Виды воспитания
<<  Внедрение инновационной деятельности в художественно-эстетическое развитие дошкольников ориентированной на личность ребёнка и на развитие его способностей Театральная студия как эстетическое направление воспитания индивидуальных способностей учащихся  >>
Праздники как средство художественно-эстетического развития
Праздники как средство художественно-эстетического развития
Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок
Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок
Цель: заинтересовать детей, воспитать у них эстетические чувства и
Цель: заинтересовать детей, воспитать у них эстетические чувства и
Праздники как средство художественно-эстетического развития
Праздники как средство художественно-эстетического развития
Тема праздника форма праздничной программы музыкально-литературный
Тема праздника форма праздничной программы музыкально-литературный
Продолжительность, темп выступлений чередование номеров соотношение
Продолжительность, темп выступлений чередование номеров соотношение
Танцевальные минутки
Танцевальные минутки
Танцевальные минутки
Танцевальные минутки
Танцевальные минутки
Танцевальные минутки
Неожиданные моменты
Неожиданные моменты
Электронный 3D журнал «Музыкальный оливье»
Электронный 3D журнал «Музыкальный оливье»
Фестиваль осенних сказок, ноябрь 2013
Фестиваль осенних сказок, ноябрь 2013
Тематическое оформление зала
Тематическое оформление зала
Сюрпризные моменты
Сюрпризные моменты
Педагоги - артисты
Педагоги - артисты
Педагоги - артисты
Педагоги - артисты
Праздники как средство художественно-эстетического развития
Праздники как средство художественно-эстетического развития
СПАСИБО за внимание
СПАСИБО за внимание

Презентация: «Праздники как средство художественно-эстетического развития дошкольников». Автор: user. Файл: «Праздники как средство художественно-эстетического развития дошкольников.pptx». Размер zip-архива: 9817 КБ.

Праздники как средство художественно-эстетического развития дошкольников

содержание презентации «Праздники как средство художественно-эстетического развития дошкольников.pptx»
СлайдТекст
1 Праздники как средство художественно-эстетического развития

Праздники как средство художественно-эстетического развития

дошкольников

Мотовилова Ирина Геннадьевна, музыкальный руководитель

2014

Министерство образования и науки республики Марий Эл ГБОУ ДПО (ПК)С «Марийский институт образования» МУ «Отдел образования и по делам молодёжи» администрации МО «Оршанскиий муниципальный район» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 «Колобок»

2 Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок

Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок

ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений; реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.). ФГОС ДО Раздел II п.2.6

3 Цель: заинтересовать детей, воспитать у них эстетические чувства и

Цель: заинтересовать детей, воспитать у них эстетические чувства и

потребности, способность наслаждаться и получать удовольствие от доступных восприятию дошкольников произведений искусства.

4 Праздники как средство художественно-эстетического развития
5 Тема праздника форма праздничной программы музыкально-литературный

Тема праздника форма праздничной программы музыкально-литературный

материал сюрпризные моменты художественное оформление зала опыт педагогического коллектива особенности возрастной группы

6 Продолжительность, темп выступлений чередование номеров соотношение

Продолжительность, темп выступлений чередование номеров соотношение

детского и взрослого участия

7 Танцевальные минутки

Танцевальные минутки

Танец «Стирка»

Танец «Яблочко»

Танец «Русские матрешечки»

8 Танцевальные минутки

Танцевальные минутки

Танец «Прогулка под дождиком»

Танец «Марш снеговиков»

Русский танец с платочками

Танец «Веселые поварята»

9 Танцевальные минутки

Танцевальные минутки

Танец «Плюшевые медвежата»

Танец «Конфетти»

Полька «Шалунишки»

Танец «Карапузы»

10 Неожиданные моменты

Неожиданные моменты

Белоснежка и Гном, Красная Шапочка – гости из «Книги сказок»

Вручаем подарки Деду Морозу

Танцующие змейки

11 Электронный 3D журнал «Музыкальный оливье»

Электронный 3D журнал «Музыкальный оливье»

http://www.art-olive.ru/jurnal.html

12 Фестиваль осенних сказок, ноябрь 2013

Фестиваль осенних сказок, ноябрь 2013

Сказка « Яблонька-красавица», II младшая группа

Сказка «Как Маша грибы собирала», старшая группа

Сказка «Как звери яблоко делили», средняя группа

Сказка «Девчушки-подружки», подготовительная к школе группа

13 Тематическое оформление зала

Тематическое оформление зала

«Осень золотая»

«Солнышко лучистое»

«Музыкальная весна»

Один сюжет – разное время года

14 Сюрпризные моменты

Сюрпризные моменты

Старик Хоттабыч - фокусник

Дед Мороз - волшебник

Мэри Поппинс прилетела на воздушных шарах

«Живой мешок» сбежал от Деда Мороза

15 Педагоги - артисты

Педагоги - артисты

Колючий ежик

Лето

Карабас Барабас

Осень и Лесовичок

Петрушка

16 Педагоги - артисты

Педагоги - артисты

Музыкальный Дед Мороз

Клоуны Ириска и Клепа

Маша

Фрекен Бок

Снегурочка

Баба-Яга и Кащей

17 Праздники как средство художественно-эстетического развития
18 СПАСИБО за внимание

СПАСИБО за внимание

«Праздники как средство художественно-эстетического развития дошкольников»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/prazdniki-kak-sredstvo-khudozhestvenno-esteticheskogo-razvitija-doshkolnikov-201805.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Виды воспитания > Праздники как средство художественно-эстетического развития дошкольников