<<  Спортсмены, каскадеры, танцоры Связь ВНИМАНИЯ и ПАМЯТИ  >>
Продуктивность памяти характеризуется:

Продуктивность памяти характеризуется: ОБЪЁМОМ запоминания информации СКОРОСТЬЮ запоминаемой информации ДЛИТЕЛЬНОСТЬЮ сохранения информации ТОЧНОСТЬЮ воспроизведения информации. Урок 6.

Слайд 15 из презентации «Профориентационное занятие по курсу Г.В.Резапкиной»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Профориентационное занятие по курсу Г.В.Резапкиной.pptx» можно в zip-архиве размером 312 КБ.

Урок

краткое содержание других презентаций об уроке

«Первый урок» - Корова? Закон Краснодарского края такой: Президент РФ Медведев Дмитрий Анатольевич. Лошадь? Город Ейск. Столица России – город Москва. «В 21.00 детям пора домой!». Гимназия № 14. Краснодарский край. Кто поможет вам перейти через дорогу? Губернатор Краснодарского края – Ткачев А. Н. Россия (РФ). Россия (РФ) Москва Краснодарский край (Кубань) Ейск Гимназия № 14.

«Требования к уроку» - 3.Психологические требования. Домашнее задание. Вопросы для обсуждения. Проверка домашнего задания. Основные методы воздействия :побуждение, совет, просьба. Критерии эффективности современного урока. Постановка цели занятия перед учащимися. Организационный момент, характеризующийся внешней и внутренней (психологической) готовностью учащихся к уроку.

«Целеполагание на уроках» - Экспресс – дебаты. Развитие способности. Развитие мировоззренческих убеждений. Система целей. Цели.  Воспитывающие цели. Цели должны быть достаточно напряженными. Процесс целеполагания. Целеполагание на уроках. Обучающие цели. Расплывчатые выражения. Воспитывающие цели. Деятельность учителя и учащихся.

«Методы работы на уроке» - Признаки современного урокa. Урок. Основные звенья (этапы) современного урока. Правила управления успехом на уроке. Хорошее знание материала урока. Моделирование мышления учащихся. Формы и методы работы на уроке и во внеурочной деятельности. Типология уроков. Неуверенность в своих знаниях. Нетрадиционные типы уроков.

«Урок» - Урок-беседа. Уроки контроля и оценки. Урок-конференция. Урок теоретическое исследование. Устный опрос. Решение задач по теме с применением микрокалькуляторов. Заключительный опрос по теоретическому материалу. Развёрнутая беседа – наиболее распространённая форма семинарских занятий. Урок вопросов учеников учителю и дополнительных разъяснений.

«Конспекты» - Полезные советы. Тематический конспект Цитатный (текстуальный) конспект. КАК составить конспект ? Познакомься с содержанием материала. Отделяй пробельной и красной строкой один тезис от другого. Полезно связывать тезисы с текстом источника с помощью указания ссылочных страниц. Обычно в рамки заключают: - определения - формулы - правила - законы.

Всего в теме «Урок» 30 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем