<<  Диоксины содержатся в выхлопных газах автомобилей Еще один источник накопления диоксинов – листья деревьев  >>
Так же диоксины образуются в результате природных процессов – лесные

Так же диоксины образуются в результате природных процессов – лесные пожары, извержение вулканов;

Слайд 14 из презентации «Разработка классного часа как распознать беду»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Разработка классного часа как распознать беду.pptx» можно в zip-архиве размером 2090 КБ.

Классный час

краткое содержание других презентаций о классном часе

«Классные часы» - Традиционный классный час. Решение педагогических задач. Направляющая – классный час помогает теоретические знания перевести в область практики, направить учащихся на реальные практические дела. Личностно-ориентированный классный час. Признать работу классных руководителей по организации и проведению тематических классных часов удовлетворительной .

«Организация и проведение классного часа» - Общая характеристика. Личностно-ориентированный подход. Ресурсное обеспечение. Формы проведения классного часа. Виды классных часов. Диагностика эффективности. Ситуативный классный час. Нравственный классный час. Формула успеха. Обобщённое понятие. Функции классного часа. Основные компоненты классного часа.

«Интересные классные часы» - Шалость или проступок? Мир эмоций. Составить план (сценарий) проведения классного часа. Формы и методы проведения классного часа. Ориентирующая функция. При подготовке классного часа необходимо: КВНы Игры – путешествия Театральные премьеры Тренинги Читательские конференции. Подобрать соответствующий материал, наглядные пособия, музыкальное оформление.

«Подготовка и проведение классного часа» - Нравственный классный час. Типы классного часа. Личностно-ориентированный классный час. Критерии оценки классного часа. Мои впечатления. Сравнительная характеристика традиционного и личностно-ориентированного классного часа. Индивидуальная и групповая деятельность. Методические рекомендации. Советы по проведению классного часа.

«Проведение классного часа в школе» - Анализ классного часа. Индивидуальная и групповая деятельность. Выбор цели. Возможность для проявления и развития индивидуальных и творческих способностей школьников. Проведение классного часа. Алгоритм подготовки и проведения классного часа. Основные компоненты классного часа. Вовлеченность учащихся в подготовку и проведение классного часа.

«Проведение классных часов» - "Ретроспективный подход". Классный час – общения «Детки в пивной клетке» Юмашева Вера Васильевна. "Констатирующий подход". Содержательный компонент. «Ретроспектива» – обзор прошедших событий. Классный час – диспут Как строить отношения «Кто на нас не похож». Современные подходы и формы проведения классного часа.

Всего в теме «Классный час» 16 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем