Исследовательская работа
<<  Спас-Оскуйский погост Научно-исследовательская работа (НИРС) и учебно-исследовательская работа (УИРС) студентов и молодых ученых СГМУ в рамках НОЦ по травматологии и ортопедии в 2006 -2007 и 2007-2008 учебных годах  >>
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА научно-исследовательской работы «Сравнительный
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА научно-исследовательской работы «Сравнительный
Характер выполнения НИР – прикладная Сроки выполнения НИР: начало: 01
Характер выполнения НИР – прикладная Сроки выполнения НИР: начало: 01
Исполнители НИР: кафедра «Физическая культура и спорт» ИнЕУ при
Исполнители НИР: кафедра «Физическая культура и спорт» ИнЕУ при
Цель работы: Оценка уровня физической подготовленности школьников
Цель работы: Оценка уровня физической подготовленности школьников
Объект исследования – учащиеся 1, 5 и 9 классов городских и сельских
Объект исследования – учащиеся 1, 5 и 9 классов городских и сельских
Ожидаемые результаты - будут получены научные данные о состоянии
Ожидаемые результаты - будут получены научные данные о состоянии
П Р О Г Р А М М А тестирования физической подготовленности учащихся
П Р О Г Р А М М А тестирования физической подготовленности учащихся
1 класс
1 класс
Программа тестирования учащихся 1 класса
Программа тестирования учащихся 1 класса
Бег 200 метров на время
Бег 200 метров на время
Прыжок в длину с места
Прыжок в длину с места
1 попытка
1 попытка
Бросок мяча весом 1кг из положения сидя – ноги врозь
Бросок мяча весом 1кг из положения сидя – ноги врозь
Сгибание-разгибание рук в упоре лежа на гимнастической скамейке
Сгибание-разгибание рук в упоре лежа на гимнастической скамейке
Антропометрические показатели: масса тела, рост, ОГК (окружность
Антропометрические показатели: масса тела, рост, ОГК (окружность
5 класс
5 класс
9 класс Студенты 1 курса
9 класс Студенты 1 курса
Тестирование физической подготовленности проводится в два дня во время
Тестирование физической подготовленности проводится в два дня во время
Время преодоления коротких дистанций фиксируется до десятых долей
Время преодоления коротких дистанций фиксируется до десятых долей
Рекомендуется проводить тестирование с 10 до 12 часов дня, чтобы
Рекомендуется проводить тестирование с 10 до 12 часов дня, чтобы
Тестирование в зале проводится 2-3 специалистами одновременно на 2-3
Тестирование в зале проводится 2-3 специалистами одновременно на 2-3
Протоколы результатов тестирования заполняются на отдельных листах для
Протоколы результатов тестирования заполняются на отдельных листах для
Образец Протокол № 1 тестирования физической подготовленности учащихся
Образец Протокол № 1 тестирования физической подготовленности учащихся
Образец Протокол № 2 тестирования физической подготовленности учащихся
Образец Протокол № 2 тестирования физической подготовленности учащихся
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание
Контактный телефон
Контактный телефон

Презентация: «РАБОЧАЯ ПРОГРАММА научно-исследовательской работы «Сравнительный анализ уровня физической подготовленности и городских и сельских школьников »». Автор: . Файл: «РАБОЧАЯ ПРОГРАММА научно-исследовательской работы «Сравнительный анализ уровня физической подготовленности и городских и сельских школьников ».ppt». Размер zip-архива: 101 КБ.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА научно-исследовательской работы «Сравнительный анализ уровня физической подготовленности и городских и сельских школьников »

содержание презентации «РАБОЧАЯ ПРОГРАММА научно-исследовательской работы «Сравнительный анализ уровня физической подготовленности и городских и сельских школьников ».ppt»
СлайдТекст
1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА научно-исследовательской работы «Сравнительный

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА научно-исследовательской работы «Сравнительный

анализ уровня физической подготовленности и городских и сельских школьников »

2 Характер выполнения НИР – прикладная Сроки выполнения НИР: начало: 01

Характер выполнения НИР – прикладная Сроки выполнения НИР: начало: 01

09.2011г. окончание: 30.06.2013г. Научный руководитель: к.п.н., доцент Командик Т.Д., зав. кафедрой физической культуры и спорта ИнЕУ.

3 Исполнители НИР: кафедра «Физическая культура и спорт» ИнЕУ при

Исполнители НИР: кафедра «Физическая культура и спорт» ИнЕУ при

содействии Регионального научно-практического центра физической культуры Павлодарской области.

4 Цель работы: Оценка уровня физической подготовленности школьников

Цель работы: Оценка уровня физической подготовленности школьников

Павлодарской области и анализ его динамики на протяжение школьного периода. Задачи: 1). Изучить исходный уровень физической подготовленности сельских и городских детей перед поступлением в школу; проследить динамику показателей физической подготовленность за первый год обучения в школе (1 класс). 2).Изучить уровень физической подготовленности сельских и городских школьников после окончания младшей ступени образования; проследить динамику показателей физической подготовленность за первый год обучения в средней ступени (5 класс). 3).Изучить уровень физической подготовленности сельских и городских школьников после окончания средней ступени образования; (9 класс). 4).Изучить уровень физической подготовленности сельской и городской молодежи после окончания школы (студенты 1 курса Вуза).

5 Объект исследования – учащиеся 1, 5 и 9 классов городских и сельских

Объект исследования – учащиеся 1, 5 и 9 классов городских и сельских

школ Павлодарской области, студенты первого курса ИнЕУ; Методы исследования– тестирование физической подготовленности с помощью гомогенного комплекса тестов, методы математической статистики; Используемое для исследования оборудование – используется стандартный спортивный

6 Ожидаемые результаты - будут получены научные данные о состоянии

Ожидаемые результаты - будут получены научные данные о состоянии

физической подготовленности городских и сельских школьников в разрезе требований государственной школьной программы по физической культуре. Это позволит дать косвенную оценку состояния здоровья школьников и разработать методические рекомендации для совершенствования физического воспитания в школах области. Практическая значимость - результаты исследований пополнят банк данных о физической подготовленности школьников Павлодарской области и лягут в основу дальнейших научных исследований

7 П Р О Г Р А М М А тестирования физической подготовленности учащихся

П Р О Г Р А М М А тестирования физической подготовленности учащихся

1-9 классов и студентов 1 курса

8 1 класс

1 класс

Условия выполнения

Место

Бег 30м на время

2 попытки (регистрируется лучшая). Бег выполняется с высокого старта по парам в виде эстафеты с раздельным стартом (по типу подвижной игры «Кто быстрее»). На расстоянии 5 метров за финишной линией ставятся ориентиры, чтобы дети добегали до них и не снижали скорость перед линией. (кто быстрее возьмет свой мяч). Принимают тест два преподавателя. Один контролирует старт, другой фиксирует время на финише.

Откр. площадка.

Бег 200м

1 попытка. С высокого старта, на размеченной площадке. Финиш условно отодвигается на 5 метров, чтобы дети не снижали скорость перед линией (кто быстрее добежит до флажка). Принимают тест три преподавателя. Один контролирует очередность финиширования учащихся, второй называет время финиша, третий записывает в хронологическом порядке время финиша.

Откр. площадка

Прыжок в длину с места

3 попытки (регистрируется лучшая). Ученик становится возле линии, от которой на полу растянута рулетка, делает 1-2 маха руками вперед-назад и с резким взмахом рук вперед выполняет прыжок. Результат засчитывается по месту приземления пяток. Необходимо предварительное обучение и пробные попытки

Спорт. зал.

Челночный бег 3х10м

1 попытка. Отмеряется отрезок 10м. с ярко выраженными линиями старта и финиша. На линии финиша устанавливается кубик. Ученик становится на линию старта. По команде «Марш!» он бежит к линии финиша, берет кубик, быстро бежит к линии старта, ставит не нее кубик, бежит к линии финиша и пересекает ее не останавливаясь. В этот момент секундомер останавливается. Необходимо предварительное обучение.

Спорт. зал.

Бросок мяча весом 1кг из положения сидя – ноги врозь (ноги прямые)

3 попытки, засчитывается лучшая. Ученик садится на дощечку, положенную прямо на линию отсчета дистанции. Ноги врозь, прямые. Мяч заносится за голову, туловище немного наклоняется назад. С направлением туловища вперед производится бросок. Необходимо предварительное обучение. На расстоянии 1.5 - 2м учитель может поставить ориентир, чтобы бросок направлялся вверх-вперед.

Спорт. зал.

Сгибание-разгибание рук в упоре лежа на гимнастич. скамейке

1 попытка. Учащийся принимает упор, опираясь прямыми руками о край гимнастической скамейки. Плечи над скамейкой. Сгибание рук производится до прямого угла. Корпус не прогибать. Необходимо предварительное обучение.

Спорт. зал.

Антропометрические показатели: масса тела, рост, ОГК, кист. динамометрия

Масса тела и рост измеряются с помощью стационарного оборудования школы, ОГК – сантиметровой лентой (на уровне груди, по нижнему краю лопаток), кистевая динамометрия — кистевым динамометром (рука с динамометром отводится в сторону).

Спорт. зал.

9 Программа тестирования учащихся 1 класса

Программа тестирования учащихся 1 класса

Бег 30м на время 2 попытки (регистрируется лучшая). Бег выполняется с высокого старта по парам в виде эстафеты с раздельным стартом (по типу подвижной игры «Кто быстрее»). На расстоянии 5 метров за финишной линией ставятся ориентиры, чтобы дети добегали до них и не снижали скорость перед линией (кто быстрее возьмет свой мяч). Принимают тест два преподавателя. Один контролирует старт, другой фиксирует время на финише. Место проведения – открытая площадка

10 Бег 200 метров на время

Бег 200 метров на время

1 попытка. С высокого старта, на размеченной площадке. Финиш условно отодвигается на 5 метров, чтобы дети не снижали скорость перед линией (кто быстрее добежит до флажка). Принимают тест три преподавателя. Один контролирует очередность финиширования учащихся, второй называет время финиша, третий записывает в хронологическом порядке время финиша. Место проведения – открытая площадка

11 Прыжок в длину с места

Прыжок в длину с места

3 попытки (регистрируется лучшая). Ученик становится возле линии, от которой на полу растянута рулетка, делает 1-2 маха руками вперед-назад и с резким взмахом рук вперед выполняет прыжок. Результат засчитывается по месту приземления пяток. Необходимо предварительное обучение и пробные попытки Место проведения - спортивный зал.

12 1 попытка

1 попытка

Отмеряется отрезок 10м. с ярко выраженными линиями старта и финиша. На линии финиша устанавливается кубик. Ученик становится на линию старта. По команде «Марш!» он бежит к линии финиша, берет кубик, быстро бежит к линии старта, ставит не нее кубик, бежит к линии финиша и пересекает ее не останавливаясь. В этот момент секундомер останавливается. Необходимо предварительное обучение. Место проведения - спортивный зал.

Челночный бег 3х10м

13 Бросок мяча весом 1кг из положения сидя – ноги врозь

Бросок мяча весом 1кг из положения сидя – ноги врозь

3 попытки (засчитывается лучшая). Ученик садится на дощечку, положенную прямо на линию отсчета дистанции. Ноги врозь, прямые. Мяч заносится за голову, туловище немного наклоняется назад. С направлением туловища вперед производится бросок. Необходимо предварительное обучение. На расстоянии 1.5 - 2м учитель может поставить ориентир (например удерживать гимнастическую палку), чтобы бросок направлялся вверх-вперед. Место проведения - спортивный зал.

14 Сгибание-разгибание рук в упоре лежа на гимнастической скамейке

Сгибание-разгибание рук в упоре лежа на гимнастической скамейке

1 попытка. Учащийся принимает упор, опираясь прямыми руками о край гимнастической скамейки. Плечи над скамейкой. Сгибание рук производится до прямого угла. Корпус не прогибать. Необходимо предварительное обучение. Место проведения - спортивный зал.

15 Антропометрические показатели: масса тела, рост, ОГК (окружность

Антропометрические показатели: масса тела, рост, ОГК (окружность

грудной клетки), кистевая динамометрия

Масса тела и рост измеряются с помощью стационарного оборудования школы (ростомер, медицинские весы), ОГК – измеряется сантиметровой лентой по нижнему краю лопаток и на уровне груди (у девушек – над грудью). Кистевая динамометрия — измеряется кистевым динамометром (рука с динамометром отводится в сторону. Измеряется сила рабочей руки). Становая динамометрия – измеряется становым динамометром (ручка динамометра устанавливается возле колен, стопы стоят на подошве прибора) Место проведения - спортивный зал или медицинский кабинет школы.

16 5 класс

5 класс

Условия выполнения

Место проведения

1 попытка. Выполняется из положения низкого старта

Открытая площадка

3 попытки, засчитывается лучшая (Смотреть программу 1 класса).

Спортивный зал

3 попытки, засчитывается лучшая (Смотреть программу 1 класса).

Спортивный зал.

1 попытка (Смотреть программу 1 класса).

Спортивный зал

1 попытка. Выполняется из положения высокого старта на хорошо промеренной дистанции

Открытая площадка

1 попытка. Выполняется верхним хватом без остановок, без раскачиваний и рывков. Подбородок фиксировать выше перекладины

Спортивный зал

1 попытка без учета времени, без остановок. Выполняется на гимнастических матах. Стопы фиксированы. Руки от плеч не отрывать

Спортивный зал

Смотреть программу 1 класса

Спортивный зал. Мед. кабинет школы

Бег 60м на время

Прыжок в длину с места

Бросок мяча весом 1кг из положения сидя – ноги врозь

Челночный бег 3х10м

Бег на длинную дистанцию: Д - 1000м; М - 2000м

Подтягивания на высокой перекладине (мальчики)

Подъем туловища из положения лежа на спине, согнув ноги (угол 90 гр.), руки к плечам (девочки)

Антропометрические показатели: масса тела, рост, ОГК, кистевая динамометрия

17 9 класс Студенты 1 курса

9 класс Студенты 1 курса

Условия выполнения

Место проведения

1 попытка. Выполняется из положения низкого старта

Открытая площадка

Смотреть программу 1 класса

Спортивный зал

Смотреть программу 1 класса

Спортивный зал.

Смотреть программу 1 класса

Спортивный зал

1 попытка. Смотреть программу 5 класса

Открытая площадка

1 попытка. Смотреть программу 5 класса

Спортивный зал

1 попытка Смотреть программу 5 класса

Спортивный зал

Масса тела и рост измеряются с помощью стационарного оборудования школы. Смотреть программу 1 класса

Спортивный зал. Мед. кабинет школы

Бег 100м на время

Прыжок в длину с места

Бросок мяча весом 1кг из положения сидя – ноги врозь

Челночный бег 3х10м

Бег на длинную дистанцию: Д- 1000м; Ю -2000м

Подтягивания на высокой перекладине (юноши)

Подъем туловища из положения лежа на спине, согнув ноги (угол 90 гр.), руки к плечам (девушки)

Антропометрические показатели: масса тела, рост, ОГК, кистевая динамометрия

18 Тестирование физической подготовленности проводится в два дня во время

Тестирование физической подготовленности проводится в два дня во время

уроков физической культуры, после небольшой разминки (7-10 мин), исключающей интенсивные и энергоемкие упражнения. Первый день – скоростные и скоростно-силовые упражнения: - челночный бег, - прыжок в длину с места, бросок мяча весом 1кг, бег 30м, 60 или 100м Второй день – силовые упражнения и длинная дистанция: - сгибание-разгибание рук в упоре лежа на гимнастической скамейке, подтягивания на высокой перекладине (юн), подъем туловища (дев), - бег 200, 1000 и 2000м.)

19 Время преодоления коротких дистанций фиксируется до десятых долей

Время преодоления коротких дистанций фиксируется до десятых долей

секунды, длинных - в минутах и секундах (но в протоколах выражается в секундах). Этого же порядка необходимо придерживаться при повторном тестировании в конце учебного года. Для более удобной обработки материалов тестирования результаты в беге на 200, 1000 и 2000м выражаются в секундах; результаты в прыжках и бросках мяча - в сантиметрах.

20 Рекомендуется проводить тестирование с 10 до 12 часов дня, чтобы

Рекомендуется проводить тестирование с 10 до 12 часов дня, чтобы

учащиеся не были утомлены; К тестированию допускаются только учащиеся, отнесенные к основной и подготовительной медицинским группам здоровья; Желательно, чтобы в начале и в конце учебного года каждый норматив принимали одни и те же преподаватели. Для этого их фамилии вносятся в протокол тестирования; Разметка мест тестирования, подготовка инвентаря и оборудования и рабочих протоколов производится заранее.

21 Тестирование в зале проводится 2-3 специалистами одновременно на 2-3

Тестирование в зале проводится 2-3 специалистами одновременно на 2-3

станциях (При необходимости к тестированию можно привлекать хорошо подготовленных старшеклассников для записи результатов в протоколах (но не для фиксации результатов); Бег на короткие и длинные дистанции проводится на хорошо промеренной площадке. Если бег на длинной дистанции проводится на нестандартных площадках, то промерять дистанцию необходимо на расстоянии 1 метра от внутреннего края площадки.

22 Протоколы результатов тестирования заполняются на отдельных листах для

Протоколы результатов тестирования заполняются на отдельных листах для

учащихся разных параллелей классов, для девочек и мальчиков отдельно. Протоколы заверяются учителем физической культуры и директором школы и отсылаются в бумажном и в электронном (но не сканированном) виде в РНПЦФК до 20 октября и после второго замера – до 10 июня текущего учебного года. ПРОТОКОЛЫ, НЕСУЩИЕ НЕОБЪЕКТИВНЫЕ ДАННЫЕ И ОФОРМЛЕННЫЕ НЕПРАВИЛЬНО К РАССЧЕТАМ НЕ ПРИНИМАЮТСЯ.

23 Образец Протокол № 1 тестирования физической подготовленности учащихся

Образец Протокол № 1 тестирования физической подготовленности учащихся

1 класса СОШ №___ г. Павлодара МАЛЬЧИКИ

Даты первого тестирования: (21-22 сентября 2011г) Даты второго тестирования: (14-15 мая 2012г ) ФИО преподавателей физкультуры (подпись) Директор школы (подпись)

№ п/п Ф.И.

№ п/п Ф.И.

1

2

Бег 30 м

Бег 30 м

Бег 30 м

Бег 200м

Бег 200м

Бег 200м

Челночной бег 3х10 м

Челночной бег 3х10 м

Челночной бег 3х10 м

Прыжок в длину с места

Прыжок в длину с места

Прыжок в длину с места

Бросок мяча весом 1 кг

Бросок мяча весом 1 кг

Бросок мяча весом 1 кг

Сгибание рук в упоре лежа на г/ скамейке

Сгибание рук в упоре лежа на г/ скамейке

Сгибание рук в упоре лежа на г/ скамейке

Сент

Май

Сдвиг

Сент

Май

Сдвиг

Сент

Май

Сдвиг

Сент

Май

Сдвиг

Сент

Май

Сдвиг

Сент

Май

Сдвиг

24 Образец Протокол № 2 тестирования физической подготовленности учащихся

Образец Протокол № 2 тестирования физической подготовленности учащихся

1 класса СОШ №___ г. Павлодара ДЕВОЧКИ

Даты первого тестирования: (21-22 сентября 2011г) Даты второго тестирования: (14-15 мая 2012г ) ФИО преподавателей физкультуры (подпись) Директор школы (подпись)

№ п/п Ф.И.

№ п/п Ф.И.

1

2

Бег 30 м

Бег 30 м

Бег 30 м

Бег 200м

Бег 200м

Бег 200м

Челночной бег 3х10 м

Челночной бег 3х10 м

Челночной бег 3х10 м

Прыжок в длину с места

Прыжок в длину с места

Прыжок в длину с места

Бросок мяча весом 1 кг

Бросок мяча весом 1 кг

Бросок мяча весом 1 кг

Сгибание рук в упоре лежа на г/ скамейке

Сгибание рук в упоре лежа на г/ скамейке

Сгибание рук в упоре лежа на г/ скамейке

Сент

Май

Сдвиг

Сент

Май

Сдвиг

Сент

Май

Сдвиг

Сент

Май

Сдвиг

Сент

Май

Сдвиг

Сент

Май

Сдвиг

25 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

26 Контактный телефон

Контактный телефон

87182344987 (внутренний 217)

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА научно-исследовательской работы «Сравнительный анализ уровня физической подготовленности и городских и сельских школьников »»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/rabochaja-programma-nauchno-issledovatelskoj-raboty-sravnitelnyj-analiz-urovnja-fizicheskoj-podgotovlennosti-i-gorodskikh-i-selskikh-shkolnikov-185172.html
cсылка на страницу

Исследовательская работа

11 презентаций об исследовательской работе
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Исследовательская работа > РАБОЧАЯ ПРОГРАММА научно-исследовательской работы «Сравнительный анализ уровня физической подготовленности и городских и сельских школьников »