Воспитание
<<  Логопедическому занятию подготовка грамоте Экологическое направление в дизайне одежды реферат  >>
Проект «ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ» Создание модели профориентационной работы
Проект «ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ» Создание модели профориентационной работы
Актуальность проекта обусловлена противоречием между требованиями ФГОС
Актуальность проекта обусловлена противоречием между требованиями ФГОС
Основные направления реализации проекта
Основные направления реализации проекта
Этапы реализации проекта
Этапы реализации проекта
Схема организации и управления проектом
Схема организации и управления проектом
Построение межведомственной партнёрской сети
Построение межведомственной партнёрской сети
Социальные партнёры
Социальные партнёры
Организационно-функциональная структура социального партнерства
Организационно-функциональная структура социального партнерства
Алгоритм деятельности по проекту «ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ»
Алгоритм деятельности по проекту «ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ»
Обеспечение системы профориентационной работы с обучающимися является
Обеспечение системы профориентационной работы с обучающимися является
Планируемый результат
Планируемый результат
Виды деятельности по проекту:
Виды деятельности по проекту:
Результаты деятельности по проекту
Результаты деятельности по проекту
Перспективы реализации проекта
Перспективы реализации проекта
Томский сельскохозяйственный институт - филиал ФГБОУ ВПО
Томский сельскохозяйственный институт - филиал ФГБОУ ВПО
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Профориентационная работа в школе фгос». Автор: Люда. Файл: «Профориентационная работа в школе фгос.ppt». Размер zip-архива: 1334 КБ.

Профориентационная работа в школе фгос

содержание презентации «Профориентационная работа в школе фгос.ppt»
СлайдТекст
1 Проект «ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ» Создание модели профориентационной работы

Проект «ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ» Создание модели профориентационной работы

школы как условие успешной социализации обучающихся Проект реализован в рамках областного конкурса на лучший социально-образовательный проект г.Томск 2013 год

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 11

2 Актуальность проекта обусловлена противоречием между требованиями ФГОС

Актуальность проекта обусловлена противоречием между требованиями ФГОС

и реальной ситуацией организации профориентационной работы в школе

Недостаточная осознанность выбора выпускниками образовательной траектории; недостаточный опыт сотрудничества с родителями (запросы); отсутствие у младших школьников представлений о профессиях;

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА «Взгляд в будущее» – создание модели профориентационной работы школы, способствующей формированию у обучающихся потребности в профессиональном самоопределении в соответствии с интересами, способностями каждой личности и с учётом социокультурной ситуации, обеспечивающей непрерывность, последовательность и преемственность.

3 Основные направления реализации проекта

Основные направления реализации проекта

Задачи проекта

Проблемно-ориентированный анализ ситуации, оценка внутренних ресурсов школы

Разработка нормативно-правовой базы

Мониторинг деятельности по проекту

Обобщение и представление опыта работы

Организация и проведение социально-образовательных профориентационных событий

4 Этапы реализации проекта

Этапы реализации проекта

5 Схема организации и управления проектом

Схема организации и управления проектом

Формирование группы участников сетевого взаимодействия

Разработка, подготовка и проведение социально-образовательных профориентационных событий

Подготовка набора соглашений, договоров, положений о сотрудничестве, положений о профориентационных конкурсных мероприятий

Организация индивидуального психолого-педагогического сопровождения

6 Построение межведомственной партнёрской сети

Построение межведомственной партнёрской сети

Социальное партнёрство – главный ресурс проекта «ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ»

Создание модели социального партнерства, направленной на формирование готовности к осознанному профессиональному выбору и развитию социальной активности обучающихся

7 Социальные партнёры

Социальные партнёры

Тгпу

Томский сельскохозяйственный институт – филиал ФГБОУ ВПО «НГАУ»

Центр занятости населения г.Томска

Тгу

Центр планирования карьеры

Тусур

Томский базовый медицинский колледж

Законодательная Дума Томской области Депутат АА.Шарыпов

7

8 Организационно-функциональная структура социального партнерства

Организационно-функциональная структура социального партнерства

Распределение полномочий

Распределение полномочий

Решение актуальных вопросов. Координирование деятельности. Оптимизация системы управления проектом и определение зон ответственности.

Информирование участников образовательного процесса, общественности города по вопросам профориентации. Активизация информационного освещения и популяризация проекта.

Маоу сош №11

Социальный заказ участников образовательного процесса на профориентацию, создание условий для реализации заказа Профдиагностика, проведение социальных практик, экскурсий.

Центр занятости населения г. Томска, центр планирования карьеры

Информирование о рынке труда. Консультирование (по запросу). Проведение профориентационных мероприятий.

Группа реализации и сопровождения проекта

ТСХИ, Базовый медицинский колледж, ТГУ, ТУСУР

Организационная деятельность по проведению социальных практик, профессиональных проб, профориентационных мероприятий для обучающихся, проведение социальных практик. Обеспечение условий развития социального партнерства для реализации профильного обучения, профориентационной программы. Информирование обучающихся о возможностях продолжения образования, условиях поступления и особенностях обучения, перспективах трудоустройства.

Средства массовой информации

9 Алгоритм деятельности по проекту «ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ»

Алгоритм деятельности по проекту «ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ»

10 Обеспечение системы профориентационной работы с обучающимися является

Обеспечение системы профориентационной работы с обучающимися является

одним из основных условий перехода на ФГОС основной и старшей школы. СОЦИАЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ

Социальная зрелость как показатель сформированности универсальных учебных действий старшеклассников

Социальная зрелость как показатель сформированности универсальных учебных действий старшеклассников

Социальная зрелость как показатель сформированности универсальных учебных действий старшеклассников

Социальная зрелость как показатель сформированности универсальных учебных действий старшеклассников

Социальная зрелость как показатель сформированности универсальных учебных действий старшеклассников

11 Планируемый результат

Планируемый результат

Развитие и обогащение практики социального партнерства формирование системы профессионального самоопределения учащихся обогащение практики профориентационной работы выпускники школ овладеют ключевыми компетенциями - универсальными умениями действовать в меняющихся социальных, экономических и культурных условиях.

12 Виды деятельности по проекту:

Виды деятельности по проекту:

.

.

13 Результаты деятельности по проекту

Результаты деятельности по проекту

Изменение психологического климата в педагогическом коллективе

Удовлетворение запросов родителей, местного сообщества; общественный резонанс

14 Перспективы реализации проекта

Перспективы реализации проекта

Учитывая положительные результаты реализации проекта « ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ» и его социальную значимость, принимая во внимание необходимость формирования профессиональных компетенций выпускников школы, соответствующих задачам социально-экономического развития региона, готовы включиться в экспериментальную деятельность. Запланированы в августе 2013 года: Проведение семинара для учителей по внедрению новых форм профориентационной работы в урочной и внеурочной деятельности; издание сборника методических материалов; представление результатов реализации проекта на августовском совещании. Готовы стать экспериментальной площадкой для развития инноваций!

15 Томский сельскохозяйственный институт - филиал ФГБОУ ВПО

Томский сельскохозяйственный институт - филиал ФГБОУ ВПО

«Новосибирский аграрный университет» Обносова Галина Петровна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры гуманитарных и правовых дисциплин, начальник отдела по формированию контингента, «Отличник просвещения»; Ярославцева Людмила Николаевна – начальник отдела по воспитательной работе Тел. 51-13-40 E-mail: obnosova@yandex.ru МЫ ГОТОВЫ К СОТРУДНИЧЕСТВУ!

Научно-методическое сопровождение проекта «Взгляд в будущее»

16 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Директор школы – Андрей Юрьевич Ястребов

Контактные телефоны: 47-32-95 47-33-01 E-mail: licvostok@mail.tomsknet.ru

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 11 г. Томска

«Профориентационная работа в школе фгос»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/proforientatsionnaja-rabota-v-shkole-fgos-257507.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Воспитание > Профориентационная работа в школе фгос