<<  Прогнозные стратегии энергосбережения в мегаполисе (Москва) Структура и динамика механизмов энергосбережения  >>
Какие меры подходят для регионов РФ (по критериям)

Какие меры подходят для регионов РФ (по критериям). 29. Меры. Можно применять на региональном уровне. Запланированные меры (по ФЗ 261 и т.д.). Описание. Маркировка товаров, PR-акции и программы. Могут применяться дополнительно. Могут применяться дополнительно. Могут применяться дополнительно. Строгие строительные стандарты. Более строгие территориальные строительные нормы. Финансирование НИОКР. Финансирование разработок ученых. Соглашения с ключевыми предприятиями. Соглашения с основными потребителями энергии. Налоги на выбросы/потребление ээ. Стандарты менеджмента энергоэффективности. Запланированы по ФЗ 261. Запланированы по ФЗ 261. Запланированы по ФЗ 261. Запланированы по ФЗ 261. Обязательный энергоаудит крупных потребителей. Создание особого ответственного органа. Запрет неэффективных товаров и способов производства. Требования к энергоэфф. правит. учреждений. Оценка запланированных мер произведена исходя из уровня планируемого использования этих мер относительно других стран. Если уровень использования небольшой, есть потенциал дальнейшего задействования этой меры, с учетом мирового опыта.

Слайд 29 из презентации «Проблемы модернизации России на примере осуществления проектов повышения энергоэффективности»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Проблемы модернизации России на примере осуществления проектов повышения энергоэффективности.ppt» можно в zip-архиве размером 1486 КБ.

Развитие образования

краткое содержание других презентаций о развитии образования

«Модернизация системы общего образования» - Создание условий для качественного оказания образовательных услуг. Расходование средств. Специалисты центра социально-педагогической помощи. Наша новая школа. Структура системы. Дистанционное обучение. Олимпиадное движение. Расходы на систему образования. Физкультура и спорт. Курсовая переподготовка работников образования.

«Школа нового поколения» - Ребенок осваивает учебное содержание. Приоритет вопросов над ответами. Деятельностная школа. Приоритет мышления над знанием. Школа диалога. Приоритет эмоционального над интеллектуальным. Приоритет детской инициативы над инициативой взрослых. Приоритет реальной жизни. Приоритет диалога над монологом.

«Влияние христианства на развитие образования» - Влияние христианства на развитие образования в Русском государстве. Влияние христианства на развитие образования. Результат татаро-монгольского нашествия. Острая нехватка образованных людей. Училища для подготовки духовенства. Затихание перевода греческих и латинских книг. Учебные заведения. Высшее учебное заведение.

«Модернизация системы образования» - Сроки реализации. Дуальная система обучения. Что такое компетентностный подход. Развитие познавательной деятельности. Социальный партнер. Отношение к разряду. Программные цели. Уровень требований. Дайте определение модернезации образования. Деятельностный подход. Преимущества Дуального обучения. Индивид.

«Программа развития основной школы» - Сохранение и приумножение традиций школы. Уменьшение числа уроков, пропущенных учащимися. Качественное усвоение государственных стандартов образования. Образовательная программа «Программист». Снижение показателей проявления социальных рисков детства. Элективный курс по психологии. Результаты реализации программы.

«Образование в школе» - Ребёнок в школе. КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. С развитием образования связывается будущее любой страны. Все проблемы рассматривались и решались в атмосфере ожесточенных дискуссий. Историография проблемы. Крупнейшим теоретиком и практиком школьного строительства 20-х годов была Н.К. Крупская.

Всего в теме «Развитие образования» 15 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем