Проектная деятельность
<<  Проектный метод в образовании дошкольников Проектный метод в образовании дошкольников  >>
Проектный метод в образовании дошкольников
Проектный метод в образовании дошкольников
Метод проектов – система обучения, в которой знания и умения дети
Метод проектов – система обучения, в которой знания и умения дети
Выбор темы
Выбор темы
Тема – то, что мы узнаем
Тема – то, что мы узнаем
Праздники, спортивные досуги
Праздники, спортивные досуги
Макеты,модели
Макеты,модели
Интересные названия проектов
Интересные названия проектов
Конкурс летних проектов «Растим почемучек
Конкурс летних проектов «Растим почемучек
Музыкально-литературный проект «В гостях у игрушек» Номинация: «Лучший
Музыкально-литературный проект «В гостях у игрушек» Номинация: «Лучший
Это задачи
Это задачи
Экологический проект «Страна разноцветье» (цветы и травы) 2 младшая
Экологический проект «Страна разноцветье» (цветы и травы) 2 младшая
Проект по экспериментальной-исследовательской деятельности во второй
Проект по экспериментальной-исследовательской деятельности во второй

Презентация: «Проектный метод в образовании дошкольников». Автор: Детский сад № 57. Файл: «Проектный метод в образовании дошкольников.ppt». Размер zip-архива: 4748 КБ.

Проектный метод в образовании дошкольников

содержание презентации «Проектный метод в образовании дошкольников.ppt»
СлайдТекст
1 Проектный метод в образовании дошкольников

Проектный метод в образовании дошкольников

Отличительные особенности метода

2 Метод проектов – система обучения, в которой знания и умения дети

Метод проектов – система обучения, в которой знания и умения дети

приобретают в процессе планирования и выполнения постепенно усложняющихся практических заданий – проектов. Возник во второй половине XIX века в США. Проект – это буквально “брошенный вперед”, т.е. прототип, прообраз какого-либо объекта, вида деятельности, а проектирование превращается в процесс создания объекта.

3 Выбор темы

Выбор темы

Темы проектов могут быть самыми различными. Более успешен будет тот проект, который предложен детьми и основан на их интересах.

4 Тема – то, что мы узнаем

Тема – то, что мы узнаем

Проект – то, что мы делаем

Тема

Рисунки

Поделки

Праздники

Выставки

Макеты

Схемы

Модели

Книжки-самоделки

5 Праздники, спортивные досуги

Праздники, спортивные досуги

6 Макеты,модели

Макеты,модели

7 Интересные названия проектов

Интересные названия проектов

«Разноцветный мир» «Эти удивительные насекомые» «Жизнь удивительных насекомых» «Как устроены часы» «Музей занимательных наук» «Песочные сказочки» «Вода – путешественница»

8 Конкурс летних проектов «Растим почемучек

Конкурс летних проектов «Растим почемучек

Летний образовательный проект «Мир насекомых (защита от клещей)» Гр. №1 Калинина М.Г.

Главная цель проекта: сформировать у детей представления о насекомых, их пользе или вреде; развить творческие способности и поисковую деятельность.

Цель проекта: Определить, нужны ли миру и для чего нужны насекомые?

Не представлена логическая последовательность деятельности детей. Педагог рассказывает о себе, а не о детях.

9 Музыкально-литературный проект «В гостях у игрушек» Номинация: «Лучший

Музыкально-литературный проект «В гостях у игрушек» Номинация: «Лучший

игровой проект» Гр. №12 Воспитатели и музыкальный руководитель

Цель работы над проектом: Уточнить и систематизировать знания детей художественной литературы и музыкальных произведений по данной теме; вызвать интерес к разным видам деятельности, совместному творчеству, доставить детям радость.

Решение детьми проблемы: надо ли делиться игрушками, лучше играть одному или вместе?

Педагог рассказал, предложил…

Дети удивились, предложили, выбрали..

Не представлена деятельность на прогулке

10 Это задачи

Это задачи

Проект «Волшебница - водица каждому пригодится» Гр. №5 Суркова Е.М. и специалисты

Цель: поддержка детской познавательной инициативы, развитие предпосылок поисково-исследовательской, творческой и игровой деятельности, расширять знания детей о живой и неживой природе, побуждать детей самостоятельно и при помощи взрослых находить информацию по данной теме.

Название:

Цель: Путем исследования и сбора информации определить, для чего нужна вода человеку

«Может ли человек обойтись без воды?» или «Много ли на планете чистой воды?» или «Чем отличается вода от других жидкостей?»

Дети решают проблему (разбиваются на команды), совершают открытия

Тему проекта раскрывает педагог.. Дети погружаются в тему

11 Экологический проект «Страна разноцветье» (цветы и травы) 2 младшая

Экологический проект «Страна разноцветье» (цветы и травы) 2 младшая

группа №12

Уточнить и систематизировать знания детей по данной теме; вызвать интерес к разным видам деятельности, совместному творчеству, доставить детям радость, способствовать активному включению семьи в экологическое воспитание дошкольников. Расширить и обобщить знания детей о цветах; доставить детям удовольствие и эстетические переживания.

Смешиваются эстетическое восприятие красоты и символическое конструирование

Цель: Собрать информацию об удивительных цветах и формах лепестков цветов, поддерживать состояние восторженности

12 Проект по экспериментальной-исследовательской деятельности во второй

Проект по экспериментальной-исследовательской деятельности во второй

младшей группе «Подсолнушки» «Путешествие Капельки»

Проект состоит из шести историй о Капельке и краткого описания видов деятельности с детьми

Нет высказываний детей, их разных реакций на эксперименты. Присутствует неопределенно личное «дети». Не описаны способы организации деятельности.

Цель (предвосхищение результата) не указана. Нет результатов проекта Нет деятельности на прогулке

«Проектный метод в образовании дошкольников»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/proektnyj-metod-v-obrazovanii-doshkolnikov-179253.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Проектная деятельность > Проектный метод в образовании дошкольников