Воспитательная работа
<<  Анализ воспитательной работы МАОУ СОШ№2 п.Энергетик за 2012-13 учебный год Весенняя песенка маршак 2 класс  >>
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ в МАОУ «СОШ с. КУМАК»
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ в МАОУ «СОШ с. КУМАК»
Основания для разработки Программы - Конституция Российской Федерации;
Основания для разработки Программы - Конституция Российской Федерации;
- Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации
- Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации
Цель Программы Укрепление и развитие воспитательного потенциала в
Цель Программы Укрепление и развитие воспитательного потенциала в
Задачи Программы 1. Разработка перечня мер и мероприятий по
Задачи Программы 1. Разработка перечня мер и мероприятий по
4. Совершенствование организационно-управленческих форм и механизмов
4. Совершенствование организационно-управленческих форм и механизмов
7. Развитие системы подготовки, повышения квалификации и
7. Развитие системы подготовки, повышения квалификации и
Целевые группы Программы Приоритетными целевыми группами реализации
Целевые группы Программы Приоритетными целевыми группами реализации
Сроки и этапы реализации Программы 1-й этап - 2013 - 2015 годы: -
Сроки и этапы реализации Программы 1-й этап - 2013 - 2015 годы: -
Основные направления реализации Программы
Основные направления реализации Программы
Основные направления организации воспитания и социализации обучающихся
Основные направления организации воспитания и социализации обучающихся
Ожидаемые результаты реализации Программы - Создание системы
Ожидаемые результаты реализации Программы - Создание системы
Управление реализацией Программы 1. Формирование экспертного совета
Управление реализацией Программы 1. Формирование экспертного совета
Эффективность реализации Программы Реализация Программы и ее
Эффективность реализации Программы Реализация Программы и ее
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ в МАОУ «СОШ с. КУМАК»». Автор: . Файл: «ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ в МАОУ «СОШ с. КУМАК».pptx». Размер zip-архива: 753 КБ.

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ в МАОУ «СОШ с. КУМАК»

содержание презентации «ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ в МАОУ «СОШ с. КУМАК».pptx»
СлайдТекст
1 ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ в МАОУ «СОШ с. КУМАК»

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ в МАОУ «СОШ с. КУМАК»

2 Основания для разработки Программы - Конституция Российской Федерации;

Основания для разработки Программы - Конституция Российской Федерации;

- Всеобщая декларация прав человека; - Конвенция о правах ребенка; - Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 12 декабря 2012 года;

3 - Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации

- Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации

- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; - Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки"; - Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. N 761 "О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы"; - Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования", утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2012 г. N 2148-р; - Концепция долгосрочного социально-экономического развития до 2020 года, раздел III "Образование" (одобрена Правительством РФ 1 октября 2008 года, протокол N 36).

4 Цель Программы Укрепление и развитие воспитательного потенциала в

Цель Программы Укрепление и развитие воспитательного потенциала в

социокультурном пространстве Российской Федерации на основе взаимодействия систем общего и дополнительного образования.

5 Задачи Программы 1. Разработка перечня мер и мероприятий по

Задачи Программы 1. Разработка перечня мер и мероприятий по

формированию воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях. 2. Обеспечение необходимых условий для реализации Программы. 3. Разработка нормативной базы на уровне субъектов Российской Федерации, обеспечивающей развитие воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях с учетом региональной специфики конфессионального и этнокультурного многообразия России в соответствии с государственной политикой в области образования.

6 4. Совершенствование организационно-управленческих форм и механизмов

4. Совершенствование организационно-управленческих форм и механизмов

развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях. 5. Организация межведомственного взаимодействия систем общего и дополнительного образования с привлечением органов государственной власти, осуществляющих управление в сферах образования, молодежной политики и спорта, охраны здоровья и социальной политики, учреждений культуры и спорта. 6. Разработка комплекса мер по развитию новых общественных организаций, деятельность которых связана с интересами детей и молодежи.

7 7. Развитие системы подготовки, повышения квалификации и

7. Развитие системы подготовки, повышения квалификации и

переподготовки педагогических и управленческих работников системы общего и дополнительного образования для реализации мероприятий Программы. 8. Обеспечение информационной поддержки Программы. 9. Укрепление материально-технической базы общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей для реализации Программы. 10. Проведение мониторинга эффективности реализации комплекса мер по развитию воспитательной компоненты в субъектах Российской Федерации.

8 Целевые группы Программы Приоритетными целевыми группами реализации

Целевые группы Программы Приоритетными целевыми группами реализации

Программы являются дети, молодежь, работники образования и социальной сферы, представители общественных объединений, государственные и муниципальные служащие, родители и члены семьи. Основными разработчиками и участниками реализации перспективных программ и проектов Программы являются: - образовательные учреждения общего и дополнительного образования, учреждения повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников, психологи, социальные педагоги, организаторы воспитательной деятельности в образовательных учреждениях, органы государственной и муниципальной власти, осуществляющие управление в сфере образования, методические центры; - общественные институты: органы общественного управления всех уровней, детские и молодежные организации и объединения, объединения родительской общественности, профессиональные сообщества, попечительские советы; - структуры различной ведомственной принадлежности, отвечающие за работу с детьми и молодежью.

9 Сроки и этапы реализации Программы 1-й этап - 2013 - 2015 годы: -

Сроки и этапы реализации Программы 1-й этап - 2013 - 2015 годы: -

подготовка проектов нормативно-правовых актов и разработка механизмов межведомственного взаимодействия для реализации Программы; - проведение научно-исследовательских работ; - издательская деятельность, направленная на популяризацию Программы; - проведение форумов, конференций, семинаров, конкурсов, олимпиад и иных массовых мероприятий, организация работы летних лагерей. 2-й этап - 2016 - 2018 годы: - организация разработки и проведения государственных и общественных проектов по реализации Программы; - разработка методических рекомендаций, федеральных государственных требований к повышению квалификации педагогов системы общего и дополнительного образования; - повышение квалификации и переподготовка кадров. 3-й этап - 2019 - 2020 годы: - информационно-аналитическая деятельность; - мониторинг эффективности Программы.

10 Основные направления реализации Программы

Основные направления реализации Программы

- Нормативно-правовое - Организационно-управленческое - Кадровое - Информационное - Мониторинговое - Финансовое - Материально-техническое

11 Основные направления организации воспитания и социализации обучающихся

Основные направления организации воспитания и социализации обучающихся

1. Гражданско-патриотическое воспитание 2.Нравственное и духовное воспитание 3.Воспитание положительного отношения к труду и творчеству 4.Интеллектуальное воспитание 5. Здоровьесберегающее воспитание 6.Социокультурное и медиакультурное воспитание 7.Культуротворческое и эстетическое воспитание 8.Правовое воспитание и культура безопасности 9.Воспитание семейных ценностей 10.Формирование коммуникативной культуры 11.Экологическое воспитание

12 Ожидаемые результаты реализации Программы - Создание системы

Ожидаемые результаты реализации Программы - Создание системы

непрерывной воспитательной работы и социализации обучающихся, включающей в себя соответствующие государственные и общественные структуры, осуществляющие комплекс мероприятий, направленных на формирование установок, основанных на гражданских и демократических ценностях и правосознании. - Выработка и реализация последовательной государственной политики в области воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации и механизмов ее осуществления. - Закрепление в содержании образования таких ценностей, как патриотизм, духовность, нравственность, права человека, инициативное и активное участие в жизни общества, уважение к истории и культуре народов Российской Федерации, ответственность, толерантность, мир, отказ от насилия, межкультурный диалог и т.п. - Создание условий для ресурсного обеспечения стабильной деятельности системы воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации.

13 Управление реализацией Программы 1. Формирование экспертного совета

Управление реализацией Программы 1. Формирование экспертного совета

2. Мониторинг реализации Программы. 3. Обратная связь с регионами. 4. Корректировка, при необходимости, направлений и механизмов реализации Программы. 5. Создание временных научных коллективов по разработке, апробации и внедрению программ воспитания в условиях модернизации и диверсификации системы образования.

14 Эффективность реализации Программы Реализация Программы и ее

Эффективность реализации Программы Реализация Программы и ее

эффективность детерминируются рядом условий: - готовностью педагогов к решению актуальных задач воспитания; - повышением воспитательного потенциала образовательного процесса; - развитием системы дополнительного образования учащихся; - повышением педагогической культуры родителей; - взаимодействием школы с общественными и традиционными религиозными организациями; - укреплением партнерских отношений на межведомственной основе с социальными институтами воспитания и социализации несовершеннолетних; - организацией социально значимой и полезной деятельности, включенностью в этот процесс подрастающего поколения. Основными результатами реализации Программы должны стать: - результаты личностных воспитательно-образовательных достижений учащихся; - результаты деятельности образовательных учреждений систем общего и дополнительного образования детей; - результаты деятельности педагогических кадров систем общего и дополнительного образования детей; - результаты межведомственного взаимодействия систем общего и дополнительного образования с государственными и общественными институтами.

15 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ в МАОУ «СОШ с. КУМАК»»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/programma-razvitija-vospitatelnoj-komponenty-v-maou-sosh-s.-kumak-247287.html
cсылка на страницу

Воспитательная работа

13 презентаций о воспитательной работе
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Воспитательная работа > ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ в МАОУ «СОШ с. КУМАК»