Оценка образования
<<  Публичный доклад 2009 год Оценка качества предметных достижений обучающихся  >>
Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного
Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного
Основана в 1982 году
Основана в 1982 году
Сегодня школе 30 лет
Сегодня школе 30 лет
В школе работают 65 педагогов, в том числе:
В школе работают 65 педагогов, в том числе:
Кадровый состав по стажу работы 2011-2012учебный год
Кадровый состав по стажу работы 2011-2012учебный год
педагогов - выпускники нашей школы Крачковская Татьяна Владимировна-
педагогов - выпускники нашей школы Крачковская Татьяна Владимировна-
«Профиль»; «Имидж»; «Урок»; «Библиомания»; «Здоровье»; «Предшкола»
«Профиль»; «Имидж»; «Урок»; «Библиомания»; «Здоровье»; «Предшкола»
Служба «Учитель» индивидуальное сопровождение учителей;
Служба «Учитель» индивидуальное сопровождение учителей;
Подпрограмма "Урок" Подпрограмма Профессионал"
Подпрограмма "Урок" Подпрограмма Профессионал"
Задачами данных подпрограмм являются: совершенствование форм, методов,
Задачами данных подпрограмм являются: совершенствование форм, методов,
Большую роль в повышении квалификации педагогического коллектива в
Большую роль в повышении квалификации педагогического коллектива в
Достижения педагогов:
Достижения педагогов:
Учительский конкурс "Звездный час"
Учительский конкурс "Звездный час"
Большая работа службы сопровождения «Учитель » ведется при аттестации
Большая работа службы сопровождения «Учитель » ведется при аттестации
Важным звеном в системе образования является дополнительное
Важным звеном в системе образования является дополнительное
Призеры городской олимпиады 2011-2012 учебного года и их наставники
Призеры городской олимпиады 2011-2012 учебного года и их наставники
10
10
Интернет-олимпиады в 2011-2012 учебном году
Интернет-олимпиады в 2011-2012 учебном году
Результаты участия в региональном этапе Всероссийской олимпиады
Результаты участия в региональном этапе Всероссийской олимпиады
Подпрограмма "Информатизация"
Подпрограмма "Информатизация"
В 2011-2012 учебном году в соответствии с программой информатизации
В 2011-2012 учебном году в соответствии с программой информатизации
2. Материально – техническая база
2. Материально – техническая база
4. Произведена установка лицензионного программного обеспечения из
4. Произведена установка лицензионного программного обеспечения из
8. Проведен конкурс презентаций по различным номинациям («Лучшая
8. Проведен конкурс презентаций по различным номинациям («Лучшая
Подпрограмма "Профиль"
Подпрограмма "Профиль"
Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного
Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного
С 2006 года в школе введено обучение по информационно-технологическому
С 2006 года в школе введено обучение по информационно-технологическому
Индивидуальные учебные планы
Индивидуальные учебные планы
При обучении в профильных группах изменились традиционные методы
При обучении в профильных группах изменились традиционные методы
2011 – 2012 учебный год
2011 – 2012 учебный год
Сравнительный анализ выбора учащихся 11-х классов профильных предметов
Сравнительный анализ выбора учащихся 11-х классов профильных предметов
Итоги учебной работы школы
Итоги учебной работы школы
Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний
Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний
Сравнительный анализ результатов итоговой аттестации учащихся 9-х
Сравнительный анализ результатов итоговой аттестации учащихся 9-х
Сравнительный анализ среднего балла по математике и русскому языку в
Сравнительный анализ среднего балла по математике и русскому языку в
Динамика среднего тестового балла по результатам ЕГЭ
Динамика среднего тестового балла по результатам ЕГЭ
Подпрограмма "Детство"
Подпрограмма "Детство"
Развитие воспитательной системы идет к воплощению идеи «Построение
Развитие воспитательной системы идет к воплощению идеи «Построение
Важным звеном в системе образования является дополнительное
Важным звеном в системе образования является дополнительное
Организация внеурочной деятельности при переходе начальной школы на
Организация внеурочной деятельности при переходе начальной школы на
Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного
Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного
Воспитательная работа осуществляется на основании программы «Будущее
Воспитательная работа осуществляется на основании программы «Будущее
Всероссийский конкурс «Димитриевская суббота»
Всероссийский конкурс «Димитриевская суббота»
Городская спортивно-туристическая полоса препятствий «Тропинка
Городская спортивно-туристическая полоса препятствий «Тропинка
Городской конкурс агитбригад
Городской конкурс агитбригад
2 место
2 место
13 городской молодежный образовательный фестиваль «Новая цивилизация»
13 городской молодежный образовательный фестиваль «Новая цивилизация»
Городской смотр-конкурс строя и песни допризывной молодежи
Городской смотр-конкурс строя и песни допризывной молодежи

Презентация: «Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №2». Автор: Елена Валуенко. Файл: «Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №2.pptx». Размер zip-архива: 9678 КБ.

Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №2

содержание презентации «Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №2.pptx»
СлайдТекст
1 Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного

Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного

учреждения средняя общеобразовательная школа №2

2 Основана в 1982 году

Основана в 1982 году

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 город Пыть-Ях

3 Сегодня школе 30 лет

Сегодня школе 30 лет

За это время 67 выпускников окончили школу с золотыми и серебряными медалями.

Сравнительный анализ за 3 года

Год

Золото

Серебро

Итого

2009-2010

0

2

2

2010-2011

2

0

2

2011-2012

3

2

5

4 В школе работают 65 педагогов, в том числе:

В школе работают 65 педагогов, в том числе:

учителей, имеющих звание «Заслуженный учитель РФ»- 1 человек; учителей, награжденных нагрудными знаками «Отличник просвещения» и «Почетный работник общего образования РФ» -16 человека;

учителей, награжденных «Почетной грамотой министерства общего образования РФ» – 10 человек; с высшей категорией – 19 педагогов; с первой – 26 педагогов; со второй – 13 педагога

5 Кадровый состав по стажу работы 2011-2012учебный год

Кадровый состав по стажу работы 2011-2012учебный год

1-3 года

4-5 лет

6-10 лет

11-15 лет

16-20 лет

21-25 лет

26 и более

5

2

3

9

11

10

25

Возрастной состав педагогов

2008-2009 уч.Год

2008-2009 уч.Год

2009-2010 уч. Год

2009-2010 уч. Год

2010-2011 уч.Год

2010-2011 уч.Год

2011-2012 уч.Год

2011-2012 уч.Год

Человек

%

Человек

%

Человек

%

Чел.

%

До 30 лет

3

4,3%

4

6,0%

4

6%

7

11

От 30 до 45 лет

30

42,9%

30

45%

28

44%

25

38

От 45 до 55 лет

21

30%

21

31%

20

31%

19

29

55 лет и более

16

22,8%

12

18%

12

19%

14

22

Итого

70

67

64

65

6 педагогов - выпускники нашей школы Крачковская Татьяна Владимировна-

педагогов - выпускники нашей школы Крачковская Татьяна Владимировна-

учитель английского языка; Саранчук Елена Яковлевна- учитель английского языка; Бажанова Надежда Анатольевна- учитель английского языка; Дерновая Наталья Анатольевна- зам. директора по УВР, учитель физической культуры; 5. Носкова Ирина Викторовна- учитель начальных классов; 6. Асеева Елена Викторовна - учитель начальных классов; 7. Марченко Виктория Павловна – учитель начальных классов; 8. Тимощенко Анна Ивановна- учитель начальных классов.

7 «Профиль»; «Имидж»; «Урок»; «Библиомания»; «Здоровье»; «Предшкола»

«Профиль»; «Имидж»; «Урок»; «Библиомания»; «Здоровье»; «Предшкола»

С 2007 года в школе разработана и реализуется программа развития «Через обновление традиций – к успеху (качеству)»

Основные педагогические идеи школы: Внедрение педагогики Успеха: «Успешный ученик – успешный учитель – успешная школа» Создание эмоционально привлекательной воспитывающей среды. Повышение эффективности управления. Внедрение в учебный процесс современных педагогических технологий. Повышение качества обученности.

Идеи программы развития осуществляются через реализацию следующих подпрограмм:

«Регламент»; «Менеджмент»; «Ресурсы»; «Информатизация»; «Профессионал»; «Детство»;

В рамках реализации программы созданы службы сопровождения «Учитель» и «Ученик».

8 Служба «Учитель» индивидуальное сопровождение учителей;

Служба «Учитель» индивидуальное сопровождение учителей;

организационно-методическая помощь учителям, проходящим аттестацию; диагностика и экспертиза педагогической деятельности аттестуемых учителей; мониторинг образовательных услуг; организация внутри школы профессиональной учебы педколлектива; организация обмена и обобщения опыта работы учителей; проведение праздников педагогического успеха

Служба «Ученик» обеспечение защиты прав личности обучающихся, их психологической и физической безопасности, педагогической поддержки; обеспечение доступа к качественному образованию детей с проблемами в развитии, обучении, поведении и социальной адаптации учащихся; содействие деятельности общеобразовательного учреждения по созданию условий развития, обучения, воспитания и социализации учащихся и воспитанников

9 Подпрограмма "Урок" Подпрограмма Профессионал"

Подпрограмма "Урок" Подпрограмма Профессионал"

10 Задачами данных подпрограмм являются: совершенствование форм, методов,

Задачами данных подпрограмм являются: совершенствование форм, методов,

приемов организации, проведения и анализа урока, отвечающего современным требованиям; формирование коллектива высококлассных учителей, способных на современном уровне решать общую педагогическую задачу обучения и воспитания на основе принципов Педагогики Успеха.

Результатом является создание системы повышения квалификации педагогического коллектива внутри школы через: научно-практические конференции: «Новое качество образования: запросы, оценки, пути достижения»; «Обучение и воспитание успехом»; «Многообразие форм и методов организации учебных занятий как необходимое условие формирования устойчивого интереса к получению знаний»; «Современный учитель: образ и облик – поиски, проблемы, решения» ; методические семинары, заседания МО по вопросам методики преподавания; взаимопосещение и анализ уроков (во всех МО в течение года); индивидуальные консультации со специалистами службы сопровождения «Учитель» (во всех МО в течение года); работа над единой методической темой

11 Большую роль в повышении квалификации педагогического коллектива в

Большую роль в повышении квалификации педагогического коллектива в

вопросах психологии играет студия «Гармония», руководит которой Слепнева Н.Е. Психолого-педагогические заседания проходят на каникулах. Рассматриваются самые насущные вопросы.

Особенности одаренных детей. Учитель и проблемы дисциплины. Проблемы воспитания толерантности. Профессиональная деструкция учителя. Что с ней делать? Разрешение конфликтных ситуаций в ходе образовательного процесса.

12 Достижения педагогов:

Достижения педагогов:

Бузынникова О.А., Слепнева Н.Е., библиотекарь педагог-психолог Награждены почетной грамотой МОиН РФ

13 Учительский конкурс "Звездный час"

Учительский конкурс "Звездный час"

В течение последних пяти лет в школе проводится учительский конкурс «Звездный час» по следующим номинациям:

«Обыкновенное чудо»; «Золотой хронометр»; «Большая медведица»; «Полярная звезда»; «Драгоценный ларец»; «Хрустальное зеркало»; «Мастер»; «Желание»

14 Большая работа службы сопровождения «Учитель » ведется при аттестации

Большая работа службы сопровождения «Учитель » ведется при аттестации

педагогов. С каждым учителем ведется индивидуальная работа. Это посещение уроков учителей, индивидуальные консультации по планированию, по подготовке учителей и их учащихся к участию в различных конкурсах, рекомендации при подаче учителем заявления на аттестацию или совместный с учителем анализ его недоработок для коррекции его работы, помощь учителю увидеть не только его неудачи, но и успехи. C 2011 года в ступило в силу новое положение об аттестации педагогических кадров. И службой сопровождения «Учитель» проведена следующая работа: Семинар для всех педагогических работников «Новая форма аттестации. Положения и документы»; Групповая работа с учителями, которые будут аттестоваться в 2011-2013 году; Индивидуальные консультации с педагогами по вопросам аттестации; Организация учёбы учителей на дистанционных курсах; Консультации для учителей по вопросу работы с картой успеха. В 2011-2012 учебном году прошли аттестацию на первую квалификационную категорию 3 педагога: Носкова Ирина Викторовна, учитель начальных классов; Гавришева Ольга Николаевна, учитель начальных классов; Беляева Татьяна Витальевна, учитель информатики. По итогам работы за год методической службой школы был обобщен опыт работы 3 педагогов.

15 Важным звеном в системе образования является дополнительное

Важным звеном в системе образования является дополнительное

образование. Оно позволяет детям и подросткам реализовать свои способности, приобщить себя к активной творческой деятельности.

В школе действуют 49 факультативов и спортивных секций и 12 кружков. Результаты участия в городских олимпиадах представлены в таблице.

2009-2010

2010-2011

2011-2012

5-6 классы

4

6

4

7-11 классы

29

20

10

3-4 классы

3

4

4

Олимпиада РО

14

10+1 командное

Не принимали участие

Олимпиада по информатике

6

4

Итого по школе

50

47

22

16 Призеры городской олимпиады 2011-2012 учебного года и их наставники

Призеры городской олимпиады 2011-2012 учебного года и их наставники

Класс

Место

Предмет

Ф.И. призера

Ф.И.О. педагога

1

3

Литература

Кашинова Анастасия

Волобуева Н.В.

2

10а

3

Обж

Шахбазян Серёжа

Безвершенко К.Л.

3

3

Физическая культура

Каримова Рухангез

Пугач Т.В.

4

2

Русский язык

Бархатов Юрий

Рязанова Т.М.

5

3

Обществознание

Лежнева Ирина

Прищепенко Н.А.

6

10б

3

История

Дулич Роман

Шевченко Л.Н.

7

3

Русский язык

Мерзляков Алексей

Князева Л.В.

8

1

Русский язык

Залецкая Полина

Мерзлякова О.Б.

9

3

Математика

Шатохина Екатерина

Волосникова М.Г.

17 10

10

3

Математика

Ланцов Денис

БалухтаИ.К.

11

3

Математика

Яковлев Дмитрий

Минашес И.И.

12

2

Окружающий мир

Морозова Дарья

Лисоченко О.Д.

13

2

Природоведение

Яковлева Олеся

Громик Г.В.

14

2

Английский язык

Новак Наталья

Бажанова Н.А.

15

2

Технология

Куринских Дарья

Городилова Л.В.

16

3

Технология

Краснова Диана

Городилова Л.В.

17

1

Физическая культура

Краснова Диана

Шинкаренко Л.А.

18

1

Обж

Еременко Александр

Безвершенко К.Л.

18 Интернет-олимпиады в 2011-2012 учебном году

Интернет-олимпиады в 2011-2012 учебном году

Название

Количество участников

«Русский медвежонок»-языкознание

258

«КИТ» (компьютерные информационные технологии)

149

«Кенгуру»

136

«Британский бульдог»

141

«Золотое руно»

142 (1 место по России: Яковлева О. 5а класс - учитель Закирова Р.Н.; Воронин С., 6а класс – учитель Прищепенко Н.А.

«Человек и природа (ЧИП)»

121

19 Результаты участия в региональном этапе Всероссийской олимпиады

Результаты участия в региональном этапе Всероссийской олимпиады

школьников в 2011-2012 учебном году

Фио

Класс

Предмет

Учитель

Место

Еременко Александр

Обж

Безвершенко К.Л.

10

Дулич Роман

10б

История

Шевченко Л.Н.

6

Куринских Дарья

Технология

Городилова Л.В.

2

20 Подпрограмма "Информатизация"

Подпрограмма "Информатизация"

21 В 2011-2012 учебном году в соответствии с программой информатизации

В 2011-2012 учебном году в соответствии с программой информатизации

школы продолжалась работа по информатизации образовательного процесса. В информационной системе школы: - происходит плавная перестройка в работе учителей с использованием возможностей сети – обмен, хранение, поиск информации происходит все больше и больше через локальную сеть. Компьютерная сеть работает надежно и устойчиво. Все компьютеры сети имеют постоянный выход в Internet (технология ADSL)

22 2. Материально – техническая база

2. Материально – техническая база

3. Проводится дальнейшая работа по организации работы школьной сети на основе единого дискового пространства сервера: оказываются консультации учителям, налаживается работа по созданию архивных копий информации. На сервере создана папка медиатека богатым материалом для работы учителя и ученика. Для подготовки учащихся к ЕГЭ собраны электронные варианты книг по всем предметам, которые сдаются в форме ЕГЭ.

• В школе установлено и подключено в локальную сеть: с доступом в интернет 94 компьютера; • В учебных кабинетах установлено: 27 проекторов, 14 интерактивных досок, 15 экранов; • В работе используются: 35 МФУ и принтеров; • Приобретены сервер, серверное хранилище. • Установлено и работает видеонаблюдение.

23 4. Произведена установка лицензионного программного обеспечения из

4. Произведена установка лицензионного программного обеспечения из

пакета на все компьютеры школы. Введена в практику работы школы работа программы АРМ – директор. Вся информация о кадрах, учащихся и учебном процессе ведётся в этой программе. Начата работа по внедрению программы электронный журнал.

5. Введен единый электронный документооборот (отчетность учителей предметников и классных руководителей по итогам каждой четверти ведется в электронном виде). В конце четверти и года каждый учитель с любого компьютера, подключенного к сети, заносит свою отчетность в электронные таблицы.

24 8. Проведен конкурс презентаций по различным номинациям («Лучшая

8. Проведен конкурс презентаций по различным номинациям («Лучшая

учебная презентация, выполненная учителем», «Лучшая учебная презентация, выполненная учеником»); Продолжает работу кружок «Объектив», в котором учащиеся осваивают приемы работы с видеоматериалами, создают различного рода видеофильмы. Во время проведения «Дня открытых дверей» демонстрировался фильм о жизни школы, созданный учащимися этого кружка. 10. Все учителя, родители и учащиеся школы являются пользователями сайта «Дневник.ru». 11. Создан школьный сайт и поддерживается его работа.

25 Подпрограмма "Профиль"

Подпрограмма "Профиль"

26 Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного
27 С 2006 года в школе введено обучение по информационно-технологическому

С 2006 года в школе введено обучение по информационно-технологическому

профилю с углубленным изучением математики и информатики.

Для обучающихся по данному профилю ведутся следующие элективные курсы:

Результаты поступления в ВУЗы выпускников профильного класса:

«Компьютер – мой помощник»; «Основы делопроизводства»; «Web - конструирование»; «Программирование»; «Photoshop»; «Уравнения и неравенства с модулем и параметрами»; «Путь к успеху»

2008 год – 100% на информационно-технические факультеты– 40% 35% - на бюджет 2009 год – 100% на информационно-технические факультеты- 39% 65% - на бюджет

28 Индивидуальные учебные планы

Индивидуальные учебные планы

Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение важной функции школы – обеспечение базового общего образования, развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ученика на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей. Поэтому с 2009-2010 учебного года в старшем звене мы перешли на работу по индивидуальным учебным планам. Важная проблема на сегодня - дифференциация в профильном обучении, так как выбор обучающимися индивидуальных планов обучения является основой построения профильной школы. Решение этой проблемы видится в приобщении ребенка к необходимости постоянного поиска и выбора своего пути. Необходимо в школе продолжить отрабатывать систему внедрения обучения учащихся старших классов по индивидуальным планам.

29 При обучении в профильных группах изменились традиционные методы

При обучении в профильных группах изменились традиционные методы

обучения: увеличился объем самостоятельной работы учащихся, работы с дополнительной научно-популярной и научной литературой. На уроках чаще используются проблемные методы изложения материала, организуется исследовательская работа. Обучающиеся готовят доклады, пишут рефераты, отчеты о проведенных исследованиях. Реализация в нашей школе обучения учащихся по индивидуальным учебным планам направлена на достижение следующих целей: Более глубокое изучение учащимися отдельных предметов, входящих в программу полного общего образования; Подготовка выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования; Повышение адаптивной способности выпускников школы к современному ритму жизни и рыночным условиям; Дифференциация содержания обучения старшеклассников в соответствии с их интересами и возможностями и построения на ее основе гибких индивидуальных образовательных программ. Показателями, свидетельствующими о реализации данных целей, служит не только готовность учащихся к продолжению образования по избранному направлению, но и зрелость в выборе способа его получения после школы.

30 2011 – 2012 учебный год

2011 – 2012 учебный год

На базе 10-х классов были сформированы профильные группы по следующим предметам: Математика История Обществознание Химия Биология Физика Информатика.

На базе 11-х классов продолжилось профильное обучение по следующим предметам: Математика История Обществознание Химия Биология Физика Информатика Английский язык.

31 Сравнительный анализ выбора учащихся 11-х классов профильных предметов

Сравнительный анализ выбора учащихся 11-х классов профильных предметов

для изучения и сдачи выпускных экзаменов приведен ниже в таблице.

Группы

Физика

Химия

Биология

Англ. язык

История

Обществознание

Информатика

Обучение

23

12

15

12

23

27

43

Экзамен

17

7

11

2

12

30

7

Процент от изучавших

74%

58%

73%

17%

52%

100%

16%

32 Итоги учебной работы школы

Итоги учебной работы школы

2009-2010

815

790

2

0

43

248

291

2010-2011

770

765

1

1

44

249

293

2011-2012

725

731

2

0

57

247

304

Учебный год

Учебный год

Количество учащихся на:

Количество учащихся на:

Условно переведены

Условно переведены

Число второгодников

Число второгодников

Обучаются на:

Обучаются на:

Обучаются на:

Начало года

Конец года

«5»

«4»и«5»

Всего

33 Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний

Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний

Учебный год

Учебный год

Успеваемость в %

Успеваемость в %

Успеваемость в %

Успеваемость в %

Качество в %

Качество в %

Качество в %

Качество в %

Начальная школа

5-9 классы

10-11 классы

По школе

Начальная школа

5-9 классы

10-11 классы

По школе

2009-2010

100

99,75

99,03

99,83

61,24

38,27

26,21

42,48

2010-2011

100

99,71

99,14

99,70

62,50

36,02

37,07

44,19

2011- 2012

100

99,4

100

99,70

61,71

37,76

38,89

45,99

34 Сравнительный анализ результатов итоговой аттестации учащихся 9-х

Сравнительный анализ результатов итоговой аттестации учащихся 9-х

классов в новой форме.

Предмет

Предмет

Успеваемость

Успеваемость

Успеваемость

Качество

Качество

Качество

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2009-2010

2010-2011

2011-2012

Математика

80,4%

100%

100%

56,4%

88%

90%

Русский язык

88,5%

100%

100%

50,6%

64%

94%

35 Сравнительный анализ среднего балла по математике и русскому языку в

Сравнительный анализ среднего балла по математике и русскому языку в

новой форме

36 Динамика среднего тестового балла по результатам ЕГЭ

Динамика среднего тестового балла по результатам ЕГЭ

37 Подпрограмма "Детство"

Подпрограмма "Детство"

38 Развитие воспитательной системы идет к воплощению идеи «Построение

Развитие воспитательной системы идет к воплощению идеи «Построение

эмоционально-привлекательной среды»

Наша цель – создание единого воспитательного пространства, где главным критерием является развитие личности ребенка, формирование у детей общечеловеческих ценностей – Добро, Семья, Отечество, Культура. Это значит создание условий для решения каждой личностью четырех задач на каждом возрастном этапе своей жизни: САМОПОЗНАНИЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ САМОРЕГУЛЯЦИЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ

39 Важным звеном в системе образования является дополнительное

Важным звеном в системе образования является дополнительное

образование. Оно позволяет детям и подросткам реализовать свои способности, приобщить себя к активной творческой деятельности. В школе действуют 56 факультативов и спортивных секций и 12 кружков

40 Организация внеурочной деятельности при переходе начальной школы на

Организация внеурочной деятельности при переходе начальной школы на

работу по ФГОС

Научно-познавательное

Социально-педагогическое направление

Художественно- эстетическое

Спортивно- оздоровительное

Спортивно- оздоровительное

Кружок «школа юного инспектора ДД» (ЦДТ)

Подвижные игры

Кружок «Звонкая радуга»

Кружок «Шахматы»

-кружок «Тропинка к своему «Я»

Классные часы

Кружок «Разноцветные ладошки»

-Работа логопункта по программе «Мой трудный звук»

Кружок «Умелые ручки»

Кружок «Театральный»

Кружок «В ритме танца»

41 Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного
42 Воспитательная работа осуществляется на основании программы «Будущее

Воспитательная работа осуществляется на основании программы «Будущее

начинается сегодня»

Направления:

Цель: создание в школе единого воспитательного пространства.

«Патриот»

Здоровый образ жизни

Задачи: воспитать гражданственность, патриотизм; формировать ответственность; максимальное развитие детей, их способностей, умений, навыков; формировать личность творческую, самостоятельную, гуманную

«Здоровье»

Развитие самоуправления

«Лидер»

«Семья и школа»

Использование межведомственных связей

«Каникулы»

Досуг

Результат

Каникулярный отдых детей

Стремление к познанию

Культурная личность

Управление здоровьем

Средства реализации через целевые программы:

Гражданско-патриотическое воспитание

Художественно-эстетическое развитие

Приобщение семьи к процессу воспитания детей

Активная творческая и социальная позиция

Сохранение и расширение сложившегося воспитательного пространства

Свободное творческое развитие, социально ориентированная личность, способная к саморазвитию и самореализации

43 Всероссийский конкурс «Димитриевская суббота»

Всероссийский конкурс «Димитриевская суббота»

Вокальный коллектив «Звонкая радуга»

44 Городская спортивно-туристическая полоса препятствий «Тропинка

Городская спортивно-туристическая полоса препятствий «Тропинка

здоровья» - 3 место

45 Городской конкурс агитбригад

Городской конкурс агитбригад

2 место

46 2 место

2 место

Школьная команда КВН «Стручковая фасоль»

Городская игра КВН за кубок 2011г. «КВНу 50!» -

47 13 городской молодежный образовательный фестиваль «Новая цивилизация»

13 городской молодежный образовательный фестиваль «Новая цивилизация»

Школьная команда «Содружество ГРАНД»

48 Городской смотр-конкурс строя и песни допризывной молодежи

Городской смотр-конкурс строя и песни допризывной молодежи

Победители в номинации «Лучший взвод по исполнению строевой песни»

«Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №2»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/publichnyj-doklad-munitsipalnogo-bjudzhetnogo-obscheobrazovatelnogo-uchrezhdenija-srednjaja-obscheobrazovatelnaja-shkola-2-145858.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Оценка образования > Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №2