<<  Проверь себя Познакомить учащихся с происхождением и классификацией лесных и  >>
1.Неконтролируемое горение растительности, стихийно распространяющееся

1.Неконтролируемое горение растительности, стихийно распространяющееся по лесной территории, это 3) лесной пожар 2. Найди неверный ответ. По характеру распространения лесные пожары подразделяются на: 2) наземные 3.К тушению лесных пожаров не допускаются лица моложе: 3) 18 лет 4.Что необходимо сделать, если вы оказались в лесу где возник пожар? Найди неверный ответ. 1) кричать «Караул» 5.Что запрещается делать в лесу в пожароопасный сезон? 1)разводить костёр 3) пользоваться открытым огнём 4) оставлять на освещённой поляне бутылки и осколки.

Слайд 19 из презентации «Познакомить учащихся с происхождением и классификацией лесных и торфяных пожаров Познакомить»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Познакомить учащихся с происхождением и классификацией лесных и торфяных пожаров Познакомить.ppt» можно в zip-архиве размером 1775 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«ФГОС по иностранному языку» - Системно-деятельностный подход. Федеральные государственные стандарты. Оценка достижений планируемых результатов. Первые результаты введения стандартов. Раннее обучение. Стандарты. Роль ФГОС в системе образования. Портфолио учащегося. Требования государства и общества к целям образования. ФГОС начального общего образования.

«Форма проекта» - Трудности по созданию успешно действующих групп. Три принципа дебатов. Fan Club. Формы проектов. Что такое проект? Когнитивный подход к грамматике. Решение проблем. Организация. Дебаты. Путешествие в сказочную страну. Обучение важнее победы Честность Уважение к оппоненту. Личностный фактор. Мониторинг.

«Новый стандарт образования» - Порядок утверждения стандартов. Основные характеристики нового стандарта. Переход на новые образовательные стандарты. Основные направления инициативы «Наша новая школа». Требования к результатам освоения основной общеобразовательной программы. Требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы.

«Деятельность классного руководителя» - Общественно-административная экспертиза. Мониторинг деятельности классного руководителя. Принцип пятый. Мониторинг призван содействовать повышению эффективности работы классных руководителей. 1. Информационная. 2.Побудительная. 3.Формирующая. 4.Коррекционная. 5.Системообразующая. 6.Прогностическая. Постепенное совершенствование методики мониторинга.

«Классный час о добре» - Работа с пословицами и поговорками. Например, «Семья», «Друзья», «Учеба», «Занятия по интересам». -Как вы понимаете смысл пословиц? Пирог жизни. О добре. Присмотритесь к себе. Итог Сегодня мы говорили о добре. Сделав добро, не кайся. Я.А. Каменский. Злой человек как уголь: если не жжет, то чернит. Прошу разделить круг на части, указав название.

«Семья и подросток» - Актуальные проблемы воспитания. Цель: изучение социально-психологических особенностей современной семьи подростка. Составляющие воспитательного влияния (сравнительный анализ). Анализируя полученные данные, следует отметить: Социально-психологический портрет семьи подростка. Дети в таких семьях больше ждут от семьи общения, понимания, поддержки.

Всего в теме «Без темы» 2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем