<<  Благодаря своей стабильности и полулетучести диоксины могут совершать Схема переноса диоксина по цепям питания  >>
Диоксины легко распространяются по пищевым цепям в биосфере:
Диоксины легко распространяются по пищевым цепям в биосфере:

Слайд 17 из презентации «Разработка классного часа как распознать беду»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Разработка классного часа как распознать беду.pptx» можно в zip-архиве размером 2090 КБ.

Классный час

краткое содержание других презентаций о классном часе

«Классные часы и воспитание» - Личная значимость для учащихся; Комфортность, благоприятный психологический климат; Возможность для проявления и развития индивидуальных и творческих способностей школьников; Обогащение жизненного опыта учащихся; Духовно-нравственная ценность; Вовлечённость учащихся в подготовку и проведение классного часа.

«Подготовка к классному часу» - Назначение основной части определяется воспитательной задачей классного часа. Структура классного часа Вступительная часть (5 мин). Подготовка классного часа может строиться по плану Определение темы разговора с учащимися; Формулировка целей и задач классного часа; Подбор необходимого материала и оборудования; Создание инициативной группы учащихся, распределение поручений между учащимися; Определение целесообразности участия в классном часе других педагогов, родителей, специалистов по обсуждаемой теме, старшеклассников.

«Классный час для детей» - Содержание классного часа должно соответствовать следующим требованиям: Основные компоненты классного часа. При подготовке классного часа необходимо выполнить следующие действия: Целевой. Технологические аспекты организации классного часа. Классный час как основная форма работы с учащимися.

«Подготовка и проведение классного часа» - Форма. Традиционный классный час. Классный час формирует ценностные ориентации. Моделирование классного часа. Анализ классного часа. Функции классного часа. Типы классного часа. Этический или нравственный классный час. Свобода. Заключительная часть. Основные компоненты классного часа. Критерии оценки классного часа.

«Формы проведения классных часов» - Организация и проведение информационного классного часа. Формы часа общения могут быть различными. Формы проведения классного часа. Классное собрание выполняет две функции: стимулирующую и организующую. Формирование эмоционально- чувственной сферы и ценностных отношений личности ребёнка. Обогащение обучающегося знаниями о природе, обществе, человеке.

«Подготовка классного часа» - Педагогические задачи классного часа. Что такое классный час? Наши классные часы. Выписка из анкет. Участвуете ли вы в подготовке и проведении классных часов? «Хочется побольше интересных классных часов». Классный час в системе личностно-ориентированного воспитания. Создает человека воспитание. (Антуан де Сент-Экзюпери).

Всего в теме «Классный час» 16 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем