<<  4. Личностные, метапредметные и предметные результаты Различие в Предметные результаты  >>
4. Личностные, метапредметные и предметные результаты В предметных

4. Личностные, метапредметные и предметные результаты В предметных результатах добавлен блок: «в повседневной жизни и при изучении других предметов» Пример: Наглядная геометрия ? Измерения и вычисления • вычислять расстояния на местности в стандартных ситуациях, площади прямоугольников; • выполнять простейшие построения и измерения на местности, необходимые в реальной жизни.

Слайд 17 из презентации «Примерная основная образовательная программа как основа для составления рабочих программ по предмету «Математика»»

Размеры: 720 х 405 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Примерная основная образовательная программа как основа для составления рабочих программ по предмету «Математика».pptx» можно в zip-архиве размером 498 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Предметно-развивающая среда в группе» - Развитие речи. Предметно-развивающая среда. Ранний возраст. Птичий дворик. Центр изобразительной деятельности. Условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие ребенка и взрослого. Игрушки-забавлялочки. Диванчики «Беседушки». Дидактический стол. Развивающая среда группы. Зона двигательной активности.

«Результаты деятельности организации» - Ранжирование: по группам индикаторов общее. Дифференциация организаций по уровню публикационной активности. Германия: Научные сообщества Макса Планка, Лейбница, Гельмгольца, Фраунгофера… Структурный потенциал. Пример сводного ранжирования. Внедрение единой системы оценивания: Основные требования. Связи с реальным сектором экономики.

«Личностно-ориентированное воспитание» - Личностно-ориентированное воспитание. Теоретические основы. Личностно-ориентированное образование. Средство дифференциации и индивидуализации обучения. Понятие личностно-ориентированного образования. Идет объединение и интеграция школьных дисциплин. Профильное обучение. Личностно-ориентированное воспитание в парадигме барьерной педагогики.

«Формирование личностных компетенций» - Эмоциональный интеллект. Самостоятельность. Материалы, размещенные на образовательных сайтах. Этапы работы над проектом. Применение разноплановых дидактических материалов. Актуальность проекта. Повысить уровень предметной компетенции по истории и обществознанию; Обеспечивает интеграцию в окружающую действительность.

«Число как результат измерения величины» - «Число как результат измерения величины» урок математики в 1 классе. Измерение длины отрезка с помощью мерки.

«Результаты педагогической деятельности» - Задачи, которые вы решаете для достижения поставленной вами цели. Формулу успеха знают многие, дело за малым - познать сам успех. Копия аттестационного листа. Концепция и задачи педагога. Необходимо дать характеристику вашей индивидуальной образовательной и воспитательной технологии. Достигни успеха в том, что ты любишь.

Программы

24 презентации о программах
Урок

Педагогика

135 тем