Духовно-нравственное воспитание
<<  Духовно – нравственное воспитание детей и подростков: региональный аспект Разработка и апробация комплексной модели гражданско-патриотического, духовно-нравственного, этнокультурного воспитания в условиях Заозерной школы  >>
Тема проекта МИП «Разработка и апробация комплексной модели
Тема проекта МИП «Разработка и апробация комплексной модели
Цель проекта:
Цель проекта:
Целевая группа проекта
Целевая группа проекта
Реализационный этап ( май 2011- декабрь 2013)
Реализационный этап ( май 2011- декабрь 2013)
Основные результаты реализации проекта
Основные результаты реализации проекта
Основные результаты реализации проекта
Основные результаты реализации проекта
Основные результаты реализации проекта
Основные результаты реализации проекта
Эффекты реализации проекта
Эффекты реализации проекта
Проблемы и недостатки, выявленные в ходе работы МИП
Проблемы и недостатки, выявленные в ходе работы МИП
Предпринятые меры по предотвращению и ликвидации проблем
Предпринятые меры по предотвращению и ликвидации проблем
Результаты мониторинговых исследований
Результаты мониторинговых исследований
Результаты мониторинговых исследований
Результаты мониторинговых исследований
Нормативная база инновационной деятельности
Нормативная база инновационной деятельности
Перспектива 2012-2013 уч
Перспектива 2012-2013 уч
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Разработка и апробация комплексной модели гражданско-патриотического, духовно-нравственного, этнокультурного воспитания в условиях Заозерной школы». Автор: . Файл: «Разработка и апробация комплексной модели гражданско-патриотического, духовно-нравственного, этнокультурного воспитания в условиях Заозерной школы.ppt». Размер zip-архива: 626 КБ.

Разработка и апробация комплексной модели гражданско-патриотического, духовно-нравственного, этнокультурного воспитания в условиях Заозерной школы

содержание презентации «Разработка и апробация комплексной модели гражданско-патриотического, духовно-нравственного, этнокультурного воспитания в условиях Заозерной школы.ppt»
СлайдТекст
1 Тема проекта МИП «Разработка и апробация комплексной модели

Тема проекта МИП «Разработка и апробация комплексной модели

гражданско-патриотического, духовно-нравственного, этнокультурного воспитания в условиях Заозерной школы»

МАОУ Заозёрная СОШ с УИОП №16

2 Цель проекта:

Цель проекта:

создание, апробация и описание комплексной модели гражданско-патриотического, духовно-нравственного и этнокультурного воспитания школьников в условиях МАОУ СОШ № 16.

3 Целевая группа проекта

Целевая группа проекта

педагоги и обучающиеся МАОУ Заозерной школы №16 с 1 по 11 класс

4 Реализационный этап ( май 2011- декабрь 2013)

Реализационный этап ( май 2011- декабрь 2013)

1. Апробация комплексной модели гражданско-патриотического, духовно-нравственного и этнокультурного воспитания школьников. 2. Апробация и корректировка нормативно – правовой базы 3.апробация содержания новых модулей образовательной программы Центра гражданского образования и реализация комплекса мероприятий, 4.продолжение апробации целевых программ по воспитанию и комплексного цикла классных часов. 5. апробация программы ППС - сопровождения ,системы тематических консультаций для детей – переселенцев и проведение мониторинговых исследований 6. апробация разработанной системы мероприятий по подготовке педагогических кадров.

5 Основные результаты реализации проекта

Основные результаты реализации проекта

Работа « Центра русского языка» для детей мигрантов, в том числе и для начальной школы. ЦГО: 1.Участие в в IV городском Фестивале обучающихся членов органов государственно- общественного управления ОУ г.Томска «Школа самоуправления» 2.Разработка межшкольного сетевого проекта дебат – клуб «Старшеклассник» 3.Результативное участие в конкурсе социальных проектов ( « Посвящение в Заозёрики») 4.Участие во всероссийском дистанционном турнире « Лидер и команда» и мероприятиях VII Молодёжного форума гражданских инициатив « Россия - это мы!» при активном участии ЦГО « РОСТ»

6 Основные результаты реализации проекта

Основные результаты реализации проекта

Целевые программы по воспитанию: 1. Полностью оформлена и опубликована программа « Святые заступники земли русской» 2.Организованы и проведены в ноябре 2011 года на базе СОШ №16 Открытые Житийные чтения 3. Проводился в течении года цикл тематических классных часов по программе « Святые заступники земли русской» 4.В феврале 2012 года проводился Фестиваль «Содружество» 5.Участие в Кирилло-мефодиевских чтениях, как педагогов, так и обучающихся 6.Организованы занятия с использование ресурсов музея ТДС, Областного Художественного музея , ТОКМ 7.Мероприятия программы « Фестиваля добрых дел» - Весенняя неделя добра в этом году получили статус региональных при участии школ области( СОШ№84 г.Северска, СОШ №2 п. Белый Яр) и осуществлялись в сетевом режиме.

7 Основные результаты реализации проекта

Основные результаты реализации проекта

Обобщение и представление опыта 1.Организация семинара- презентации МИП МАОУ Заозёрной СОШ №16 , февраль 2012 2.Участие в IV городской научно-практической конференции «Инновации в дополнительном образовании детей и воспитательной работе общеобразовательных учреждений». 3. Представление стендового доклада « Инновационная деятельность в условиях МИП» 4. Участие во Всероссийском образовательном форуме « Активные направления развития образования: педагог, ребёнок, семья, общество» 5. Представление коллективной экспозиции нашей школы на 12-ой Межрегиональной выставке — ярмарке "Образование. Карьера. Занятость", проводимой в рамках XI Сибирского Форума Образования, где школа получила медаль конкурса "Сибирские Афины" в номинации «Лучшая экспозиция» за комплексное представление проектной деятельности в том числе и проект МИП.

8 Эффекты реализации проекта

Эффекты реализации проекта

развитие и расширение деятельности МО классных руководителей наличие условий для внедрения ФГОС апробирование комплексной системы классных часов, качественные результаты участия обучающихся и педагогов в мероприятиях разных уровней

9 Проблемы и недостатки, выявленные в ходе работы МИП

Проблемы и недостатки, выявленные в ходе работы МИП

В ходе реализационного этапа в МАОУ СОШ №16 произошли кадровые изменения : (директор Е.В. Астраханцева, зам. по ВР – О.И.Архипова и зам. по НМР- М.В.Мартынова).

Доработка системы мониторинговых исследований для каждой параллели обучающихся

10 Предпринятые меры по предотвращению и ликвидации проблем

Предпринятые меры по предотвращению и ликвидации проблем

Активное вовлечение нового административного состава в работу по МИП Участие в заседании муниципального научного педагогического общества по теме « Педагогический эксперимент в условиях инновационной деятельности», на базе МАОУ Заозёрной СОШ №16 в апреле 2012 г.была организована секция « Управление процессом достижения нового качества обучения в культурно-образовательном пространстве инновационной школы»в рамках Всероссийской научно-практической конференции « Внедрение системно-деятельностного подхода в образовательный процесс» создание печатных сборников методических разработок по духовно-нраственному воспитанию и по патриотическому воспитанию « Мы- патриоты России» в электронном формате записан сборник образовательных ресурсов по гражданско- патриотическому образованию и воспитанию и записан на диск опыт работы Центра гражданского образования « РОСТ» подготовка материалов в сборник « Житийные чтения»

11 Результаты мониторинговых исследований

Результаты мониторинговых исследований

Промежуточные мониторинговые исследования на данном этапе работы выявляли соответствие действий поставленным целям и задачам проекта, уровень ценностных ориентаций обучащихся. Из анализа данных мониторинговых исследований можно подтвердить достигнутые показатели и уже намечаются проблемы, которые необходимо решать.

12 Результаты мониторинговых исследований

Результаты мониторинговых исследований

« Оценка уровня сформированности гражданского самосознания у учащихся» Обучающиеся 5 классов

13 Нормативная база инновационной деятельности

Нормативная база инновационной деятельности

положение о структурном подразделении « Центр русского языка» для детей мигрантов положение о деятельности педагогического коллектива с обучающимися- мигрантами , их родителями ( законными представителями)

14 Перспектива 2012-2013 уч

Перспектива 2012-2013 уч

года

разработать комплекс тренинговых занятий по лидерству ( отв.Петрова Л.Е) продолжить проведение «Житийных чтений» на базе Заозёрной СОШ №16 и расширить сетевое взаимодействие в рамках чтений начать реализацию сетевого проекта дебат - клуб « Старшеклассник» создать сборник методических рекомендаций для классных руководителей « Классная шпаргалка» для проведения тематических классных часов и расширить тематику классных часов включив темы о миротворцах в программу « Святые заступники земли русской».

15 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Разработка и апробация комплексной модели гражданско-патриотического, духовно-нравственного, этнокультурного воспитания в условиях Заозерной школы»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/razrabotka-i-aprobatsija-kompleksnoj-modeli-grazhdansko-patrioticheskogo-dukhovno-nravstvennogo-etnokulturnogo-vospitanija-v-uslovijakh-zaozernoj-shkoly-182942.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Духовно-нравственное воспитание > Разработка и апробация комплексной модели гражданско-патриотического, духовно-нравственного, этнокультурного воспитания в условиях Заозерной школы