Самоуправление
<<  Ученическое самоуправление в современной школе Организация ученического самоуправления в группе  >>
Развитие ученического самоуправления
Развитие ученического самоуправления
Понятие ученического самоуправления
Понятие ученического самоуправления
Самоуправление -
Самоуправление -
Принципы деятельности органов ученического самоуправления
Принципы деятельности органов ученического самоуправления
Добровольность и творчество
Добровольность и творчество
Равенство и сотрудничество
Равенство и сотрудничество
Непрерывность и перспективность
Непрерывность и перспективность
Многообразие форм и направлений
Многообразие форм и направлений
Обусловленность структуры и функций
Обусловленность структуры и функций
Функции органов ученического самоуправления
Функции органов ученического самоуправления
Организационное саморегулирование – устойчивое влияние актива на
Организационное саморегулирование – устойчивое влияние актива на
Сферы деятельности органов ученического самоуправления:
Сферы деятельности органов ученического самоуправления:
Научно-исследовательская деятельность
Научно-исследовательская деятельность
Досуг
Досуг
Профориентационная деятельность
Профориентационная деятельность
Развитие ученического самоуправления
Развитие ученического самоуправления
Информационно-социологическая деятельность
Информационно-социологическая деятельность
Социальная защита
Социальная защита
Развитие социального творчества
Развитие социального творчества
Творческая деятельность
Творческая деятельность
Организационно-дисциплинарная деятельность
Организационно-дисциплинарная деятельность

Презентация на тему: «Развитие ученического самоуправления». Автор: Customer. Файл: «Развитие ученического самоуправления.pptx». Размер zip-архива: 328 КБ.

Развитие ученического самоуправления

содержание презентации «Развитие ученического самоуправления.pptx»
СлайдТекст
1 Развитие ученического самоуправления

Развитие ученического самоуправления

2 Понятие ученического самоуправления

Понятие ученического самоуправления

Самоуправление – это самостоятельность субъекта в управлении собственными делами.

3 Самоуправление -

Самоуправление -

это не вседозволенность, а участие школьников в управлении собственными делами – не делами администрации, педагогов, родителей, а своими, которые входят в компетенцию учащихся. Именно в этом состоит право на управление самостоятельно и с полной ответственностью организовать дела своего коллектива. Это могут быть, например, организация дежурства, благотворительная деятельность, благоустройство школьного двора и т.д.

4 Принципы деятельности органов ученического самоуправления

Принципы деятельности органов ученического самоуправления

Открытость и доступность. Органы самоуправления открыты для всех членов ученического коллектива; все школьники могут принимать участие в самоуправленческой деятельности независимо от того, к какому первичному коллективу или объединению они относятся.

5 Добровольность и творчество

Добровольность и творчество

Предоставление права свободного выбора содержания деятельности, форм работы для достижения личных или коллективных целей в пределах оговоренной компетенции.

6 Равенство и сотрудничество

Равенство и сотрудничество

В ученических коллективах все – и выборный актив и рядовые члены – занимают равное положение. Члены коллектива ставятся в одинаковые условия в организации и проведении своих дел.

7 Непрерывность и перспективность

Непрерывность и перспективность

Органы ученического самоуправления действуют на протяжении всего учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении. Органы самоуправления как самоорганизуемые, самоопределяемые и самоуправляемые выражают интересы и социальные потребности самих учащихся.

8 Многообразие форм и направлений

Многообразие форм и направлений

Осуществление планирования и реализации определенных шагов по защите прав и интересов учащихся в различных сферах жизнедеятельности: досуг, учеба, различные виды творчества.

9 Обусловленность структуры и функций

Обусловленность структуры и функций

В зависимости от разнообразия видов деятельности, богатства жизни коллектива, его структуры, возраста его членов необходима определенная разветвленность системы самоуправления, специализация органов, численность и состав актива.

10 Функции органов ученического самоуправления

Функции органов ученического самоуправления

Самоактивизация – приобщение как можно большего числа членов коллектива к решению управленческой проблемы, систематическую работу по привлечению школьников к управлению новыми сферами деятельности.

11 Организационное саморегулирование – устойчивое влияние актива на

Организационное саморегулирование – устойчивое влияние актива на

коллектив, способность коллектива самостоятельно изменять свою структуру с целью более успешного решения организаторских задач. Коллективный самоконтроль – постоянный самоанализ органами самоуправления и отдельными организаторами своей деятельности, поиск более эффективных путей решения управленческих задач.

12 Сферы деятельности органов ученического самоуправления:

Сферы деятельности органов ученического самоуправления:

Учебная деятельность. - помощь неуспевающим ученикам, шефство над ними, консультирование по различным предметам. - организация дополнительных занятий силами учащихся; - урегулирование спорных вопросов с педагогами и администрацией школы по аттестации и переаттестации учащихся по различным предметам.

13 Научно-исследовательская деятельность

Научно-исследовательская деятельность

- организация факультативных занятий по разным предметам силами учащихся; - создание и регулирование деятельности детских научных обществ и клубов, проведение конференций, недели науки. - организация сотрудничества с научно-исследовательскими организациями и учреждениями, ВУЗами и т.д.

14 Досуг

Досуг

- планирование, организация и проведение тематических вечеров, дискотек и мероприятий для детей разного возраста. - организация культпоходов в театры, кинотеатры, на выставки и т.д. - создание и организация работы творческих групп по интересам различной направленности. - организация встреч с интересными людьми города: театральными деятелями, певцами, художниками, композиторами и т.п., организация и проведение творческих конкурсов для учащихся. - организация сотрудничества с изостудиями, консерваторией и т.д.

15 Профориентационная деятельность

Профориентационная деятельность

- создание и организация работы клубов по интересам. - создание банка данных об учебных заведениях города и области. - проведение профориентационных дискуссий, игровых вечеров, встреч с интересными людьми редких, сложных, популярных профессий. - организация экскурсий на предприятия города, налаживание деловых связей с различными учебными заведениями и т.д.

16 Развитие ученического самоуправления
17 Информационно-социологическая деятельность

Информационно-социологическая деятельность

- проведение социологических исследований, опросов общественного мнения по различным актуальным проблемам. - организация работы «статистической службы», «справочной службы» по вопросам проводимых мероприятий, последних событий в школе.

18 Социальная защита

Социальная защита

- выявление с помощью взрослых детей, нуждающихся в социальной помощи, привлечение их к различного рода деятельности. Правовая защита. - участие в решении конфликтных ситуаций, возникающих между педагогами и детьми, родителями и детьми. - контроль за соблюдением прав детей и сотрудников школы.

19 Развитие социального творчества

Развитие социального творчества

- подготовка, организация и проведение социальнозначимых дел, акций, мероприятий. - совершенствование работы системы самоуправления; проведение различного рода заседаний, конференций по проблемам управления. Трудовая деятельность. - организация и проведение трудовых десантов. - сотрудничество с государственными службами занятости с целью каникулярного трудоустройства учащихся.

20 Творческая деятельность

Творческая деятельность

- создание и организация работы временных и постоянных творческих групп по интересам: сценаристы, оформители, режиссеры, актеры, музыканты и т.д. Координация деятельности существующих детских и молодежных объединений. - включение в систему самоуправления представителей действующих на базе школы детских общественных организаций. -разработка и внедрение системы взаимодействия различных объединений между собой.

21 Организационно-дисциплинарная деятельность

Организационно-дисциплинарная деятельность

- организация школьного ученического дежурства. - участие в разработке правил и норм поведения учащихся в образовательном учреждении и контроль за их соблюдением.

«Развитие ученического самоуправления»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/razvitie-uchenicheskogo-samoupravlenija-261085.html
cсылка на страницу

Самоуправление

14 презентаций о самоуправлении
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Самоуправление > Развитие ученического самоуправления