Профессиях 8 11 кл

Об организации профориентационной работы с обучающимися

образовательных учреждений калужской области

27 сентября 2011 года

Профессиональная ориентация – это системная и организованная

деятельность семьи, школы и ее социальных партнеров, служб занятости, учреждений профессионального образования, предприятий и организаций, направленная на подготовку учащихся к осознанному выбору будущей профессии. Общая цель системы профориентационной работы – подготовка обучающихся к обоснованному выбору профессии, удовлетворяющему как личные интересы, так и общественные потребности

Направления профориентации

Цель: организация профпросвещения педагогов, родителей, учащихся (через учебную и внеучебную деятельность), расширение их представлений о рынке труда. Цель: формирование у подростков осознанного выбора профессии. Цель: объединение усилий заинтересованных ведомств для создания эффективной системы профориентации в ОУ. Цель: обеспечение функционирования системы содействия занятости и трудоустройству молодежи

Профориентационная литература

Твоя профессиональная карьера. Под редакцией С.Н. Чистяковой, Т.И. Шалавиной Зинченко В.П. Как построить свое «Я». М., 1991 Климов Е. Как выбирать профессию. М., 1990 Технология профессионального консультирования молодежи в службе занятости / Рос. учеб. центр. М., 1995. Самоукина Н. Игры на работе и дома // Психотехнические упражнения и коррекционные программы. М.: Новая школа, 1993. Степанов А. Бендюков М., Соломин И. Азбука профориентации. СПб., 1995. Пряжников Н. Профориентационные игры, проблемные ситуации, задачи, карточные методики. М., 1991.

Профориентационная литература

Климов Е. Развивающийся человек в мире профессий. Обнинск, 1993. Беседина И.И., Рудольф С.Е. Комплект методик для профориентационной работы со школьниками. Саратов, 1996. Опыт профориентации школ в условиях дифференцированного обучения. Школа и производство № 1,1991. Прошицкая Е.Н. Выбирайте профессию. М., Просвещение,1991. Саламатов Ю.П. Как стать изобретателем. М., Просвещение ,1990. Способности и склонности. Под ред. Голубевой Э.А. М.,Просвещение,1991. Школа и производство. М. Педагогика .,№ 1-12 1991 год,1-3,92.

Профориентационная литература

Афанасьева Н.В. Профориентационный тренинг для старшеклассников «Твой выбор»/ под ред. Н.В. Афанасьевой. – СПб.: Речь, 2007 Зеер Э.Ф. Профориентология: теория и практика.// Учебное пособие для высшей школы./ Э.Ф. Зеер и др. М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2004 Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. М.:Academia, 2007г. Планирование профессиональной деятельности выпускников вузов: довузовская подготовка, вуз, адаптация на рынке труда.// Труды Всероссийской научно – методической конференции. Новокузнецк, 2003 Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996 Пряжникова Е.Ю. Пряжников Н.С. Профориентация: учебное пособие для вузов. М.: Академия, 2006 Грецов А.Г. Выбираем профессию. Советы практического психолога. - Спб.: Питер, 2005

Интернет – ресурсы по вопросам профессионального самоопределения

подростков

http://www.job.ru - «Все о работе» Вакансии и резюме, аналитика, кадровые агентства» предназначен для подбора сотрудников по регионам России, стран СНГ и Балтии и поиска работы по тридцати семи отраслям. http://www.csta.mosuzedu.ru - Центр социально - трудовой адаптации и профориентации «Академический» адресован детям и подросткам, их родителям, специалистам общеобразовательных учреждений, занимающихся профориентацией. http://www.labor.ru - содержит информацию, необходимую для содействия в трудоустройстве и подборе персонала. http://www.iacedu.ru содержит образовательные проекты по вопросам профессиональной ориентации школьников и их профессионального образования. http://www.myprof.ru - содержит информацию о профессиях и путях их получения, поможет получить консультации специалистов, задать вопросу профессионалам.

Интернет – ресурсы по вопросам профессионального самоопределения

подростков

http://www.proftime.edu.ru - «Время выбрать профессию» адресован молодым людям, которые хотят правильно выбрать профессию. http://www.psykonvoy.ru - адресован специалистам образовательных учреждений, занимающихся профориентационной работой, подросткам и их родителям. http://www.shkolniky.ru - адресован старшеклассникам, стоящим перед выбором профессии, и специалистам, работающим с подростками. http://www.profvibor.ru - «Электронный музей профессий» адресован обучающимся 8-11 классов. http://www.urc.ac/ru/abiturient/index.html - общероссийская информационно-справочная система «Абитуриент» для поступающих в вузы и школы России. http://www.ucheba.ru - крупнейший образовательный сайт, адресованный абитуриентам, студентам колледжей и вузов, специалистам, заинтересованным в получении второго образования.

Интернет – ресурсы по вопросам профессионального самоопределения

подростков

www.proforientator.ru - портал разработан сотрудниками центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии», который создан на базе психологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. Представлены описания различных профессий и названия учебных учреждений, где можно получить образование по этим специальностям. Отдельно вынесен список государственных и негосударственных вузов Москвы, а также календарь дней открытых дверей. www.profguide.ru «ПрофГид» – это страничка, где собраны профориентационные тесты, полезные статьи, новости рынка труда, опросы и большая подборка учебных заведений, где можно получить определенные специальности. Также размещена информация о различных профессиональных конкурсах. Кроме того, на портале можно получить онлайн-консультацию и узнать о различных тренингах, которые проводят сотрудники центра.

Интернет – ресурсы по вопросам профессионального самоопределения

подростков

www.my-test.ru - сборник тестов, которые помогут выявить свои личностные качества и способности. Специально для девушек размещен тест, который поможет определить, что вам ближе – посвятить себя дому и семье или стать бизнес-леди. www.futurejob.ru - предлагается большое количество тестов на креативность, стрессоустойчивость, определение аналитических и коммуникативных способностей. По их итогам может быть составлен профессиональный портрет. www.rabochee-mesto.com - собраны рассказы обычных людей о своих необычных профессиях. Из первых уст можно узнать, чем занимается судебный пристав-исполнитель, химик-хроматографист, кастинг-менеджер, дальнобойщик, егерь, гидрометаллург. Авторы готовы поделиться самым интересным, что есть в их работе, а также рассказать о сложностях, с которыми сталкиваются.

Информация о наличии в муниципальных общеобразовательных учреждениях

кабинетов и уголков профориентации

№ П/п

Муниципальное образование

Кол-во школ

Кабинеты

Уголки

1

Бабынинский

13

0

12

2

Барятинский

6

0

7

3

Боровский

14

0

14

4

Дзержинский

26

0

0

5

Думиничский

14

5

9

6

Жиздринский

11

1

10

7

Жуковский

13

0

13

8

Износковский

8

4

4

9

Кировский

17

8

8

10

Козельский

16

2

15

11

Куйбышевский

9

4

5

12

Людиновский

14

1

13

13

Малоярославецкий

17

1

17

14

Медынский

9

3

6

15

Мещовский

14

0

14

16

Мосальский

10

0

8

17

Перемышльский

13

0

13

18

Спас-Деменский

5

0

6

19

Сухиничский

18

0

17

20

Тарусский

7

0

7

21

Ульяновский

11

3

11

22

Ферзиковский

12

3

9

23

Хвастовичский

9

1

9

24

Юхновский

11

0

11

25

г. Обнинск

15

4

13

26

г. Калуга

48

5

45

Итого:

Итого:

360

45

296

Оснащенность муниципальных общеобразовательных учреждений уголками и

кабинетами профориентации

Оснащение муниципальных общеобразовательных учреждений стендами

единого образца

Содержание разделов стенда по профориентации

Список школьного Совета по профориентационной работе. Информация районного центра занятости населения. График проведения индивидуальных и групповых консультаций. График проведения справочно-информационных консультаций. Информация Центра профессиональной ориентации государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Калужский государственный институт модернизации образования». Сведения об организациях и предприятиях региона. Материалы об учебных заведениях. Литература по профориентации. Мир профессий (знакомство обучающихся с профессиограммами). «Познай себя» (тесты на определение личностных особенностей обучающихся).

Профориентационные (производственные) экскурсии

Основные цели: сформировать у обучающихся представления о содержании труда профессионалов в различных производственных и научно-исследовательских областях способствовать привлечению молодежи к освоению рабочих и инженерных специальностей и снижению дефицита профессиональных кадров в сфере производства ознакомить обучающихся с различными областями занятости для более осознанного выбора своей будущей профессии

Дни открытых дверей

Профориентационная акция «выпускник 2011 года»

Профориентационная акция «выпускник 2011 года»

В рамках декады профессиональной ориентации обучающихся, проводимой в

соответствии с постановлением Правительства Калужской области от 03.03.2011 № 59 «О проведении в 2011 году в Калужской области Праздника труда», были организованны: конкурсы сочинений, рисунков и творческих работ; классные часы; профориентационные беседы; встречи обучающихся с ветеранами труда; экскурсии на предприятия и в учреждения профтехобразования; виртуальные экскурсии; профориентационные игры; тестирование, анкетирование старшеклассников на предмет выявления их отношения к освоению рабочих профессий; общешкольные родительские собрания с приглашением представителей профтехобразования, психологов; выставки творческих работ обучающихся по декоративно-прикладному искусству.

Профессиональные пробы

Профильное обучение и предпрофильная подготовка

Обучающиеся в профильных классах

Сетевое взаимодействие

Образовательная сеть может строиться в двух направлениях: Первый вариант - интеграция нескольких школ вокруг одной, обладающей наибольшим материальным и кадровым потенциалом, которая будет выполнять роль ресурсного центра. Второй вариант основан на использовании отдельной школой образовательных ресурсов учреждений общего, дополнительного, высшего, среднего и начального профессионального образования.

Профессиональные намерения выпускников

Выбор сферы профессиональной деятельности (в %)

Профессиональные намерения

9 класс

11 класс

Продолжить учебу в школе

56 %

-

Продолжить обучение в учреждениях начального профессионального образования

7 %

1 %

Продолжить обучение в учреждениях среднего профессионального образования

27 %

11 %

Продолжить обучение в учреждениях высшего профессионального образования

-

55 %

Работать и учиться

8 %

8 %

Работать

2 %

5 %

Служить в армии

2 %

6 %

Профессиональные намерения выпускников

Факторы, влияющие на выбор будущей профессии

Фактор

9 класс

11 класс

Книги, газеты, журналы

20 %

24 %

Теле- и радиопередачи

22 %

25 %

Состояние здоровья

9 %

11 %

Родители и другие родственники

47 %

44 %

Учителя

17 %

12 %

Материальное положение семьи

12 %

12 %

Друзья

13 %

8 %

Случайные обстоятельства

7 %

6 %

Мотивы выбора профессии (в %)

Структура потребности в кадрах (в %)

Основные виды деятельности учреждений проф

Образования по профориентации учащихся

Размещение информации об образовательных учреждениях НПО и СПО в газете «Из рук в руки», в информационно-справочном издании «Калужская область – регион успеха; участие в выставке «Образование. Карьера. Занятость».

Подготовка видеофильмов профориентационного содержания «Я-профи» с целью демонстрации на региональных телевизионных каналах.

В информационных выпусках телевизионных каналов ГТРК и «Ника» организован выпуск сюжетов о проведении региональных конкурсов профессионального мастерства обучающихся по программам начального профессионального образования

Осуществление взаимодействия вузов с предприятиями и организациями области по целевому привлечению студентов на работу

Задачи

Спасибо за внимание