<<  Задание № 1, стр Нарушения внимания приводят к ошибкам в работе  >>
Непроизвольное/Произвольное внимание

Непроизвольное/Произвольное внимание. Непроизвольное – Внимание без усилий Произвольное – Внимание с волевым усилием Нарушения ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ: У ребёнка – следствие мозговых нарушений, эмоциональных и психических проблем, порочного стиля воспитания. У взрослого – состояние сильного стресса, при хронической усталости, при ряде заболеваний. Урок 6.

Слайд 7 из презентации «Профориентационное занятие по курсу Г.В.Резапкиной»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Профориентационное занятие по курсу Г.В.Резапкиной.pptx» можно в zip-архиве размером 312 КБ.

Урок

краткое содержание других презентаций об уроке

«Конспекты уроков» - Лыжный поход. Недостатки. Формы растений. Птицы. Мальчик. Амфибии. Сколько уток плавало на озере?. Сыроежки. Животные. Рептилии. Сколько конфет осталось в коробке?. Уроки математики и природоведения. Растения. Млекопитающие. Задачи для устного счета. Материал по математике и природоведению. Наглядное пособие.

«Работа на уроке» - "Предметные недели". Учимся, играя! Отрабатываем навыки чтения. Используем принципы научности, доступности, систематичности, последовательности, наглядности. Цель: Стаж работы – 12 лет. Скоропад Любовь Ивановна – учитель начальных классов 2 квалификационной категории. Вести с уроков. Наши пожелания коллегам!

«Психологический комфорт на уроке» - Мудрость. Психологический комфорт в 5 классах. Психологический комфорт на уроке. Негативные тенденции. Концепция модернизации российского образования. Создание ситуации успеха. Золотые правила психологического комфорта на уроке. Оргпсихологический момент. Оценка психологической атмосферы. Эксперимент.

«Уроки обучение» - 17. Ты уже за холмом!». Игнорирование возможностей воспитания в процессе обучения. Долой канцеляризм! Требования к современному уроку. Обеспечение только благоприятных для работы на уроке гигиенических условий. Обоснованность выбранной формы обучения или сочетания форм. Общение с учащимися. Недооценка гигиенических условий обучения.

«Технологическая карта урока» - Технологическая карта современного урока. Источники информации. Методологические позиции: Структурные компоненты технологической карты урока. Задачи урока Тип урока Учебно-методический комплекс. Оборудование. Блок целеполагания. Учебно-методический комплекс. Организационно- деятельностный блок. Инструментальный блок.

«Открытый урок» - Открытый урок - … Критерии оценки открытого урока. Цель открытого урока. Подготовка к открытому уроку. Для кого? «Момент радости» на уроке. Хорошая отметка Похвала Улыбка учителя Радость от самостоятельного решения трудной задачи. «Изюминка» на уроке. Оценка эффективности открытого урока.

Всего в теме «Урок» 30 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем