Проект в виде на моя будущая профессия психолог

Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения

самоопределения учащихся в профильном лицее

Методы формирования направленности личности как важной составляющей самоопределения старшеклассников Ременцова Наталия Георгиевна – педагог-психолог ГБОУ лицей № 1581 (Москва) 27 февраля 2015г.

План учения Александра II

Жуковский В. А. 1826 г.

I. Учение приготовительное.

II. Учение подробное.

III. Учение применительное.

I. Компас II. Карта III. Орудия

Каждый предмет отдельно

Воспитанник более действует сам

Карта

Компас.

Знания. Сообщение вкратце, в связи, в ясной и полной системе, сообразуясь с понятием воспитанника и соблюдая нужную постепенность.

Ответ в связи на четыре вопроса жизни: Где я? Что я? Что я быть должен и к чему предназначен?

Предварительное образование ума: практическая логика + нравственные ориентиры

Цель нашей работы создание современной школы, способной раскрывать

личность детей, воспитать в них интерес к учебе и знаниям. Миссия лицея – создание «инженерной элиты»; создание системы поиска и сопровождения молодежи, которая обладает современным инновационным мышлением, и способна в будущем развивать умную экономику, основанную на знаниях; перенос акцента с «компетентностно-знаниевой» парадигмы на ценностно-смысловой аспект любой деятельности.

Наши мероприятия в рамках ЭП

Занятия с учащимися 8-11-х классов «Я через 5 лет, я через 10 лет» с последующим обсуждением Выездной семинар учащихся 8-11-х классов в ДОЛ «Радуга». Тема: формирование интереса к инженерной профессии и структуре ее деятельности. Проект «Живая история науки» Занятия «Создание индивидуальной траектории освоения профильной программы и выбора будущей специальности» Проект «Родительский клуб»

Занятия «Я через 5 лет, я через 10 лет»

Я сейчас

Моя деятельность сейчас

Я через 5 лет

Моя деятельность через 5 лет

Я через 10 лет

Моя деятельность через 10 лет

Выездной семинар учащихся 8-11-х классов в ДОЛ «Радуга»

Тренинги: Инжиниринг как творческое применение научных методов и принципов в процессе проектирования: (Ганабова О.А.) Работа с базой данных: (Волкова А.А.) Сбор, анализ и систематизация необходимой информации для решения поставленной задачи; Принципы системного проектирования: (Юнусова Б.С.) Каким я представляю профессиональный стандарт инженера (Ременцова Н.Г.)

Пирамида логических уровней Р.Дилтса

Профессиональное самоопределение

Уровень (по Дилтсу)

6

В чем смысл? Зачем? Ради чего? Миссия

Задание «6 квадратов» Занятия Проект «Живая история науки»

5

Кем я хочу стать? Каким я хочу стать? Идентичность

Занятия и тестирование Тематический выезд в ДОЛ «Радуга»

4

Почему это важно? Ценности, принципы, убеждения

Тематический выезд в ДОЛ «Радуга»

3

Способности Как? Навыки, умения, знания, опыт

Профориентационное тестирование + занятия

2

Действия (самостоятельные действия учащихся)

???

1

Окружение Что? Где? Когда? (мы организуем для учащихся)

Экскурсии и профориентационная практика в МГТУ им. Н.Э.Баумана

Ценности

Деятельность

Система работы социально-психологической службы

6

5

4

3

2

1

С кем работаем

+ зам. директора по НМР

Программа профилактики

+ зам. директора по ВР

СПС + зам. директор по ВР

+ зам. директора по УВР

Уровень (по Дилтсу)

В чем смысл? Зачем? Ради чего? Миссия

Кем я хочу стать? Каким я хочу стать? Идентичность

Почему это важно? Ценности, принципы, убеждения

Способности Как? Навыки, умения, знания, опыт

Действия (самостоятельные действия учащихся)

Окружение Что? Где? Когда? (мы организуем для учащихся)

Новообразования подросткового возраста

Профессиональное самоопределение

Самосознание – основа для осознанной, произвольной регуляции социально – значимого поведения

Самоопределение в системе отношений со сверстниками

Система ценностей и мировоззрения

Учеба: работа с мотивированными и немотивированными учащимися

Задание «6 квадратов» Занятия Проект «Живая история науки»

Занятия и тестирование Тематический выезд в ДОЛ «Радуга»

Тематический выезд в ДОЛ «Радуга»

Занятия

Занятия

Профориентационное тестирование

тест КОС Социометрия

Тест «Направленность личности» Резапкиной Г.В.

Анкета «Предпочитаемый стиль обучения»?

???

Агитбригада, акции, конкурс социального проектирования

Самоуправление концерты праздники акции

???

Наблюдение психологами учащихся на уроках

Экскурсии

Лекции

Выезд в ДООЦ «Истра»

Классные часы, экскурсии, «Уроки мужества»

Уроки и ДО

Проект «Живая история науки»

Темы: 1. Российские и советские ученые 2. Ученые МГТУ им. Н.Э.Баумана 3. Оружие Победы Этапы: 1. Просмотр фильма «Инженер Шухов. Универсальный гений» http://russia.tv/video/show/brand_id/58687 2. Работа по командам Требования к результатам: 1. Информация должна быть собрана в печатном и/или электронном виде 2. По содержанию работа должна состоять из 2-х частей - информация об ученом/инженере (см. список вопросов) - описание практического проекта 3. Итоговое выступление – 10 минут.

Создание индивидуальной траектории освоения профильной программы и

выбора будущей специальности

Темы занятий с учащимися: Портрет на языке действий, умений и навыков Ресурсы для достижения успеха в профессиональной и учебной деятельности Тайм-менеджмент Интересная жизнь – процесс. Цели – лишь инструменты «Родительский клуб»

Проект «Родительский клуб»

Темы: Как помочь ребенку учиться в новых для него условиях? Подросток это ребенок или взрослый? Как передать подростку ответственность, чтобы он ее взял? Ресурсы подростка/семьи в решении жизненных и образовательных задач. Адаптация к известному, адаптация к неизвестному. Открытые задачи в жизни и учебе. Ошибки это хорошо или плохо? Управление временем подростка и семьи. Как все успеть?

О двух попытках покорения Южного полюса: Руаль Амундсен и Роберт Скотт

ПОКОРЕНИЕ ЮЖНОГО ПОЛЮСА. ГОНКА ЛИДЕРОВ Роланд Хантфорд М.: Манн, Иванов и Фербер, 2012.

Что нужно учесть, предусмотреть, знать и уметь, чтобы успешно учиться,

сдать экзамены, поступить в выбранный Вуз?

Эквалайзер

Целеустремленность хитрость умения трудолюбие логика зрительная память чувство юмора собранность

Спасибо за внимание

L1581psyholog@yandex.ru Ременцова Наталия Георгиевна