<<  Цель: Активизировать учебно-познавательную деятельность обучающихся на Электронный кросснамбер Кросснамбер - числовой ребус  >>
Задачи: Проанализировать психолого-педагогическую, научно-методическую

Задачи: Проанализировать психолого-педагогическую, научно-методическую литературу по теме проекта. Разработать программу-оболочку электронного кросснамбера, с системой кросснамберов. Апробировать программу и организовать мониторинг по итогам апробации. Подготовить методические рекомендации для педагогов по использованию электронного кросснамбера и сборника задач.

Слайд 6 из презентации «Решение задач на движение»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Решение задач на движение.ppt» можно в zip-архиве размером 6835 КБ.

Познавательная деятельность

краткое содержание других презентаций о познавательной деятельности

«Познавательная активность» - Формирование познавательной активности школьников достигается в процессе внеурочной деятельности. Активность, вызванная стремлением к похвале и всеобщему одобрению, переходит в неподдельный интерес к самой работе. Уровни активности: Репродуктивно-подражательная активность Поисково-исполнительная активность Творческая активность.

«Познавательная деятельность» - Гипотеза исследования. Неделя детской книги. Развитие речи – одна из важнейших и наиболее сложных задач начального обучения. Экспериментальный класс. Контрольный класс. Познавательная потребность. Определить критерии, уровни сформированности активизации учебно-познавательной деятельности. Школьная мотивация.

«Познавательное развитие» - Образцы заданий по развитию мышления. Качество знаний и уровень познавательных способностей Труханова Никиты. Качество знаний и уровень познавательных способностей Макаровой Наташи. Качество знаний по классам 1 полугодие 2005-2006 уч.год. Качество знаний и уровень познавательных способностей Буслакова Саши.

«Познавательная деятельность учащихся» - II.5. Урок-диспут. Приёмы осуществления обратной связи. Разноуровневые задания. II.9. Комментированное чтение. Некоторые и сами начинают писать стихи. В старших классах учу составлять план, тезисы, конспект. Учитель должен быть искренен и правдив. Читаю стихи, прошу ребят определить, кому принадлежат строки.

«Познавательный интерес» - К.Д. Ушинский. Комментирование заданий. Познавательный интерес. Старинная латинская пословица гласит: «Уча других, мы учимся сами». Как научить ученика работать самостоятельно? Наглядность. Общая характеристика проблемы. Снимающее неприятные или запретные для личности школьника переживания. В.А. Сухомлинский.

«Развитие познавательного интереса» - Королевский колледж. Сотрудничество. Эмоционально- оценочный компонент. Индивидуальный подход в образовании. Обучение. Критерии открытости образовательного пространства. Функции и модель деятельности тьютора. Педагогическая ситуация как форма использования тьюторского сопровождения в учебном процессе.

Всего в теме «Познавательная деятельность» 8 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем