Работа в эксперименте по введению ФГОС ООО

Работа в эксперименте по введению ФГОС ООО

1

Сроки введения и реализации ФГОС второго поколения

ФГОС второго поколения

ФГОС второго поколения

Утверждены Приказы Министерства образования и науки РФ

Утверждены Приказы Министерства образования и науки РФ

Введение

Введение

Введение

Пилотные (базовые) ОУ

По мере готовности

Обязательное во всех ОУ

Начального общего образования

От 06.10.2009 г. №373

2010-2011 уч. Год

2011-2012 уч. Год

Основного общего образования

От 17.12.2010 г. №1897

2012-2013 уч. Год

2013-2014 уч. Год

2015-2016 уч. Год

Среднего (полного) общего образования

От 17.05.2012г. №413

2013-2014 уч. Год

2015-2016 уч. Год

2020-2021 уч. Год

Нормативные документы введения и реализации ФГОС

Федеральный уровень Концепция долгосрочного социально-экономического развития до 2020 года, раздел III «Образование» (одобрена Правительством РФ 1 октября 2008 года, протокол №36) Основные направления деятельности Правительства РФ (утверждены распоряжением Правительства Российской Федерации 17 ноября 2008 г. № 1663-р) Федеральная целевая программа развития образования Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы (утвержден распоряжением Российской Федерации 7 сентября 2010 г. № 1507-р)

Нормативные документы введения и реализации ФГОС ООО

Распоряжение правительства РФ от 07.09.2010 г.№1507-р «О плане действий по модернизации общего образования на 2011-2015 г.» Письмо Министерства образования и науки РФ от 19.04. 2011 г. №03-255 «О введении федерального государственного стандарта общего образования» Приказ Министерства образования и науки РФ от 04.10.2010 г. №986 «Федеральные требования к ОУ в части минимальной оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений» Приказ Министерства образования и науки РФ от 27.12.2011г. №2885 «Федеральный перечень учебников, рекомендованных и допущенных к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2012/2013 учебный год»

Традиционный взгляд: Основная задача школы - дать хорошие прочные

ЗНАНИЯ

Отличительные особенности методологической основы ФГОС ООО

ФГОС Смена образовательной парадигмы (цели). Вместо передачи суммы знаний – развитие личности учащегося на основе освоения способов деятельности

ФГОС: основная педагогическая задача – создание и организация условий,

инициирующих детское действие

организовать ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ учеников:

Современные образовательные технологии

Способность к самоорганизации в решении учебных задач.

РЕЗУЛЬТАТ прогресс личности школьника на основе формирования универсальных учебных действий

Умение решать учебные задачи на основе сформированных предметных и универсальных способов действий

ФГОС ООО – это совокупность требований к

Структуре

Результатам

Условиям

Реализации основной образовательной программы

ВЕДОМСТВЕННЫЕ ДОКУМЕНТЫ (конкретизируют, дополняют, регламентируют,

создают правовую основу ФГОС)

ООП когда, что и сколько изучать

Федеральный перечень учебников какими книгами пользоваться

Фундаментальное ядро что знать к окончанию школы

Модель оценки как оценивать результат

Рабочие программы по предметам что должно быть изучено

Программа развития УУД чему должны научиться на всех предметах

Требования к кадрам, финансам, оборудованию и и т.д.

Программа воспитания и социализации школьника формирования системы ценностей личности школьника

Требования к результатам освоения основной образовательной программы

основного общего образования

Личностным готовность и способность к саморазвитию и личностному самоопределению мотивация к обучению и познанию ценностно-смысловые установки социальные компетенции, личностные качества способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме Метапредметным Освоение межпредметных понятий и УУД (познавательные, регулятивные, коммуникативные), способность использовать их в УПД и соц. практике Самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности, организация учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками Построение индивидуальной образовательной траектории Предметным опыт деятельности специфической для данной предметной области и умение применять его в учебно-проектных и социально проектных ситуациях сформированность научного типа мышления

9

Введение ФГОС ООО в МОУ «Горловская СОШ»

Сроки: 2012 год – 2015 год Цель: обеспечить подготовку образовательного учреждения к реализации ФГОС ООО и создать условия для успешного его введения. Задачи: Привести нормативно-правовую базу образовательного учреждения в соответствие с требованиями ФГОС ООО. Обеспечить финансовое и материально-техническое обеспечения процесса введения ФГОС ООО. Организовать научно-методическое и информационное сопровождение процесса введения и реализации ФГОС ООО. Обеспечить реализацию мероприятий, направленных на обобщение и распространение опыта введения и реализации ФГОС ООО в учреждении и за его пределами. Обеспечить преемственность реализации ФГОС НОО и ООО в школе.

Направления реализации

Этапы реализации эксперимента

1 этап: март 2012 г. – Июнь 2012 г. 2 этап: июль 2012 г. – Декабрь 2012 г. 3 этан: январь 2013 г. – Июнь 2013 г.

Нормативно-правовое обеспечение, Кадровое обеспечение, Организационное обеспечение, Информационное обеспечение, Научно-методическое обеспечение

Нормативное обеспечение введения ФГОС ООО

Приказ о подготовке к введению ФГОС ООО; Положение о рабочей группе по подготовке к введению ФГОС ООО; Приказ об утверждении Положения о рабочей группе; Приказ о создании и полномочиях рабочей группы по подготовке к внедрению ФГОС ООО; План-график подготовки к внедрению ФГОС ООО; Приказ об утверждении плана-графика подготовки к внедрению ФГОС ООО; Протокол заседания Совета школы, Приказ о распределении обязанностей по разработке проекта модернизированной образовательной системы 2 ступени школы; Договор о предоставлении общего образования муниципальным образовательным учреждением; Приказ об утверждении формы договора о предоставлении общего образования муниципальным образовательным учреждением;

Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной

аттестации с указанием изменений и дополнений в свете ФГОС ООО; Приказ о внесении изменений в аттестации; Приказ о разработке образовательной программы на 2012 - 2013 учебный год; План по повышению уровня профессионального мастерства педагогических работников по вопросам ФГОС ООО. Обновлённые должностные инструкции заместителя директора по УВР, курирующего реализацию ФГОС ООО, учителя-предметника, психолога, педагога дополнительного образования. Приказ об утверждении списка учебников и учебных пособий, содержание которых соответствует ФГОС ООО, используемых в образовательном процессе.(позиции 594-1205 из Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в ОУ на 2012-2013 уч.год)

Нормативное обеспечение введения ФГОС ООО

Находятся в стадии разработки:

Образовательная программа ООО на 2012 - 2013 учебный год; Программа внеурочной деятельности и приказ об утверждении программы внеурочной деятельности; Устав, с внесёнными дополнениями и изменениями, План ВШК по реализации ФГОС ООО и приказ о проведении внутришкольного контроля по реализации ФГОС ООО; Приказ о внесении изменений в должностные инструкции учителя-предметника, заместителя директора по УВР, курирующего реализацию ФГОС ООО, психолога, педагога дополнительного образования; Приказ об утверждении локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры общеобразовательного учреждения с учетом требований к минимальной оснащенности образовательного процесса .

Финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС

Финансирование ОУ в части оплаты труда и учебных расходов осуществляется в расчете на одного ученика по нормативу. В структуру норматива включено обеспечение создания условий для реализации ФГОС ООО. В «Положение об оплате труда» включен пункт о распределении стимулирующей части заработной платы в зависимости от результата. В базовой части оплаты труда учителей ОУ учтены механизмы оплаты урочной и внеурочной деятельности. Финансовое обеспечение ОУ на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества осуществляется согласно нормативу, принятому на уровне муниципалитета. Внесены изменения в Положение «О стимулирующих выплатах работникам школы». Предусмотрена доплата педагогам за работу в экспериментальном режиме. Заключены дополнительные соглашения к трудовому договору с педагогическими работниками о стимулирующих выплатах.

Организационное обеспечение введения ФГОС ООО

Создана рабочая группа по обеспечению введения ФГОС ООО. Проведено заседание Управляющего совета школы Разрабатывается модель организации образовательного процесса в школе на основе 1 варианта учебного плана из примерной основной образовательной программы образовательного учреждения.

Учебный план основного общего образования

Филология

Филология

Филология

Математика и информатика

Математика и информатика

Математика и информатика

Математика и информатика

Общественно-научные предметы

Общественно-научные предметы

Общественно-научные предметы

Естественно-научные предметы

Естественно-научные предметы

Естественно-научные предметы

Искусство

Искусство

Итого

Итого

Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности

Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности

Русский язык

5

6

4

4

3

3

3

3

21

21

Литература

3

3

2

2

2

2

3

3

13

13

Иностранный язык

3

3

3

3

3

3

3

3

15

15

Математика

5

5

10

10

Алгебра

3

3

3

3

3

3

9

9

Геометрия

2

2

2

2

2

2

6

6

Информатика

1

1

1

1

1

1

3

3

История

2

2

2

2

2

2

3

3

11

11

Обществознание

1

1

1

1

1

1

1

1

5

5

География

1

1

2

2

2

2

2

2

8

8

Физика

2

2

2

2

2

2

6

6

Химия

2

2

2

2

4

4

Биология

1

1

2

2

2

2

2

2

8

8

Музыка

1

1

1

1

3

3

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

1

4

4

Обж

1

1

1

1

1

1

3

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

3

3

3

15

28

29

29

31

31

31

31

31

31

150,5

Предметные области

Предметные области

Учебные предметы Классы

Учебные предметы Классы

Количество часов в неделю

Количество часов в неделю

Количество часов в неделю

Количество часов в неделю

Количество часов в неделю

Количество часов в неделю

Количество часов в неделю

Количество часов в неделю

Количество часов в неделю

Количество часов в неделю

V

VI

VI

VII

VII

VIII

IX

IX

Всего

Всего

Обязательная часть

Учебный план основного общего образования

4

Часть, формируемая участниками образовательного процесса: Информатика ОБЖ Литература. Смысловая работа с текстом МХК

32

Максимально допустимая недельная нагрузка

Внеурочная деятельность

Наименование программы

Формы реализации

Количество часов в неделю

Кто реализует

Где реализуется

«Учимся учиться»

Тренинг

1

Учитель - методист

Кабинет

«Шахматы»

Кружок

1

Преподаватели шахматной академии

Шахматная академия

«Вокал»

Студия

1

Учитель музыки

Школы

Азбука пешехода

Кружок,

1

Преподаватели МУК

Автодром МУК

«Юный аниматор»

Кружок

1

Преподаватели МУК

Мук

Организационное обеспечение введения ФГОС ООО

Разрабатываются Договоры гражданско-правового характера с учреждениями дополнительного образования по реализации внеурочной деятельности Разработаны анкеты для изучения запросов родителей по использованию вариативной части учебного плана. Разрабатываются анкеты для изучения образовательных потребностей и интересов выпускников начальной ступени общего образования. Трудности: нет возможности досрочно провести анкетирование по изучению образовательных потребностей и интересов обучающихся; нет возможности досрочно провести анкетирование по изучению запросов родителей по использованию часов вариативной части учебного плана

Методическое сопровождение введения ФГОС ООО

Разработан план методической работы, обеспечивающий сопровождение ФГОС ООО. Составлен план-график поэтапного повышения квалификации учителей-предметников по вопросам введения ФГОС В планы работы ШМО включены вопросы введения ФГОС ООО. Методическим советом школы проведен на уровне муниципалитета семинар «ФГОС второго поколения: идеология, концептуальные подходы..» Прошли курсы повышения квалификации по теме «Универсальные учебные действия: от идеи к технологии, от цели к инструменту» планируемые учителя-предметники. «Метапредметные умения учителя как требование ФГОС» 2 педагога «Подготовка школьных команд по разработке образовательных программ»- методист, заместитель директора. «Проектирование образовательной программы ООУ в соответствии с требованиями ФГОС». «Организация методического и педагогического сопровождения ФГОС второго поколения в школе, заместитель директора, методист. «Современные подходы к оценке образовательных результатов в основной школе»

Методическое сопровождение введения ФГОС ООО

На уровне ШМО изучено основное содержание учебных предметов на ступени основного общего образования, технологии обучения, условия реализации образовательных программ. Обеспечена консультационная методическая поддержка учителей-предметников по вопросам реализации ООП школы. Трудности введения ФГОС: сложившиеся за предыдущие годы устойчивые стереотипы проведения урока, необходимость отказа от поурочных разработок, накопившихся за многие годы; принципиальная новизна ООП и методического обеспечения достижения планируемых результатов (личностных, метапредметных и предметных) отсутствие опыта разработки задач на формирование УУД

Материально-техническое обеспечение введения ФГОС ООО

Оценка материально-технических условий реализации основной образовательной программы в образовательном учреждении была осуществлена по форме, рекомендованной примерной образовательной программой . По итогам оценки были сформированы заявки на приобретение оборудования необходимого для реализации ООП. На основе СанПиНов оценивалось наличие и размещение помещений для осуществления: образовательного процесса, активной деятельности, отдыха, питания медицинского обслуживания обучающихся, площадь помещений, освещённость и воздушно-тепловой режим, расположение и размеры рабочих, учебных зон которые должны обеспечивать возможность безопасной и комфортной организации всех видов учебной и внеурочной деятельности для всех участников образовательного процесса.

Материально-технические условия

Школьный проект «Современное рабочее место учителя»

12

7

3

3

Количество кабинетов всего

Наличие проектора и экрана

Наличие интерактивной доски и проектора

Количество кабинетов с мультимедиа оборудованием

Кадровое обеспечение ФГОС ООО

Школа укомплектована кадрами, имеющими необходимую квалификацию для решения задач, определённых основной образовательной программой образовательного учреждения, способными к инновационной профессиональной деятельности. Школа обеспечена узкими специалистами. 95% педагогов применяют ИКТ в преподавании. Назначены кураторы введения ФГОС ООО. Школа обеспечена медицинскими работниками. В наличии педагоги дополнительного образования

Информационное обеспечение введения ФГОС ООО

Проведено общешкольное родительское собрание. Родители информированы о пилотном введении ФГОС ООО в школе 2 ступени, об основной идеологии и концептуальных подходах стандарта второго поколения, о реализуемых образовательных программах в школе. На сайте школы размещены официальные документы (ФГОС ООО, примерная основная образовательная программа образовательного учреждения, информация о промежуточных итогах подготовки школы к введению ФГОС ООО. Планируется работа с родителями 5-классников по информированию внеурочной деятельности, анкетированию по изучению образовательных запросов.

Информационное обеспечение введения ФГОС ООО

Изучение общественного мнения по вопросам введения ФГОС ООО через сайт и опросные листы, внесение дополнений в ООП ООО школы Информирование родителей обучающихся о подготовке к введению ФГОС ООО и результатах их ведения в ОУ через школьный сайт и стендовые материалы Обеспечение доступа педагогов и обучающихся к информационно-образовательным ресурсам, техническим средствам обучения Апробация использования электронных учебников в образовательном процессе, тестирования и контроля домашнего задания с использованием ИКТ Апробация использования электронного документа оборота в образовательном процессе (электронный дневник, электронный журнал, мониторинг, ВШК)

Финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС ООО

Проведение инвентаризации материально-технической, учебно-методической базы с целью определения её соответствия ФГОС ООО и определение необходимых потребностей Разработка плана мероприятий по обеспечению материально-технической базы школы в соответствии с требованиями нового ФГОС Приобретение необходимого материального и технического оборудования в соответствии с требованиями ФГОС ООО Внесение изменений в систему оплаты труда педагогических и руководящих работников школы, реализующих ФГОС ООО

Расширение общественного участия родителей в жизни школы

В вопросах выбора комплекса учебников в вопросах выбора дополнительных услуг в вопросах, гарантирующих охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся

Приоритеты: системное обучение и регулярная рефлексия

Результат инновационной деятельности

Нормативные документы и методические рекомендации, регламентирующие деятельность методической службы по введению ФГОС ООО Образовательные программы, ориентированные на работу по ФГОС ООО Программы работы с педагогами-тьюторами по повышению компетентности педагогических работников образовательных учреждений района Методические разработки, представленные на конкурсы различного уровня, для выступлений на конференциях, семинарах и методических советах, посвященных наиболее острым и обсуждаемым вопросам введения и реализации ФГОС ООО.