Проблемное обучение
<<  Применение производной к исследованию и построению графиков функций Проблемные вопросы  >>
Проблемный вопрос
Проблемный вопрос
Проблемный вопрос
Проблемный вопрос
Проблемный вопрос:
Проблемный вопрос:
Не разобравшись в малом, нельзя понять основного
Не разобравшись в малом, нельзя понять основного
Если близко расположенные территории имеют сходства, то они
Если близко расположенные территории имеют сходства, то они
Тема:
Тема:
Цель:
Цель:
Модель достижения цели
Модель достижения цели
Сравнительная характеристика частей Зарубежной Азии
Сравнительная характеристика частей Зарубежной Азии
Задания для групп
Задания для групп
Модель достижения цели
Модель достижения цели
?
?
Вывод:
Вывод:
Ответы теста (взаимопроверка) 1. А 2. В 3. Б 4. Г 5. В, Г
Ответы теста (взаимопроверка) 1. А 2. В 3. Б 4. Г 5. В, Г
Рефлексия
Рефлексия
Домашнее задание: § 37
Домашнее задание: § 37

Презентация на тему: «Проблемный вопрос». Автор: ирина. Файл: «Проблемный вопрос.ppt». Размер zip-архива: 439 КБ.

Проблемный вопрос

содержание презентации «Проблемный вопрос.ppt»
СлайдТекст
1 Проблемный вопрос
2 Проблемный вопрос
3 Проблемный вопрос:

Проблемный вопрос:

Для чего единый историко-географический регион разделен на 5 частей? Не помешает ли это деление в создании общей характеристики целой Зарубежной Азии?

4 Не разобравшись в малом, нельзя понять основного

Не разобравшись в малом, нельзя понять основного

Проблема

Гипотеза ?

5 Если близко расположенные территории имеют сходства, то они

Если близко расположенные территории имеют сходства, то они

представляют единый регион

Гипотеза

6 Тема:

Тема:

Цель - ?

Сравнительная характеристика макрорегионов Зарубежной Азии

7 Цель:

Цель:

Общее представление Зарубежной Азии на основе показа своеобразия ее макрорегионов

8 Модель достижения цели

Модель достижения цели

Задачи - этапы: 1) Выделить особенности Юго-Западной Азии; 2) Выделить особенности Южной Азии; 3) Выделить особенности Восточной Азии; 4) Выделить особенности Юго-Восточной Азии; 5) На основе сравнительной характеристики частей Зарубежной Азии выделить общие признаки региона.

9 Сравнительная характеристика частей Зарубежной Азии

Сравнительная характеристика частей Зарубежной Азии

10 Задания для групп

Задания для групп

Цель (соответствует поставленным задачам) 1 группа – 1 задача 2 группа – 2 задача 3 группа – 3 задача 4 группа – 4 задача Задачи (самостоятельно) Работа с источниками информации (предлагается на столах) Практическая часть (таблица, схема) Вывод (самостоятельно) Презентация работы (рассказать и показать)

11 Модель достижения цели

Модель достижения цели

Задачи - этапы: 1) Выделить особенности Юго-Западной Азии; 2) Выделить особенности Южной Азии; 3) Выделить особенности Восточной Азии; 4) Выделить особенности Юго-Восточной Азии; 5) На основе сравнительной характеристики частей Зарубежной Азии выделить общие признаки региона.

12 ?

?

Цель:

Вывод:

Общее представление Зарубежной Азии на основе показа своеобразия ее макрорегионов

13 Вывод:

Вывод:

Макрорегионы Зарубежной Азии различны по многим признакам, но есть и такие, которые объединяют их в единый регион: часть света Азия, богатство природными ресурсами, сложность этнического состава, ? Еп, ислам, слабая урбанизация, специализация на сельском хозяйстве.

14 Ответы теста (взаимопроверка) 1. А 2. В 3. Б 4. Г 5. В, Г

Ответы теста (взаимопроверка) 1. А 2. В 3. Б 4. Г 5. В, Г

Закрепление

15 Рефлексия

Рефлексия

Мне на уроке удалось …. На уроке узнал…, научился …. Если бы я работал на уроке не в группе, а один, смог бы я достигнуть таких же результатов?

16 Домашнее задание: § 37

Домашнее задание: § 37

проект о стране Зарубежной Азии: Китай, Япония, Индия

«Проблемный вопрос»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/problemnyj-vopros-85483.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды