Профильное обучение
<<  ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ на третьей ступени Использование компьютерных технологий в профильном обучении  >>
Правила приема в профильные классы
Правила приема в профильные классы
Общие положения
Общие положения
- Социально- гуманитарный, - социально-экономический, -
- Социально- гуманитарный, - социально-экономический, -
Правила приема в профильный класс
Правила приема в профильный класс
Индивидуальный отбор обучающихся осуществляется в три этапа:
Индивидуальный отбор обучающихся осуществляется в три этапа:
Индивидуальный отбор обучающихся осуществляется на основании следующих
Индивидуальный отбор обучающихся осуществляется на основании следующих
Экспертиза документов проводится по балльной системе:
Экспертиза документов проводится по балльной системе:
Рейтинг учащихся составляется по мере убывания набранных ими баллов и
Рейтинг учащихся составляется по мере убывания набранных ими баллов и
Сроки
Сроки
Структура портфолио
Структура портфолио
Резюме
Резюме
Самоанализ собственных планов и интересов
Самоанализ собственных планов и интересов
Автобиография
Автобиография

Презентация: «Правила приема в профильные классы». Автор: Рустам Байбурин. Файл: «Правила приема в профильные классы.pptx». Размер zip-архива: 71 КБ.

Правила приема в профильные классы

содержание презентации «Правила приема в профильные классы.pptx»
СлайдТекст
1 Правила приема в профильные классы

Правила приема в профильные классы

2 Общие положения

Общие положения

3 - Социально- гуманитарный, - социально-экономический, -

- Социально- гуманитарный, - социально-экономический, -

физико-математический, - класс естественной направленности

Виды профилей в МБОУ «Гимназия №8»:

4 Правила приема в профильный класс

Правила приема в профильный класс

5 Индивидуальный отбор обучающихся осуществляется в три этапа:

Индивидуальный отбор обучающихся осуществляется в три этапа:

Первый этап – проведение экспертизы документов, согласно критериям Положения; Второй этап – составление рейтинга обучающихся; Третий этап – принятия решения о зачислении обучающихся.

6 Индивидуальный отбор обучающихся осуществляется на основании следующих

Индивидуальный отбор обучающихся осуществляется на основании следующих

критериев:

- Наличие четвертных, полугодовых, годовых оценок «хорошо» и «отлично» по соответствующим учебным предметам, выбранным для обучения по программам профильного обучения, за предшествующий учебный год, а в случае перевода в общеобразовательную организацию в течение учебного года – за текущий период обучения; - наличие итоговых оценок «хорошо» и «отлично» по соответствующим учебным предметам, выбранным для обучения по программам профильного обучения за курс основного общего образования; - наличие документов, подтверждающих достижения в олимпиадах, интеллектуальных и спортивных состязаниях, конкурсных мероприятиях в области искусства, научно-исследовательской деятельности, научно-технического творчества, спорта различных уровней (школьного, муниципального, регионального, всероссийского, международного) за последние два года;

7 Экспертиза документов проводится по балльной системе:

Экспертиза документов проводится по балльной системе:

- Отметка «хорошо» и «отлично» по соответствующим учебным предметам, выбранным для обучения по программам профильного обучения, за предшествующий учебный год -3 балла за один предмет; - достижения школьного уровня – 1 балл за одно достижение ( не более 5 баллов за все достижения); - достижения муниципального уровня – 6 баллов за одно достижение ( не более 18 баллов за все достижения); - достижения регионального уровня – 20 баллов за одно достижение ( не более 40 баллов за все достижения); - достижения всероссийского уровня – 25 баллов за одно достижение ( не более 50 баллов за все достижения); - достижения международного уровня – 30 баллов за одно достижение ( не более 60 баллов за все достижения);

8 Рейтинг учащихся составляется по мере убывания набранных ими баллов и

Рейтинг учащихся составляется по мере убывания набранных ими баллов и

оформляется протоколом комиссии не позднее трех календарных дней после проведения первого этапа индивидуального отбора обучающихся. При равных результатах индивидуального отбора обучающихся преимущественное право зачисления для обучения по программам профильного обучения предоставляется учащемуся, имеющему более высокий средний балл аттестата об основном общем образовании, исчисляемой как среднее арифметическое суммы итоговых отметок

9 Сроки

Сроки

До 28 мая сдать портфолио С10-13 - проведение экспертизы документов 13 июня –составление рейтинга 17 июня -принятие решения о зачислении в 10 класс 17 июня – выдача аттестатов 18 июня –зачисление в 10 класс

10 Структура портфолио

Структура портфолио

Индивидуальная накопительная рабочая папка включает в себя: Титульный лист (обложку); Содержание; I блок «Мой портрет»; II блок «Портфолио документов»; II блок «Курсы по выбору»; IV блок «Олимпиады»; V блок «Конкурсы»; VI блок «Исследовательская деятельность»; VII блок «Дополнительное образование».

11 Резюме

Резюме

Ф. И. О. Дата рождения: Место рождения: Гражданство: Домашний адрес: E-mail: Место учебы (полное название и адрес): Класс: Цель составления резюме:

12 Самоанализ собственных планов и интересов

Самоанализ собственных планов и интересов

1. Дата работы 2. Фамилия, имя 3. Самые значительные события моей жизни, определяющие моё будущее 4. Мне нравится заниматься (я увлекаюсь) 5. В будущем (через 5, 10, 20 лет) я хотел бы добиться 6. Мне интересны профили 7. Чтобы учиться на интересующем меня профиле, у меня есть следующие способности и личные качества, знания, умения 8. Для обучения по интересующему меня профилю мне не хватает 9. Мои образовательные планы на год

13 Автобиография

Автобиография

Рекомендации для написания автобиографии Автобиография начинается со слов «Я, фамилия, имя, отчество...». Далее информация о себе излагается в свободной форме, но при этом следует учесть несколько требований: ¦ автобиография должна быть немногословной, но вместе с тем развернутой, отражающей основные события вашей жизни; ¦ важно, чтобы информация, указанная в автобиографии, помогала вам представить свою жизнь в максимально выгодном свете, не искажая при этом реальных фактов и событий; ¦ при описании конкретных событий из своей жизни не забудьте указать ваше отношение к ним и, что более важно, аналитические выводы, которые были сделаны после этого события; ¦ текст автобиографии и ее оформление должны быть максимально удобными для чтения. Записи выполняются (печатаются) на качественной бумаге, крупным шрифтом или разборчивым почерком. Автобиография должна быть подписана и датирована. Если она занимает несколько листов, то подписывается каждый лист.

«Правила приема в профильные классы»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/pravila-priema-v-profilnye-klassy-238093.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Профильное обучение > Правила приема в профильные классы