из страны, закупающей оборудование, в страну, его производящую; огосударствление экономики, ликвидация кулачества. Факты (примеры), относящиеся к этим задачам – политика раскулачивания привела к тому, что многие кулацкие хозяйства были ликвидированы, а люди переселены в отдаленные районы страны, что, в свою очередь, вызвало голод 1932-33 годов. Уменьшилось поголовье скота и прочее. Это в свою очередь привело к массовому оттоку населения из деревни в город. А это уже прибавляло «рабочих рук», которые так требовались для проведения индустриализации. Ликвидация позволяла государству укрепить своё влияние, насадить колхозы, а конфискация имущества кулаков - укрепить колхозы хозяйственно. Обратите внимание – если надо привести 3 позиции или факта – Вы должны привести не менее трёх (можно больше). Даже если Вы вспомнили только 2 задачи или только 2 факта (примера мероприятий) – постарайтесь сформулировать и 3-ю позицию. Пусть она, эта задача, окажется похожей на 1-ю или 2-ю – главное избежать буквального повторения. 35.

Слайд 35 из презентации «Повторение история россии 20 век»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Повторение история россии 20 век.ppt» можно в zip-архиве размером 653 КБ.

Школьник

краткое содержание других презентаций о школьнике

«Способности ребёнка» - Необратимое угасание возможностей эффективного развития способностей. Способности не равняются знаниям, умениям, навыкам. Развитие личности. Развитие ребенка. Доброта. Способности формируются. Низкая самооценка. Структура педагогических способностей учителя. Способности зависят от совокупности факторов.

«Как воспитать отличника» - Надо тренировать память. Советы. В чём проблема. Почему ребёнку трудно учиться. Влияние СМИ на психическое развитие детей. Не допускайте, чтобы ребёнок просиживал перед компьютером. Глупые ошибки. Школа – это постоянный ежедневный труд. Воспитай отличника. Волна эпилептических припадков. Дикая семейка.

«Представление на ученика» - Различать звуки на слух и в произношении. Списывать рукописный и печатный текст. Дидактические материалы. Анализировать слова по звуковому составу. Составить предложение. Педагогическое представление на ученика. Представление учителя на учащегося. Ставить знаки препинания в конце предложения. Физическое состояние.

«Качества ученика» - «Хороший ученик». Цель: провести сравнительный анализ представлений субъектов. Ключевые компетенции. Сравнительный анализ представлений. Актуальность и практическая значимость работы. Выборка. Объект исследования. «Плохой ученик». Сравнительный анализ представлений субъектов. Задачи. Методы исследования.

«Вечер школьных друзей» - Цветы для учителей. 1989 год 1994 год 1999 год 2004 год. И сколько б ни промчалось лет, 3-я школа вам верна. Вечер школьных друзей. Юбилейные выпуски. 2008-2009 учебный год Школьный альбом. Проходят праздники, как прежде, здесь, Олимпиад и конкурсов не счесть! Урок истории. Урок Творчества. Урок Воспоминаний.

«Личность учащегося» - Рассмотрим три вопроса. Личностные свойства. Зачем изучать. Способы выявления уровня направленности. Подлинная сущность воспитания. Саморазвитие. Показатели воспитанности ученика. Интегративные качества личности. Как изучать. Ушинский. Методика изучения личности учащегося. Программа наблюдения. Важнейший результат воспитания.

Всего в теме «Школьник» 26 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем