<<  Диоксины легко распространяются по пищевым цепям в биосфере: Самый известный случай, отравления диоксином, это отравление  >>
Схема переноса диоксина по цепям питания
Схема переноса диоксина по цепям питания.

Слайд 18 из презентации «Разработка классного часа как распознать беду»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Разработка классного часа как распознать беду.pptx» можно в zip-архиве размером 2090 КБ.

Классный час

краткое содержание других презентаций о классном часе

«Классный час для детей» - Основные компоненты классного часа. При подготовке классного часа необходимо выполнить следующие действия: Технологические аспекты организации классного часа. Целевой. Содержание классного часа должно соответствовать следующим требованиям: Классный час как основная форма работы с учащимися.

«Подготовка к классному часу» - Мобилизовать внимание учащихся, обеспечить достаточно серьёзное и уважительное отношение к теме беседы, определить место и значение обсуждаемого вопроса в жизни человека. Подготовка классного часа может строиться по плану Определение темы разговора с учащимися; Формулировка целей и задач классного часа; Подбор необходимого материала и оборудования; Создание инициативной группы учащихся, распределение поручений между учащимися; Определение целесообразности участия в классном часе других педагогов, родителей, специалистов по обсуждаемой теме, старшеклассников.

«Организация классного часа» - Советы по организации классного часа: Формы классного часа. Просветительская Ориентирующая Направляющая формирующая. Такие мероприятия планируются классным руководителем и учащимися. Организация и проведение классного часа. Функции классного часа. Классный час является прямой формой общения классного руководителя с учениками.

«Воспитательные классные часы» - Помогает оценивать явления, происходящие в окружающем мире. Ориентирующая. В.А. Сухомлинский. Просветительская. Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты, развития. Преимущества хорошо организованного и продуманного классного часа очевидны. Формирующая. Преимущество третье. Преимущество первое.

«Подготовка и проведение классного часа» - Критерии оценки классного часа. Типы классного часа. Основная (содержательная) часть. Лавка возможностей. Заявки. Классный час помогает теоретические знания перевести в область практики. Моделирование классного часа. Личностно-ориентированный классный час. Классный час формирует у учеников навыки обдумывания.

«Проведение классных часов» - Алгоритм подготовки и проведения личностно-ориентированного классного часа. "Ретроспективный подход". "Констатирующий подход". Трушина Ирина Михайловна. Оценочно-аналитический компонент. Классный час- праздник «Мамам посвящается». Организационно-деятельностный компонент. Классный час – общения «Детки в пивной клетке» Юмашева Вера Васильевна.

Всего в теме «Классный час» 16 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем