Педагог
<<  Профессиональный стандарт педагога Профессиональный стандарт педагога  >>
Профессиональный стандарт педагога
Профессиональный стандарт педагога
План презентации
План презентации
Введение
Введение
I. Основное содержание документа «Профессиональный стандарт педагога»
I. Основное содержание документа «Профессиональный стандарт педагога»
2. Функции документа
2. Функции документа
3. Цели применения:
3. Цели применения:
II
II
2. Компоненты ИКТ-компетентности педагога
2. Компоненты ИКТ-компетентности педагога
Общепользовательский компонент
Общепользовательский компонент
Общепедагогический компонент
Общепедагогический компонент
Общепедагогический компонент
Общепедагогический компонент
3.Способы и пути достижения учителем профессиональной ИКТ-
3.Способы и пути достижения учителем профессиональной ИКТ-
Заключение
Заключение
Список использованной литературы
Список использованной литературы

Презентация на тему: «Профессиональный стандарт педагога». Автор: Asus. Файл: «Профессиональный стандарт педагога.pptx». Размер zip-архива: 79 КБ.

Профессиональный стандарт педагога

содержание презентации «Профессиональный стандарт педагога.pptx»
СлайдТекст
1 Профессиональный стандарт педагога

Профессиональный стандарт педагога

Презентацию выполнила: студентка первого курса группы ИЯ-АНБ-11 Ковалевская Юлия.

2 План презентации

План презентации

Введение I.Основное содержание документа «Профессиональный стандарт педагога» 1. Зачем нужен профессиональный стандарт педагога? 2. Функции документа 3. Цели применения II. ИКТ-компетентность педагога 1. Что такое ИКТ-компетентность педагога? 2. Общепользовательский и общепедагогический компоненты ИКТ-компетентности педагога 3. Способы и пути достижения учителем профессиональной ИКТ- компетентности Заключение Список использованной литературы

3 Введение

Введение

Профессиональный стандарт педагога - документ, включающий перечень профессиональных и личностных требований к учителю, действующий на всей территории Российской Федерации. Приказ Минтруда № 544 об утверждении профессионального стандарта педагога вышел 18 октября 2013 года. С первого января 2015 года он вступит в силу как нормативный документ. Особое внимание в данном документе уделено ИКТ-компетентности педагога, которая может рассматриваться в качестве критериев оценки его деятельности при создании необходимых и достаточных условий.

4 I. Основное содержание документа «Профессиональный стандарт педагога»

I. Основное содержание документа «Профессиональный стандарт педагога»

1. Зачем нужен профессиональный стандарт педагога?

Данный стандарт – это: инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире; инструмент повышения качества образования и выхода отечественного образования на международный уровень; объективный измеритель квалификации педагога; средство отбора педагогических кадров в учреждения образования; основа для формирования трудового договора, фиксирующего отношения между работником и работодателем.

5 2. Функции документа

2. Функции документа

Профессиональный стандарт педагога выполняет функции, призванные: Преодолеть технократический подход в оценке труда педагога; Обеспечить координированный рост свободы и ответственности педагога за результаты своего труда; Мотивировать педагога на постоянное повышение квалификации.

6 3. Цели применения:

3. Цели применения:

Определение необходимой квалификации педагога, которая влияет на результаты обучения, воспитания и развития ребенка; Обеспечение необходимой подготовки педагога для получения высоких результатов его труда; Обеспечение необходимой осведомленности педагога о предъявляемых к нему требованиях; Содействие вовлечению педагогов в решение задачи повышения качества образования.

7 II

II

ИКТ-компетентность педагога 1.Что такое ИКТ-компетентность?

Профессиональная ИКТ-компетентность – квалифицированное использование общераспространенных в данной профессиональной области в развитых странах средств ИКТ при решении профессиональных задач там, где нужно, и тогда, когда нужно. Педагогическая ИКТ-компетентность

Общепользовательская

Общепедагогическая

Предметно-педагогическая

8 2. Компоненты ИКТ-компетентности педагога

2. Компоненты ИКТ-компетентности педагога

Общепользовательский компонент : Использование приемов и соблюдение правил работы со средствами ИКТ, устранения неполадок, эргономики, техники безопасности ; Соблюдение этических и правовых норм использования ИКТ ; Видеоаудиофиксация процессов в окружающем мире и в образовательном процессе.

9 Общепользовательский компонент

Общепользовательский компонент

Клавиатурный ввод; Аудиовидеотекстовая коммуникация; Навыки поиска в Интернете и базах данных; Систематическое использование имеющихся навыков в повседневном и профессиональном контексте.

10 Общепедагогический компонент

Общепедагогический компонент

Планирование и объективный анализ образовательного процесса; Прозрачность и понятность образовательного процесса окружающему миру ; Организация образовательного процесса, при которой учащиеся систематически в соответствии с целями образования ведут деятельность и достигают результатов в открытом контролируемом информационном пространстве, следуют нормам цитирования и ссылок; Подготовка и проведение выступлений, обсуждений, консультаций с компьютерной поддержкой.

11 Общепедагогический компонент

Общепедагогический компонент

Организация и проведение групповой (в том числе межшкольной) деятельности в телекоммуникационной среде; Использование инструментов проектирования деятельности (в том числе коллективной), визуализации ролей и событий; Визуальная коммуникация; Оценивание качества цифровых образовательных ресурсов (источников, инструментов) по отношению к заданным образовательным задачам их использования.

12 3.Способы и пути достижения учителем профессиональной ИКТ-

3.Способы и пути достижения учителем профессиональной ИКТ-

компетентности

Введение Федерального государственного образовательного стандарта ; Наличие достаточной технологической базы; Начальное освоение педагогом базовой ИКТ-компетентности в системе повышения квалификации с аттестацией путем экспертной оценки его деятельности в информационной среде образовательного учреждения.

13 Заключение

Заключение

Таким образом, исходя из «Профессионального стандарта педагога», ИКТ-компетентность педагога является одной из важнейших компетенций на сегодняшний день, которая не только дает новый импульс развитию педагога, но и предусматривает наличие определенных знаний и умений работы с ИКТ.

14 Список использованной литературы

Список использованной литературы

http://www.academy.edu.by/files/prof_standart_pedagoga.pdf

«Профессиональный стандарт педагога»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/professionalnyj-standart-pedagoga-194132.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагог > Профессиональный стандарт педагога