<<  Цель программы – развитие творческого воображения через знакомство с I – II четверть Развитие творческого воображения через знакомство с  >>
Основные задачи:

Основные задачи: Образовательные. Создать условия для знакомства с приемами работы с глиной, гипсом, тканью, различными видами краски (гуашь, акрил, масло) Научить владению инструментами и приспособлениями для работы с различными по структуре материалами Создать условия для усвоения необходимых компетенций для творческого воспроизведения задуманного образа. Развивающие. Развивать мелкую моторику Развивать внимание, память, воображение, навыки саморегуляции Гармонизация эмоционального развития Профилактика, коррекция и компенсация нарушений развития Развитие продуктивной деятельности. Воспитательные. Воспитывать трудолюбие, аккуратность Формировать творческий подход к выбранному виду деятельности.

Слайд 3 из презентации «Программа «Развитие познавательных способностей» Кружок «Вдохновение»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Программа «Развитие познавательных способностей» Кружок «Вдохновение».pptx» можно в zip-архиве размером 2482 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Представление на ученика» - Педагогическое представление на ученика. Особенности внимания. Списывать рукописный и печатный текст. Составить предложение. Особенности усвоения учебного материала. Эмоционально-волевая сфера. Физическое состояние. Ставить знаки препинания в конце предложения. Анализировать слова по звуковому составу.

«Как помочь ребёнку учиться» - “Двойка” - достаточное наказание, и не стоит дважды наказывать. Анкетирование родителей. Нет такого двоечника, которого не за что было бы похвалить. Советы детям. Практические приемы оказания помощи. Почему у наших детей снижается интерес к учению. Родительское собрание. Посоветуйтесь с ребенком. Сила мягкого спокойного слова.

«Ученик - это профессия» - На какой ступени образования находится Владимир. Профессия-ученик. Ступени образования. Опрос. Развитие школьного образования. Ответь на вопросы теста. Чему учит школа. Полное среднее образование. Школьное образование. Профессия – ученик. Ответь на вопрос теста. Суждения об образовании.

«Личность учащегося» - Зачем изучать. Эталон воспитанности ребенка. Воспитание. Что изучать. Условия проведения анкетирования. Программа наблюдения. Показатели воспитанности ученика. Оценивание уровня воспитанности учащихся. Показатели восприимчивости к воспитанию. Способы выявления уровня направленности. Виды диагностики.

«Выпускники школы» - Социальный заказ. Модель выпускника средней школы. Социально-экономический заказ. Выбор собственных действий. Ожидания родителей. Модель выпускника основной школы. Профессионально-педагогические потребности учителей. Потребности обучающихся. Модель выпускника начальной школы. Обращение директора. Модель выпускника.

«Время для детей» - 70% - 3 часа и больше; 25% - 2 часа; 5% - час и меньше. 50 % - 21 час 32% - 22 часа 28% - 23 часа. 95% - «нет» 5% - «иногда». Делает ли ребенок зарядку? Основные формы работы с родителями в рамках реализации здоровьесберегающих образовательных технологий. Для сохранения здоровья своих детей родители предлагают:

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем