Школьник
<<  Развитие познавательных способностей Развитие познавательных способностей учащихся через применение  >>
Развитие познавательных способностей учащихся
Развитие познавательных способностей учащихся
Наши дети тем умнее, чем больше возможностей быть умными мы им
Наши дети тем умнее, чем больше возможностей быть умными мы им
Однажды известного физика Альберта Эйнштейна спросили : “Как делаются
Однажды известного физика Альберта Эйнштейна спросили : “Как делаются
В настоящее время исследования ученых убедительно показали, что
В настоящее время исследования ученых убедительно показали, что
Познавательный интерес – избирательная направленность личности на
Познавательный интерес – избирательная направленность личности на
Познавательные способности
Познавательные способности
Формирование познавательных интересов в обучении
Формирование познавательных интересов в обучении
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Проблемное обучение
Проблемное обучение
Занимательный материал
Занимательный материал
Геометрический материал
Геометрический материал
Развитие познавательных способностей
Развитие познавательных способностей
Задания, направленные на развитие внимания
Задания, направленные на развитие внимания
Задания, направленные на развитие восприятия и воображения
Задания, направленные на развитие восприятия и воображения
Задания, направленные на развитие логического мышления
Задания, направленные на развитие логического мышления
Задания, направленные на развитие памяти
Задания, направленные на развитие памяти
Итоги учебной деятельности
Итоги учебной деятельности
Средний балл по предмету в 4-ом классе: 1. Чтение - 4,3 б. 2. Русский
Средний балл по предмету в 4-ом классе: 1. Чтение - 4,3 б. 2. Русский
Олимпиады:
Олимпиады:
Техника чтения
Техника чтения
Главное – это «живой огонек» в глазах ребят, их желание узнавать новое
Главное – это «живой огонек» в глазах ребят, их желание узнавать новое
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Развитие познавательных способностей учащихся». Автор: Teacher. Файл: «Развитие познавательных способностей учащихся.ppt». Размер zip-архива: 372 КБ.

Развитие познавательных способностей учащихся

содержание презентации «Развитие познавательных способностей учащихся.ppt»
СлайдТекст
1 Развитие познавательных способностей учащихся

Развитие познавательных способностей учащихся

Сафьянникова Валентина Леонидовна, учитель начальных классов МОУ СОШ с.Ербогачен

2 Наши дети тем умнее, чем больше возможностей быть умными мы им

Наши дети тем умнее, чем больше возможностей быть умными мы им

представляем. Глен Доман

3 Однажды известного физика Альберта Эйнштейна спросили : “Как делаются

Однажды известного физика Альберта Эйнштейна спросили : “Как делаются

открытия?” Эйнштейн ответил: “А так: все знают, что вот этого нельзя. И вдруг появляется такой человек, который не знает, что этого нельзя. Он и делает открытие”.

4 В настоящее время исследования ученых убедительно показали, что

В настоящее время исследования ученых убедительно показали, что

возможности людей, которых обычно называют талантливыми, гениальными – не аномалия, а норма. Задача заключается лишь в том, чтобы раскрепостить мышление человека, повысить коэффициент его полезного действия, наконец, использовать те богатейшие возможности, которые дала ему природа, и о существовании которых многие подчас и не подозревают. Поэтому особо остро в последние годы стал вопрос о формировании общих приемов познавательной деятельности.

5 Познавательный интерес – избирательная направленность личности на

Познавательный интерес – избирательная направленность личности на

предметы и явления окружающие действительность. Эта направленность характеризуется постоянным стремлением к познанию, к новым, более полным и глубоким знаниям .

6 Познавательные способности

Познавательные способности

Формирование познавательных интересов в обучении.

Развитие познавательных способностей

Развитие внимания развитие восприятия и воображения. Развитие логического мышления развитие памяти.

7 Формирование познавательных интересов в обучении

Формирование познавательных интересов в обучении

Формирование познавательных интересов учащихся в обучении может происходить по двум основным каналам, с одной стороны само содержание учебных предметов содержит в себе эту возможность, а с другой – путем определенной организации познавательной деятельности учащихся.

8 Самостоятельная работа

Самостоятельная работа

Пример 1. Предлагаю классу решить самостоятельно задачу и записать ее решение по действиям : Ученики должны подклеить 80 книг. Первое звено подклеило 16 книг, второе 18. Сколько книг осталось подклеить ученикам?

9 Проблемное обучение

Проблемное обучение

Например: Заселите домик числами 2) Решить удобным способом (40+10)-7

10 Занимательный материал

Занимательный материал

7

Я

Рона

1)Игра «Молчанка» Учитель показывает примеры учащимся, ответы закрыты. Учащиеся сигнальными карточками показывают ответ. Учитель открывает ответ. Ребята сверяются. 2) Ребусы

11 Геометрический материал

Геометрический материал

Вывешиваю плакат с рисунком, составленным из геометрических фигур. Спрашиваю: Из каких фигур состоит рисунок кошки? Какой фигурой представлено туловище? Измерь и найди площадь этой фигуры, сумму длин ее сторон

12 Развитие познавательных способностей

Развитие познавательных способностей

В процессе учебной деятельности школьника, большую роль, как отмечают психологи, играет уровень развития познавательных процессов: внимания, восприятия, наблюдения, воображения, памяти, мышления. Развитие и совершенствование познавательных процессов будет более эффективным при целенаправленной работе в этом направлении, что повлечет за собой и расширение познавательных возможностей детей.

13 Задания, направленные на развитие внимания

Задания, направленные на развитие внимания

14 Задания, направленные на развитие восприятия и воображения

Задания, направленные на развитие восприятия и воображения

15 Задания, направленные на развитие логического мышления

Задания, направленные на развитие логического мышления

16 Задания, направленные на развитие памяти

Задания, направленные на развитие памяти

17 Итоги учебной деятельности

Итоги учебной деятельности

Успеваемость и качество знаний.

Класс

Успеваемость

Качество знаний

4

95%

45%

5

100%

52%

18 Средний балл по предмету в 4-ом классе: 1. Чтение - 4,3 б. 2. Русский

Средний балл по предмету в 4-ом классе: 1. Чтение - 4,3 б. 2. Русский

язык - 3,8 б. 3. Математика - 3,9 б. 4. Природоведение - 4,3 б. 5. Информатика - 4,8 б.

19 Олимпиады:

Олимпиады:

Предмет

Место

Год

1.Русский язык

I -II

2011-2012

2. Математика

I -II

2011-2012

3.Школьный конкурс чтецов

3

2011-2012

20 Техника чтения

Техника чтения

На конец 4-го класса с техникой чтения справлялись 80% учащихся

21 Главное – это «живой огонек» в глазах ребят, их желание узнавать новое

Главное – это «живой огонек» в глазах ребят, их желание узнавать новое

находиться в постоянном поиске.

22 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Развитие познавательных способностей учащихся»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/razvitie-poznavatelnykh-sposobnostej-uchaschikhsja-154859.html
cсылка на страницу

Школьник

26 презентаций о школьнике
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Школьник > Развитие познавательных способностей учащихся