Проекты
<<  Проектирование образовательной программы детского сада Проектная технология в воспитательном процессе  >>
Проектна робота
Проектна робота
Світова література 8 клас Тема проекту:
Світова література 8 клас Тема проекту:
„І я живу з античними богами, Вже й сам напівлегенда, напівбог” М
„І я живу з античними богами, Вже й сам напівлегенда, напівбог” М
Організація роботи проекту учнів 8 класу
Організація роботи проекту учнів 8 класу
Організація роботи проекту учнів 8 класу
Організація роботи проекту учнів 8 класу
?
?
„Я- біограф”
„Я- біограф”
„Я-історик”
„Я-історик”
„Я-мистецтвознавець”
„Я-мистецтвознавець”
„Я-літературознавець”
„Я-літературознавець”
„Я-кінокритик”
„Я-кінокритик”
„Я-сценарист”
„Я-сценарист”
Лосенко А. П. «Прощання Гектора з Андромахою»
Лосенко А. П. «Прощання Гектора з Андромахою»
О.Іванов “Пріам благає Ахілла віддати тіло Гектора”
О.Іванов “Пріам благає Ахілла віддати тіло Гектора”
Ж.Давид „Андромаха біля тіла Гектора «
Ж.Давид „Андромаха біля тіла Гектора «
„Я- мудрець”
„Я- мудрець”
Зразок комп*ютерних ігор на урока світової літератури
Зразок комп*ютерних ігор на урока світової літератури
Пограємо
Пограємо
Відповідність богів і героїв
Відповідність богів і героїв
Вірно!
Вірно!
Молодці
Молодці
Пограємо
Пограємо
Афоризми Гомера
Афоризми Гомера
Уміння мислити робить ВАС Мудрецями
Уміння мислити робить ВАС Мудрецями

Презентация: «Проектна робота». Автор: alesha. Файл: «Проектна робота.ppt». Размер zip-архива: 5396 КБ.

Проектна робота

содержание презентации «Проектна робота.ppt»
СлайдТекст
1 Проектна робота

Проектна робота

Світова література 8 клас

З досвіду роботи вчителя Петраківського НВК „Дошкільний навчальний заклад-загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів”. Татарчук Світлани Євгеніївни, спеціаліста вищої категорії

2 Світова література 8 клас Тема проекту:

Світова література 8 клас Тема проекту:

3 „І я живу з античними богами, Вже й сам напівлегенда, напівбог” М

„І я живу з античними богами, Вже й сам напівлегенда, напівбог” М

Негода „Гомер”

4 Організація роботи проекту учнів 8 класу

Організація роботи проекту учнів 8 класу

Мета проекту : розширити знання учнів , зацікавити легендарною постаттю поета Гомера; розвивати у школярів навички мислення високого рівня за пірамідою освітніх цілей Блума; спонукає до творчої та пошукової роботи; розвиває вміння презентувати та аргументувати свою роботу розвивати духовні, інтелектуальні, творчі здібності; виховувати гармонійну особистість, здатну приймати важливі рішення та працювати над розв’язанням важливих життєвих проблем

Завдання проекту : Проаналізувати біографічні дані Гомера, порівняти думки науковців щодо проблеми „Гомерівського питання”, зробити аналітико-інтерпретаційне дослідження фрагментів пісень „Іліади” Оцінити велич легендарної постаті Гомера та значення його творів в розвитку європейської культури Синтезувати новий продукт : створити комп’ютерну презентацію, публікації.

5 Організація роботи проекту учнів 8 класу

Організація роботи проекту учнів 8 класу

Тип проекту Інформаційний проект За кількістю учасників груповий За тривалістю виконання середньої тривалості Групи у проекті : „Я- біограф”, „Я-історик” „Я-мистецтвознавець” „Я-літературознавець” „Я-кінокритик” „Я-сценарист” „Я- мудрець”

6 ?

?

Чому уже 2,5 тисяч років Гомер та його поеми не залишають байдужими людей в усьому світі?

