<<  Самый известный случай, отравления диоксином, это отравление Классный час  >>
Полигоном для испытания новых видов оружия , в том числе и химического

Полигоном для испытания новых видов оружия , в том числе и химического стал Вьетнам. От применения отравляющих веществ во Вьетнаме в 1961-1971 гг. пострадало более 2 млн человек. Многие тысячи из них погибли. Пострадали не только жители Вьетнама, но и около 60 тыс. американцев и несколько десятков тысяч солдат других стран, принимавших участие в войне на стороне США. Диоксин – это еще и химическое оружие.

Слайд 20 из презентации «Разработка классного часа как распознать беду»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Разработка классного часа как распознать беду.pptx» можно в zip-архиве размером 2090 КБ.

Классный час

краткое содержание других презентаций о классном часе

«Подготовка к классному часу» - Формы проведения классных часов Беседа Дискуссия Сюжетно-ролевая игра Устный журнал Социально-культурный проект «мозговая атака» Интеллектуальные игры, конкурсы, викторины. Заключительная часть (10 минут) может быть больше по времени, если разговор перешёл в русло практических дел класса, но не более 10 минут, чтобы не затмить «смысл» впечатления от основного содержания классного часа.

«Подготовка и проведение классного часа» - Классный час формирует у учеников навыки обдумывания. Классный час формирует ценностные ориентации. Знания. Тематический классный час. Классный час помогает теоретические знания перевести в область практики. Интеллектуально-познавательный классный час. Заключительная часть. Мои впечатления. Индивидуальная и групповая деятельность.

«Проведение классного часа в школе» - Обобщенное понятие классного часа. Психологический климат. Алгоритм подготовки и проведения классного часа. Духовно-нравственная ценность. Классный руководитель. Возможность для проявления и развития индивидуальных и творческих способностей школьников. Составление классным руководителем совместно с другими организаторами сценарного плана.

«Подготовка классного часа» - Наши классные часы. «Хочется побольше интересных классных часов». Классный час в системе личностно-ориентированного воспитания. Воспитание имеет приоритет над образованием. Различные формы проведения классного часа. Принципы: самоактуализации индивидуальности субъектности выбора творчества и успеха доверия и поддержки.

«Организация классного часа» - Классный час является прямой формой общения классного руководителя с учениками. Просветительская Ориентирующая Направляющая формирующая. Организация и проведение классного часа. Советы по организации классного часа: Такие мероприятия планируются классным руководителем и учащимися. Функции классного часа.

«Интересные классные часы» - Могут быть самыми различными. Просветительская функция. Курильщик сам себе могильщик. Составить план (сценарий) проведения классного часа. Формы и методы проведения классного часа. Ориентирующая функция. Помогает оценивать явления, происходящие в окружающем мире. Есть такое чувство – дружба. Преимущества хорошо организованного классного часа.

Всего в теме «Классный час» 16 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем