<<  Считается, что суицидом… Суицид подростков  >>
Наличие психотравмирующей ситуации – недостаточное условие для

Наличие психотравмирующей ситуации – недостаточное условие для проявления суицида. Важны личностные особенности суицидента. Многие авторы обнаруживают ряд особенностей личности, не позволяющей ей адекватно реагировать на жизненные проблемы и тем самым предрасполагающих к суициду. К ним часто относят: напряжение потребностей и желаний, неумение найти способы их удовлетворения, отказ от поиска выхода из сложных ситуаций, низкий уровень самоконтроля, неумение ослабить нервно-психическое напряжение, эмоциональная нестабильность, импульсивность, повышенная внушаемость, бескомпромиссность и отсутствие жизненного опыта. Психодиагностика этих параметров – важная составляющая мероприятий по профилактике суицида. У подростков суицид чаще встречается при таких акцентуациях: истероидный, сензитивный, эмоционально-лабильный, астенический. Фоном является высокий уровень агрессивности подростка.

Слайд 11 из презентации «Профилактика подросткового суицида»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Профилактика подросткового суицида.ppt» можно в zip-архиве размером 2111 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Природные ситуации» - Наводнением. Причина – лесной пожар. Возникают в засушливую погоду при сильных ветрах. Наводнения. Низовой. Ураган-. Сообщите в комиссию по чрезвычайным ситуациям о состоянии Вашего дома. Имейте документы, запас продуктов питания, воды, одежды и медикаментов. Правила безопасного поведения во время землетрясения.

«Ситуация успеха на уроке» - Что такое ситуация успеха? ( с педагогической точки зрения). Проект решения педсовета. Что такое успех? ( с психологической точки зрения). Отдай школе все, а выйдя из стен школы, начни новую жизнь. Образование и сравнение долей» Вопрос наблюдения: реализация условий, которые обеспечивают ситуацию успеха на уроке.

«Природные чрезвычайные ситуации» - Гидрологические. Буря. Землетрясение. Метеорологические. В зависимости от причин возникновения наводнения подразделяются на несколько видов. Смерч. Геологические. Правила безопасного поведения во время землетрясения. Не поддаваться панике. Находясь на 3 этаже и выше быстро спуститься на лифте. Найдите ошибку в данных примерах.

«Ситуации техногенного характера» - Крупная авария –авария с большим ущербом. Происшествие – мелкая авария с незначительным ущербом. Классификация чрезвычайных ситуаций по масштабу распространения: Цели урока: Актуализировать знания о безопасности ; Познакомиться со структурой учебника; Классифицировать ЧС техногенного характера. Введение 1.1 Выучить виды ЧС техногенного характера Составить в тетради блок – схему с видами ЧС техногенного характера, характерными для нашей местности.

«Решение педагогических ситуаций» - Этапы решения педагогической ситуации. А вы готовы к компромиссу в конфликте? Главное, о чем надо помнить. Окажите помощь в сборе примеров педагогических ситуаций и ваших решений! Разрешение. Третья проблема- обилие бумажек, отчетов, невозможности на чем-либо сосредоточиться. Развитие. Фазы развития педагогической ситуации.

«ОБЖ Чрезвычайные ситуации» - УМЦ ГОЧС субъектов РФ. Учебные вопросы: Требования руководящих документов по обучению населения в области защиты от ЧС. Начальники, гл. специалисты и мастера производственного обучения УМЦ АО. Командиры групп и звеньев ГОГО (формирований ГО). Прошли обучение в рамках курса ОБЖ и БЖД 15 млн. учащихся и студентов.

Проблемы подростков

14 презентаций о проблемах подростков
Урок

Педагогика

135 тем