Ключове питання

7 „Я- біограф”

„Я- біограф”

Завдання:

1.Проаналізуйте біографічні матеріали про Гомера; 2. Порівняйте думки науковців щодо проблеми „Гомерівського питання” 3.На основі опрацьованого матеріалу напишіть статтю „Загадка легендарного давньогрецького поета”

8 „Я-історик”

„Я-історик”

Завдання

1.Визначте історичне підґрунтя поеми „ Іліада” 2.Оцініть значення пошукової роботи німецького археолога Генріха Шлімана 3.Підготуйте брошуру „Троя не міф, а реальність”

9 „Я-мистецтвознавець”

„Я-мистецтвознавець”

1.Створіть слайд-шоу „Образи та сюжети поем Гомера- невичерпне джерело для різних видів візуального мистецтва” 2.Перегляньте репродукцію картини Ж.Л.Давида „Андромаха біля тіла Гектора” .Порівняйте художньо -мистецькі засоби, що їх використовують Гомер і Давид для зображення трагічної долі людини. 3. Напишіть мистецький коментар до репродукції картини Ж.Л.Давида „Андромаха біля тіла Гектора

Завдання:

10 „Я-літературознавець”

„Я-літературознавець”

Завдання: 1.Простежте, який шлях пройшли давньогрецькі поеми Гомера до сучасного українського читача. 2.Порівняйте кілька варіантів перекладів українською мовою. Оцініть, який вам більше сподобався. 3.Підготуйте повідомлення „Іліада”та „Одіссея” Гомера українською мовою.”

11 „Я-кінокритик”

„Я-кінокритик”

Завдання: 1.Перегляньте кінофільм „Троя” (голлівудська версія зображення Троянської війни ) , порівняйте з сюжетом поеми „ Іліада” 2.Підготуйте питання до диспуту „ Художній фільм допоміг мені, чи завадив отримати цілісне уявлення про епічну поему Гомера „Іліаду”?

12 „Я-сценарист”

„Я-сценарист”

1.Порівняйте сцену прощання Андромахи з Гектором за міфом і за змістом „Іліади”. 2..Напишіть сценарій до сценки прощання Андромахи з Гектором”. 3..Підготуйте поради акторам , які будуть втілювати образи на сцені. Гомер гуманіст

13 Лосенко А. П. «Прощання Гектора з Андромахою»

Лосенко А. П. «Прощання Гектора з Андромахою»

14 О.Іванов “Пріам благає Ахілла віддати тіло Гектора”

О.Іванов “Пріам благає Ахілла віддати тіло Гектора”

15 Ж.Давид „Андромаха біля тіла Гектора «

Ж.Давид „Андромаха біля тіла Гектора «

16 „Я- мудрець”

„Я- мудрець”

1.Випишіть афоризми із поем Гомера, поясніть їх значення . 2.Підберіть запитання до інтелектуальної гри за змістом поеми „Іліада” Гомера. 3.Створіть комп’ютерну гру

17 Зразок комп*ютерних ігор на урока світової літератури

Зразок комп*ютерних ігор на урока світової літератури

18 Пограємо

Пограємо

19 Відповідність богів і героїв

Відповідність богів і героїв

Троянці І

Ахейці ІІ

Боги А

Герої Б

Еней

Одіссей

Ахілл

Гефест

Афіна

Парис

Фетіда

Менелай

Посейдон

Агамемнон

Гектор

Аякс

Пріам

Патрокл

Гера

Артеміда

Арес

Аполлон

Андромаха

Афродіта

20 Вірно!

Вірно!

Викрав дружину Менелая

Неверно!

Неверно!

Неверно!

Неверно!

Невірно!

Неверно!

Невірно! Невірно!

Неверно!

Ахілл

Пріам

Гектор

Менелай

Патрокл

Брисеіда

Паріс

Елена

Афіна

Одіссей

21 Молодці

Молодці

Знання приносять УСПІХ І ЗАДОВОЛЕННЯ

22 Пограємо

Пограємо

23 Афоризми Гомера

Афоризми Гомера

Відповідність

Слабке месце

Яблуко розбрату

Ахіллесова п*ята

Предмет спору

Віщунка Кассандра

Передбачає майбутнє

24 Уміння мислити робить ВАС Мудрецями

Уміння мислити робить ВАС Мудрецями

!!

Молодці!

«Проектна робота»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/proektna-robota-113545.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды